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          【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積v的關(guān)系圖線，由圖可知，A、B、C、三種物質(zhì)的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之間的大小關(guān)系是
          A. ρA＞ρB＞ρC，且ρA＞ρ水
          B. ρA＞ρB＞ρC，且ρC＞ρ水
          C. ρA＜ρB＜ρC，且ρA＞ρ水
          D. ρA＜ρB＜ρC，且ρC＞ρ水
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題根據(jù)密度公式；從圖象中可看出物質(zhì)B的密度為1g/cm3；即B物質(zhì)為水；
          比較A和B，觀察圖象，當(dāng)質(zhì)量均為20g時(shí)，A的體積小于B的體積，由可得，A的密度大于B；
          比較B和C，觀察圖象，當(dāng)體積均為20cm3時(shí)，B的質(zhì)量大于C的質(zhì)量，由可得，C的密度小于B；
          所以三者密度關(guān)系為ρA＞ρB＞ρC；且ρA>ρ水；所以A正確；BCD錯(cuò)誤；
          所以選A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明商店看到一種LED燈的廣告如表所示． 
          （1）從表中可以看出，LED等節(jié)能環(huán)保；從節(jié)能方面看，三燈正常工作時(shí)，LED燈消耗的功率約為節(jié)能燈的1/2，為白熾燈的________；從環(huán)保方面看，________． 
          （2）小明從一本課外書了解到：光源的亮度不便直接比較，可以嘗試用數(shù)碼相機(jī)拍攝受光源照射的物體，根據(jù)照片亮度來比較，書上還介紹了拍攝的模式．對(duì)廣告中三燈亮度相同的問題，他進(jìn)行了如下探究設(shè)計(jì)： ①在教室里依次把三燈固定在________位置，通電使燈正常工作；
          ②用一個(gè)位置固定的數(shù)碼相機(jī)按書上介紹的模式，分別對(duì)________拍照；
          ③比較照片亮度，可以判斷三燈亮度是否相同． 
          （3）小明知道使用哪種燈最經(jīng)濟(jì)，請(qǐng)你幫他作出判斷．（設(shè)電的價(jià)格為0.50元/度） ①以白熾燈為例________，寫出計(jì)算過程．②使用什么燈最經(jīng)濟(jì)________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一小球以一定的速度從A點(diǎn)沖上斜面，用照相機(jī)每隔0.5s拍攝一次，記錄小球的運(yùn)動(dòng)情況，如圖
          （1）小球從A點(diǎn)沖向E點(diǎn)的過程中，速度_____（選填“增大、減小”或“不變”）。
          （2）小球在AD段運(yùn)動(dòng)了_____cm，用時(shí)間_____s，平均速度為_____m/s。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一束光線在空氣和和玻璃表面發(fā)生反射和折射時(shí)，反射光線是_____，分界面______側(cè)為空氣．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，將透明的薄壁厚度可忽略不計(jì)方形水槽水平放置，固定在水槽底部的激光筆沿圖示方向發(fā)出一細(xì)光束，小彬通過緩慢改變水槽中的水量來探究光的傳播現(xiàn)象。
          如圖水槽中未注水時(shí)可在側(cè)壁上A處得到一個(gè)光點(diǎn)，注入一定量的水后，光點(diǎn)移至B處，這是由于光在水面處發(fā)生了光的______現(xiàn)象，此時(shí)入射角______角選填“大于”“等于”或“小于”；
          為使B處的光點(diǎn)移至C處，則應(yīng)使水槽中的水量______，若BC間距離為2cm，則水面高度的變化量______選填“”“”或“”；
          如圖所示，小彬?qū)⒓す夤P移至虛線框內(nèi)向水槽底部照射，為使光束第一次從水面射出后沿DE方向傳播，則激光筆照射的方向應(yīng)滿足的條件是______，且激光筆照射在水槽底部的位置必須在區(qū)______選填“””或“”內(nèi)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的s-t圖象，由圖象可知
          A. 7-20秒鐘乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)
          B. 在0-5秒時(shí)間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大
          C. 第10秒鐘時(shí)，甲、乙兩車通過的路程相同
          D. 經(jīng)過s鐘，乙車通過的路程比甲車大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是油量自動(dòng)測(cè)定裝置的示意圖，O為杠桿支點(diǎn)，R0為定值電阻，Rx是滑動(dòng)變阻器，當(dāng)閉合開關(guān)S后（ ）
          A. 滑動(dòng)變阻器Rx連入電路的阻值隨油量的增加而增大
          B. 電壓表的讀數(shù)隨油量的增加而增大
          C. 電壓表改裝成油量表刻度均勻
          D. 電流表的讀數(shù)隨油量的增加而減小
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一種掛式電熱水器內(nèi)部簡化電路如圖所示，該熱水器設(shè)有高、中、低三檔，已知電熱絲R1=55Ω，高檔加熱功率為1100W，電熱轉(zhuǎn)化效率為80%，水的比熱容為4.2×103J/kg℃）．求：
          （1）將2kg水從20℃加熱到75℃需要吸收多少熱量；
          （2）用高檔將2kg水從20℃加熱到75℃需要多少時(shí)間；
          （3）只閉合S、S2時(shí)，電熱水器的電功率是多少．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一箱礦泉水放在水平地面上，如圖所示。其包裝箱上標(biāo)識(shí)的相關(guān)名詞如下：“毛重”是包裝箱內(nèi)所裝飲品和包裝的總質(zhì)量；“凈含量”是包裝箱內(nèi)所裝飲品的總質(zhì)量；“尺寸”是包裝箱的長度×寬度×高度。請(qǐng)根據(jù)包裝箱上標(biāo)識(shí)的內(nèi)容，通過計(jì)算回答：（g取10N/kg）
          （1）這箱飲品對(duì)地面的壓力多大？
          （2）這箱飲品對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？
          （3）飲品包裝箱上印有多種標(biāo)志，右下角的標(biāo)志是“堆碼層數(shù)極限”。請(qǐng)利用所學(xué)物理知識(shí)解釋包裝箱設(shè)置“堆碼層數(shù)極限”的原因。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案