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        1. 某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識(shí)后,對(duì)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想:
           ①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)。
          ②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)。
          ③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)。
          為了驗(yàn)證猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 (金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同)進(jìn)行探究:
          (1)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由____________來(lái)判斷;
          (2)將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置可探究猜想_________(選填序號(hào)),為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a、b分別插入___________兩圖所示位置;
          (3)將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置,若I≠I,由此可得到的結(jié)論是_____________________________;
          (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法是_______________ (其它合理均可)(寫出一種即可)。
          (1)電流表示數(shù)的大小
          (2)①;甲、丙
          (3)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān);
          (4)控制變量法或轉(zhuǎn)換法 (其它合理均可)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?保山)某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識(shí)后,對(duì)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想:
          ①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān).
          ②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān).
          ③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān).
          為了驗(yàn)證猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 (金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同)進(jìn)行探究:

          (1)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由
          電流表示數(shù)的大小
          電流表示數(shù)的大小
          來(lái)判斷;
          (2)將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置可探究猜想
          (選填序號(hào)),為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a、b分別插入
          甲、丙
          甲、丙
          兩圖所示位置;
          (3)將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置,若I≠I,由此可得到的結(jié)論是
          食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)
          食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)
          ;
          (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法是
          控制變量法
          控制變量法
          (寫出一種即可).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識(shí)后,對(duì)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想:
          ①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān).
          ②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān).
          ③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān).

          為了驗(yàn)證猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,將電路中的a、b兩金屬片分別插為甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置(金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同)進(jìn)行探究:
          (1)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由
          電流表示數(shù)大小
          電流表示數(shù)大小
          來(lái)判斷;
          (2)將金屬片a、b分別插為甲、乙所示位置可探究猜想
          (選填序號(hào)),為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a、b分別插為
          甲、丙
          甲、丙
          兩圖所示位置;
          (3)將金屬片a、b分別插為乙、丁所示位置,若I≠I,由此可得到的結(jié)論是:
          食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)
          食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)
          ,
          (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法:
          轉(zhuǎn)換法
          轉(zhuǎn)換法
          控制變量法
          控制變量法

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市睢寧縣李集中學(xué)九年級(jí)(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題

          某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識(shí)后,對(duì)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想:
          ①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān).
          ②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān).
          ③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān).
          為了驗(yàn)證猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 (金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同)進(jìn)行探究:

          (1)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由______來(lái)判斷;
          (2)將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置可探究猜想______(選填序號(hào)),為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a、b分別插入______兩圖所示位置;
          (3)將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置,若I≠I,由此可得到的結(jié)論是______;
          (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法是______(寫出一種即可).

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011年云南省大理州中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識(shí)后,對(duì)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想:
          ①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān).
          ②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān).
          ③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān).
          為了驗(yàn)證猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 (金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同)進(jìn)行探究:

          (1)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由______來(lái)判斷;
          (2)將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置可探究猜想______(選填序號(hào)),為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a、b分別插入______兩圖所示位置;
          (3)將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置,若I≠I,由此可得到的結(jié)論是______;
          (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法是______(寫出一種即可).

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011年云南省文山州中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識(shí)后,對(duì)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想:
          ①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān).
          ②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān).
          ③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān).
          為了驗(yàn)證猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 (金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同)進(jìn)行探究:

          (1)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由______來(lái)判斷;
          (2)將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置可探究猜想______(選填序號(hào)),為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a、b分別插入______兩圖所示位置;
          (3)將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置,若I≠I,由此可得到的結(jié)論是______;
          (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法是______(寫出一種即可).

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