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        1. 17、如圖所示,a、b兩杯中分別裝有質(zhì)量相等的水和沙子,現(xiàn)用相同的酒精燈分別加熱兩分鐘后,水的溫度升高了10℃,而沙子的溫度升高了40℃;這表明,相同質(zhì)量的不同物質(zhì),在吸收了同樣多的熱量后,它們各升高的溫度
          不相同
          (選填“相同”或“不相同”);若要使a、b兩杯中物質(zhì)升高相同的溫度,則
          a
          杯需要加熱更長的時間,也就是吸收更多的熱量;所以,質(zhì)量相同的水和沙子升高相同的溫度時,吸收的熱量
          不相同
          (選填“相同”或“不相同”),為了表示它們這種性質(zhì)上的不同,物理上引入了一個特定的物理量是
          比熱容
          分析:物質(zhì)的比熱容無法直接測量,它是通過物體吸收熱量的多少來比較的,其判斷方法主要有兩種.
          (1)兩種物質(zhì)在升高相同溫度的情況下,所用加熱時間的多,說明吸收的熱量多,則比熱容較大;
          (2)讓兩種物質(zhì)吸收相同的熱量,然后比較兩種物質(zhì)升高的溫度的大小,升高溫度多的物質(zhì)其比熱容較。
          解答:解:用相同的酒精燈分別加熱質(zhì)量相等的水和沙子,加熱兩分鐘后,水的溫度升高了10℃,而沙子的溫度升高了40℃;這表明,相同質(zhì)量的不同物質(zhì),在吸收了同樣的熱量后,它們升高的溫度不相同.
          若使水和沙子升高相同的溫度,則a杯中的水需要加熱更長的時間,也就是吸收更多的熱量;所以,質(zhì)量相同的水和沙子升高相同的溫度時,吸收的熱量不相同.
          為了表示不同物質(zhì)的上述特性的不同,物理上引入了一個特定的物理量是比熱容.
          故答案為:不相同;a;不相同;比熱容.
          點評:本題主要考查對探究這一物質(zhì)特性比熱容實驗內(nèi)容的了解,可以借助Q=cm△t幫助分析.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,a、b兩杯中分別裝有質(zhì)量相等的水和沙子,現(xiàn)用相同的酒精燈分別加熱兩分鐘后,水的溫度升高了10℃,而沙子的溫度升高了40℃;這表明,相同質(zhì)量的不同物質(zhì),在吸收了同樣多的熱量后,它們各自升高的溫度
          不相同
          不相同
          (選填“相同”或“不相同”);若要使a、b兩杯中物質(zhì)升高相同的溫度,則
          a
          a
          杯需要加熱更長的時間,也就是吸收更多的熱量;所以,質(zhì)量相同的水和沙子升高相同的溫度時,吸收的熱量
          不相同
          不相同
          (選填“相同”或“不相同”),為了表示它們這種性質(zhì)上的不同,物理上引入了一個特定的物理量是
          比熱容
          比熱容

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,A、B兩個相同燒杯中裝有同種液體,A杯沒有裝滿,B杯裝滿.用彈簧秤掛著相同的物體分別緩緩放入液體中,均不觸及杯底.下列判斷錯誤的是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          二(3)班同學(xué)在實驗室做“水的沸騰實驗”,為了節(jié)約能源,縮短加熱時間,老師提供的是初溫大約90℃左右的溫水.
          (1)張軍紀(jì)錄實驗中觀察到的現(xiàn)象:水未沸騰前水下小氣泡上升途中逐漸
          變小
          變小
          ;(填“變大”、“變小”或“不變”,下同)在水沸騰時,水下小氣泡上升途中逐漸
          變大
          變大
          ,至水面后就破裂,將里面的水蒸氣散發(fā)到空中.此時酒精燈繼續(xù)加熱,但水的溫度
          不變
          不變
          .若移開酒精燈,盡管溫度計顯示溫度尚未下降,但
          沸騰
          沸騰
          立即停止,這現(xiàn)象說明了液體沸騰的條件是液體必須
          達(dá)到沸點
          達(dá)到沸點
          且還要
          繼續(xù)吸熱
          繼續(xù)吸熱

          (2)王磊同學(xué)把加熱過程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中,請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖所示的溫度~加熱時間坐標(biāo)中,把加熱過程中水的溫度變化圖線畫出來.
          加熱時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          水的溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 102 102 102 102

          (3)李敏同學(xué)用同一個酒精燈加熱水,先后做了二次“研究水的沸騰”實驗,分別畫出如圖所示的a、b兩條圖線,實驗數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的.試分析一下,為什么兩次圖線有差異,其原因是
          水的質(zhì)量不同
          水的質(zhì)量不同

          (4)(2分)孫林和周峰兩位同學(xué)得到的實驗結(jié)果并不相等.下述原因中不可能的是(
          B
          B

          A.兩人使用的溫度計不標(biāo)準(zhǔn);B.兩人使用的酒精燈火焰有大小
          C.兩人測試的水質(zhì)不一樣;D.兩人測試時溫度計液泡碰到杯底或杯壁

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          科目:初中物理 來源:2003年重慶市初二物理知識競賽復(fù)賽試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖所示,A、B兩個相同燒杯中裝有同種液體,A杯沒有裝滿,B杯裝滿.用彈簧秤掛著相同的物體分別緩緩放入液體中,均不觸及杯底.下列判斷錯誤的是( )

          A.液體對A杯底的壓強增大,液體對B杯底的壓力不變
          B.液體對A杯底的壓強增大,液體對B杯底的壓力增大
          C.液體對A杯底的壓強不變,液體對B杯底的壓力減小
          D.液體對A杯底的壓強不變,液體對B杯底的壓力不變

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          同步練習(xí)冊答案