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        1. 在生產(chǎn)生活中常使用如圖所示的簡單機(jī)械,其中一定不能省力的做法是
          D

          試題分析:杠桿有三類:省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿。根據(jù)杠桿平衡條件可知,杠桿的力和力臂成反比的,當(dāng)動力臂大于阻力臂時,動力小于阻力,為省力杠桿;當(dāng)動力臂小于阻力臂,動力大于阻力,為費(fèi)力杠桿;當(dāng)動力臂等于阻力臂,動力等于阻力,為等臂杠桿。本題中的手推車、斜面、滑輪組都是省力機(jī)械,可以省力。D選項(xiàng)中的人動木棒的作用力是動力,物體對木棒的作用力阻力,動力臂小于阻力臂,動力大于阻力,費(fèi)力。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的工具中屬于費(fèi)力杠桿的一組是(   )
          A.①②B.②③C.②④D.③④

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的四種情景中,所使用的杠桿屬于省力杠桿的是

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,用10N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N。若不計(jì)滑輪重、彈簧測力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦,則下列說法中正確的有(   )
          A.B受到的摩擦力為3N,方向水平向左
          B.滑輪移動的速度為0.2m/s
          C.繩子拉物體A的功率為2W
          D.在運(yùn)動過程中若將拉力F增大到12N,彈簧測力計(jì)的示數(shù)仍為3N

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)。如果A處螺釘松脫,則支架會繞________點(diǎn)傾翻。為了安全,室外機(jī)應(yīng)盡量______(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)墻壁。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖甲所示,將一根質(zhì)量分布均勻的金屬硬棒的一端通過鉸鏈固定在O點(diǎn),并能使金屬棒繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,F(xiàn)通過一個“拉力—距離傳感器”可對硬棒施加一個豎直向上的力,使硬棒在水平位置始終保持平衡。已知硬棒的長度是1.2m,“拉力—距離傳感器”可自動記錄拉力F的大小和拉力作用點(diǎn)到O點(diǎn)的距離x,并將記錄的結(jié)果輸送到計(jì)算機(jī)繪制出F與x的關(guān)系圖線。若計(jì)算機(jī)上顯示出的拉力F與距離x倒數(shù)的變化關(guān)系如圖乙所示,則可知金屬棒所受的重力為      N。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列機(jī)械或工具的使用,屬于費(fèi)力杠桿的是
          A.羊角錘B.筷子C.起瓶器D.獨(dú)輪車

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          某同學(xué)通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)生活中有很多簡單機(jī)械,如:手鉗、剪刀、鑷子、扳手、鑰匙等等.當(dāng)把鑰匙插入鎖孔開鎖時,鎖芯隨之轉(zhuǎn)動,鑰匙就相當(dāng)于
          A.杠桿B.輪軸C.滑輪D.斜面

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖(1)所示,某小組研究“杠桿的平衡條件”,器材:有刻度的杠桿、若干個相同的鉤碼、彈簧測力計(jì)等,O為杠桿的支點(diǎn).
          ⑴實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在    位置平衡.這樣做的目的是       ,調(diào)節(jié)時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏低,則將左端螺母向  調(diào)節(jié)。
          ⑵某實(shí)驗(yàn)小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下:
          實(shí)驗(yàn)序號
          動力F1/N
          動力臂L1/cm
          阻力F2/N
          阻力臂L2/cm
          1
          2
          20
          1
          10
          2
          1
          8
          2
          4
          根據(jù)分析,這組數(shù)據(jù)中,實(shí)驗(yàn)序號為   (選填:“1”或“2”)的一組肯定有錯誤.檢查發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了,動力臂的實(shí)際值比記錄值    (選填:大或小).
          ⑶如圖(2)所示,彈簧測力計(jì)在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將  (選填:變大、變小或保持不變),其原因是_______.
          ⑷某次實(shí)驗(yàn)中,若采取如圖(3)所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能在水平位置保持平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是以下哪種原因    
          A.一個人無法獨(dú)立操作  B.需要使用太多的鉤碼
          C.力臂與杠桿不重合   D.力和力臂數(shù)目過多

          ⑸如圖(4)所示,實(shí)驗(yàn)小組選用長1.6m、粗細(xì)均勻的一只金屬桿,繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,同時將一個“拉力- -位移傳感器”豎直作用在桿上,并使杠桿在水平位置始終保持平衡.該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖(5)所示.由圖可知金屬桿重     N.

          (6)物理課本中有這樣一句話“托盤天平是支點(diǎn)在中間的等臂杠桿,天平平衡時砝碼的質(zhì)量等于被測物體的質(zhì)量”。實(shí)際上使用天平經(jīng)常同時用到砝碼和游碼,此時被測物體的質(zhì)量應(yīng)  砝碼的質(zhì)量(填“大于”“小于”或“等于”)。
          (7)如圖(6)所示的案秤是個不等臂杠桿,請你根據(jù)杠桿的平衡條件,說明用幾個不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理         。

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