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        1. 小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。溫度計顯示煤油的溫度。
          (1)這兩個燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該        。
          (2)小紅問小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代
          替煤油”。對于這個問題,小明與他的同學(xué)給出了
          下列四種答案,你認為合理的是(    )
          A.因為煤油有顏色便于觀察B.因為煤油有比較大的熱值
          C.因為煤油有比較小的密度D.因為煤油的比熱容比水較小
          (3)實驗中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計的示數(shù)升高的快。這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越     ,產(chǎn)生的熱量越多。
          相等    D  大;
          考點:
          分析:(1)實驗時,電流通過電阻絲做功,消耗電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,產(chǎn)生的熱量,被煤油吸收,煤油吸收熱量溫度升高;通過溫度計的示數(shù)變化反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量多少,為準確反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量的多少,兩個燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量要相等;
          (2)因為煤油的比熱容比水小,相同質(zhì)量的煤油和水比較,吸收或放出相同的熱量,煤油的溫度變化大,據(jù)此分析;
          (3)B燒瓶中溫度計的示數(shù)升高的快說明B燒瓶中的煤油吸收的熱量多,而A、B兩個燒瓶中的電阻絲串聯(lián),通過兩電阻絲的電流和通電時間相同,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt分析判斷.
          解答:解:(1)通電后電流通過電阻絲做功,產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高,通過觀察溫度計的示數(shù)大小來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少,
          為準確反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量的多少,應(yīng)控制變量使兩個燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該相等,應(yīng)用了控制變量的思想;
          故答案為:相等.
          (2)因為煤油的比熱容比水的小,相同質(zhì)量的煤油和水比較,吸收相同的熱量,煤油溫度升高的多,用煤油做實驗效果更明顯;故選D;
          故答案為:D.
          (3)由焦耳定律Q=I2Rt可知,在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多;
          故答案為:大.
          點評:本題考查了學(xué)生對焦耳定律、比熱容的應(yīng)用、串聯(lián)電路的電流關(guān)系的了解和掌握,當物理量較多時,在分析時要用好控制變量法.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          為了探究影響電熱的因素,實驗室準備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有橡皮塞的相同溫度計,兩根不同阻值的電阻絲,以及滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等.兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材,分別設(shè)計了圖甲、乙所示的兩個方案.
          (1)這兩個方案的共同點是通過觀察 ▲ ,可以知道產(chǎn)生的電熱的多少.
          (2)甲方案探究的問題是 ▲ 
          (3)乙方案探究的問題是 ▲ 
          (4)實驗中燒瓶內(nèi)裝煤油而不裝水,這樣做的原因是: ▲ 

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          為了防止交巡警執(zhí)勤時發(fā)生中暑等情況,去年我主城各交巡警平臺開始大規(guī)模安裝大型冷氣機降溫,這種水冷式冷氣機采用先進的降溫技術(shù),將使得平臺溫度與室外溫度相比下降4℃——10℃,而且1小時耗電量還不到1度電,這種冷氣機將在炎熱的天氣下,有效保護交巡警的身體健康。根據(jù)你所學(xué)過的物理知識作出合理評價(要求寫出兩條):
          (1):                                                    ;
          (2):                                                    

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (16分) 圖所示是小明探究影響電流熱效應(yīng)的實驗電路連接情況圖,開關(guān)閉合一段時間后,他發(fā)現(xiàn)兩瓶煤油中的液面都沒有改變,小明斷定電路中出現(xiàn)了斷路,于是他用電壓表開始檢查斷路位置。請回答有關(guān)他檢查斷路故障的問題:(說明:電源完好,電路只有一處斷路故障。)

          你認為他應(yīng)依次檢查哪些位置?
          答:                                            
          請把檢查某一位置是否斷路時電壓表接入的位置,以及可能觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論填入下面記錄表格中。
          電壓表接入位置
          觀察到的現(xiàn)象
          結(jié)論
           
                     
           
          若不用電壓表,用其他器材也能檢查電路故障。你選用的其他檢驗器材是:________________________。請把用其他器材檢查某一位置是否斷路時接入的位置,以及可能觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論填入下面記錄表格中。
          接入位置
          可能觀察到的現(xiàn)象
          結(jié)論
           
           
           
           

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          電熱杯標有“220V 500W”的字樣,將它接在家庭電路中,電熱杯的電阻是       Ω,通電10min產(chǎn)生的熱量是          J

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列家用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是( 。
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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

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          同步練習(xí)冊答案