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          下列事件中，做功改變物體內(nèi)能的是（    ）
          A．用酒精燈加熱燒杯中的水。B．冬天室內(nèi)使用暖氣取暖。
          C．用鋸鋸木板，鋸條發(fā)熱。D．盆中的熱水溫度逐漸降低
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          鋸木頭時，鋸與木頭摩擦，摩擦生熱這是利用做功來改變物體內(nèi)能的，符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列現(xiàn)象中，屬于通過做功改變物體內(nèi)能的是
          A．用砂輪磨菜刀，刀的溫度升高
          B．用熱水泡腳，腳感覺暖和
          C．冬天對手“哈氣”，手感到暖和
          D．用蒸鍋加熱食品，食品溫度升高
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          白熾燈的燈絲通電后溫度升高而發(fā)光，這是用___________的方式增加燈絲內(nèi)能的；燈絲有時會在電網(wǎng)電壓突然升高或在____________(開燈瞬間／長時間開燈)時燒斷，電路燒斷不一定總是無用的，實際電路中人們就利用燒斷現(xiàn)象制造了______________(舉一例)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
           圖為冬天時，女孩通過哈氣取暖，男孩通過搓手取暖，這兩名兒童的取暖方式分別是（   ）。
          A．兩人都是通過做功取暖
          B．兩人都是通過熱傳遞取暖
          C．女孩通過做功取暖，男孩通過熱傳遞取暖
          D．女孩通過熱傳遞取暖，男孩通過做功取暖
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          一個電熱器對某液體加熱，如圖所示是液體的溫度隨時間變化的圖象(設(shè)電熱器提供的熱量全部被液體所吸收)。液體體積為1.5L，密度為0.8×103kg/m3,則

          (1) 該液體的質(zhì)量為多少kg.？
          (2) 由圖可知，在5min時間內(nèi)，液體的溫度升高了多少℃？
          (3) 若在5min時間內(nèi)液體吸收的熱量是6.3×104J，則液體的比熱容是多少？。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          小明家安裝了燃?xì)鉄崴�。已知水進(jìn)入熱水器前的溫度是10℃，洗澡時熱水器輸出熱水的溫度設(shè)定為40℃；水的密度ρ水=1.0×103Kg／m3，水的比熱容C水=4.2×103J／（kg·℃），如果小明洗一次澡用熱水0.04．（天然氣的熱值q=4×107J／）
          求：（1）所用熱水的質(zhì)量為多少?
          （2）水從熱水器中吸收多少熱量?
          （3）若天然氣完全燃燒釋放熱量的70％被水吸收，需要消耗多少的天然氣?
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          空氣流動形成風(fēng)，風(fēng)能夠發(fā)電．風(fēng)力發(fā)電機(jī)是將風(fēng)能（氣流的動能）轉(zhuǎn)化為電能的裝置，其主要部件包括風(fēng)輪機(jī)、齒輪箱、發(fā)電機(jī)等（如圖所示）．風(fēng)力發(fā)電時，風(fēng)輪機(jī)葉片受到風(fēng)力的推動后轉(zhuǎn)動，從而帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電．某地的一臺風(fēng)力發(fā)電機(jī)，其風(fēng)輪正面迎風(fēng)，當(dāng)風(fēng)速為8m/s時，每秒鐘流向葉片旋轉(zhuǎn)面積的空氣質(zhì)量是7200kg，該地的空氣密度是1.2kg/m3．已知空氣動能與空氣質(zhì)量成正比，且1kg空氣在不同的速度（V）時的動能（E）如下表所示．

          E（J）
          		2
          		8
          		18
          		32
          		50
          V（m/s）
          		2
          		4
          		6
          		8
          		10
           
          （1）當(dāng)風(fēng)速為8m/s時,每秒鐘通過葉片旋轉(zhuǎn)面積的空氣體積是多少立方米？若煤的熱值3.2×107J/kg，那么這樣的一臺風(fēng)力發(fā)電機(jī)在1h內(nèi)獲得的風(fēng)能與完全燃燒多少千克的煤所產(chǎn)生的內(nèi)能相當(dāng)？
          （2）當(dāng)風(fēng)速為10m/s時，1s鐘流向葉片旋轉(zhuǎn)面積的空氣質(zhì)量是多少千克？若在這種情況下，風(fēng)力發(fā)電機(jī)能對外提供5.4×104 J的電能，那么這臺風(fēng)力發(fā)電機(jī)的風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少？
          （3）科學(xué)家認(rèn)為，理想空氣發(fā)電廠應(yīng)建立在海拔4600m到10000m的空中，其原因是什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          太陽能熱水器是利用太陽能來加熱水的一種裝置，小新同學(xué)家有一臺太陽能熱水器安裝在離地面10m高的屋頂上�，F(xiàn)需要將初溫為10℃，質(zhì)量為100kg水，加熱到60℃，取g=10N/kg，已知c水=4.2×103J/（kg?℃），求：
          （1）把這些水從地面輸送到屋頂?shù)臒崴髦校枰獙λ龅墓Γ?br />（2）這些水要從太陽那里吸收的熱量；
          （3）下雨時，改用熱水器中的電輔助設(shè)備加熱，若不計熱損失，加熱這些水所需的時間。
          集熱面積/m2
          		1.41
          容量/L
          		100
          輔助
          加熱
          		額定電壓/V
          		220
          額定功率/W
          		2500
          頻率/Hz
          		50
          最高溫度/℃
          		65~75
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列說法中正確的是                                                                 （ ）
          A．一桶水的比熱容和一杯水的比熱容相同
          B．摩托車上的熱機(jī)工作時提供動力的是做功沖程
          C．陽光射入房間內(nèi)看到塵土飛揚(yáng)，可以說明分子做無規(guī)則運(yùn)動
          D．用鋸條鋸木板時鋸條發(fā)熱，鋸條的內(nèi)能增加，木板的內(nèi)能減少
          

			
          

			
          
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