【題目】在如圖所示的四幅圖中，甲、乙是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖；丙、丁是四沖程汽油機(jī)關(guān)工作過(guò)程中的兩個(gè)沖程示意圖．與丙沖程原理相同的是圖所示的演示實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)與丁沖程原理相同． 
【答案】甲；乙
【解析】解：
甲圖對(duì)試管中的水加熱，加快水的蒸發(fā)，使試管中水的內(nèi)能增大，體積膨脹，對(duì)外做功，使塞子飛出去，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能．
乙圖是用力將活塞壓下，活塞對(duì)空氣做功，空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，達(dá)到了棉花的著火點(diǎn)，棉花就會(huì)燃燒．是通過(guò)對(duì)物體做功來(lái)增大物體內(nèi)能的，即是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程．
丙圖兩氣門(mén)都關(guān)閉，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程，做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，與此原理相同的是甲圖所示的演示實(shí)驗(yàn)；
丁圖兩氣門(mén)都關(guān)閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程，壓縮沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程，乙實(shí)驗(yàn)與丁沖程原理相同．
所以答案是：甲；乙．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程，需要了解內(nèi)燃機(jī)可分為汽油機(jī)和柴油機(jī)，它們一個(gè)工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個(gè)沖程．一個(gè)工作循環(huán)中對(duì)外做功1次，活塞往復(fù)2次，曲軸轉(zhuǎn)2周才能得出正確答案．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是（ ）
A. “隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲
B. “震耳欲聾”主要說(shuō)明明聲音的音調(diào)高
C. 北京天壇的丘，加快了聲音的傳播速度，從而使人聽(tīng)到的聲音更加洪亮
D. 用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說(shuō)明聲波能傳遞信息
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】物質(zhì)有_____態(tài)、_____態(tài)、______態(tài)三種；在一定的條件下可以相互________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小虎乘坐著一艘速度為10m/s的汽艇勻速駛向一座山崖，他向山崖大喊一聲，歷時(shí)5s聽(tīng)到回聲，已知聲音在空氣中傳播的速度為340m/s．求：
（1）5s內(nèi)，聲音在空氣中傳播的路程是多少；
（2）汽艇勻速行駛0.4km所花的時(shí)間是多少；
（3）他聽(tīng)到回聲時(shí)離山崖有多遠(yuǎn)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一組同學(xué)在測(cè)量合金塊的密度時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平?jīng)]有配套的砝碼盒，同組的小華只利用下列器材：一架天平(無(wú)砝碼)、兩只完全相同的小燒杯、一只量筒、水、滴管、細(xì)線也完成了合金塊密度的測(cè)定�，F(xiàn)請(qǐng)你幫他完成如下操作：
(1) 把天平放在_____上，調(diào)節(jié)天平平衡；
(2) 把兩只完全相同的小燒杯，分別放在天平左右兩盤(pán)上，把合金塊放入左盤(pán)的燒杯中；
(3) 向量筒中倒入適量的水，記下水的體積為V1；
(4) 把量筒中的水緩慢加入右盤(pán)小燒杯，直至天平平衡，此步驟需使用_____（填工具名稱(chēng)）來(lái)實(shí)現(xiàn)。記下量筒內(nèi)剩余水的體積V2；
(5) 用細(xì)線拴好合金塊，_____，記下液面的示數(shù)為V3；
(6) 合金塊的密度表達(dá)式_____(用字母ρ水、V1 、V2 、V3表示)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】填空 
（1）用如圖1所示裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣密度大的二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣，為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是（填“A”或“B”）瓶．在干燥的天氣梳頭時(shí)，會(huì)發(fā)出噼啪聲，這是因?yàn)榘l(fā)生了現(xiàn)象．
（2）如圖2所示，兩只完全相同的燒杯甲和乙分別放入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油，用兩只完全相同的電加熱器同時(shí)加熱，并分別用相同的溫度計(jì)測(cè)量它們的溫度，為了比較不同物質(zhì)的吸、放熱能力，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（A）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間加熱后，觀察甲、乙兩杯中的溫度計(jì)，發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度；（填“高”或“低”）
（B）若要水和煤油溫度升高的相同，要停止對(duì)杯加熱，對(duì)另一杯繼續(xù)加熱；（填“甲”或“乙”）
（C）實(shí)驗(yàn)表明：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度，吸收的熱量（填“相等”或“不相等”）
（D）為了比較各種物質(zhì)的這種特性，在物理學(xué)中引入這個(gè)物理量．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在下列現(xiàn)象中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是（ ）
A. 手冷時(shí)對(duì)手“哈氣”，手會(huì)感到暖和
B. 來(lái)回彎折的鐵絲溫度會(huì)升高
C. 冬季用熱水袋取暖
D. 自行車(chē)輪胎放氣時(shí)，氣門(mén)嘴處溫度會(huì)降低
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】系安全帶可以減小因汽車(chē)緊急剎車(chē)對(duì)人員造成的傷害，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 剎車(chē)時(shí)人的慣性會(huì)消失
B. 剎車(chē)時(shí)人的慣性會(huì)增大
C. 剎車(chē)時(shí)人會(huì)受到向前的慣性力
D. 剎車(chē)時(shí)人由于慣性會(huì)向前傾
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲所示，讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn)。
（2）如圖乙所示，要使像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向______調(diào)整（選填“上”或“下”）。
（3）當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)倒立、_______的實(shí)像。
（4）當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，燭焰所成的實(shí)像將________（選填“變大”或“變小”）。
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