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          用如圖甲所示的裝置做“探究冰的熔化特點”的實驗
          (1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較
          (選填“快”或“慢”),便于記錄各個時刻的溫度.為了使燒杯內的冰各部分受熱均勻,還需要進行的操作是
          用攪拌棒攪拌
          用攪拌棒攪拌

          (2)實驗中,應始終注意觀察燒杯中冰的
          狀態(tài)
          狀態(tài)
          變化,并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數,其中,由圖乙可讀出第1min時溫度計的示數是
          -4
          -4
          ℃.

          (3)根據下表數據,在圖丙中畫出這段時間內冰溫度隨時間變化的圖象.
          時間/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
          溫度/℃ -8 -6 -2 0 0 0 0 0 1 2
          狀態(tài) 固態(tài) 固液共存態(tài) 固態(tài)
          (4)由圖象可以看出,此實驗中冰熔化經歷了
          2
          2
          min,冰在熔化過程中溫度
          不變
          不變
          (選填“變化”或“不變”).
          分析:(1)為了能使固體物質均勻受熱,常用水浴法,若物質的熔點較低,可以不對其加熱,還可以用攪拌棒進行攪拌,這樣不僅能夠使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄數據;
          (2)在探究物質的熔化特點時,不僅要記錄其溫度的變化情況,還要觀察其狀態(tài)的變化情況;在進行溫度計的讀數時,注意溫度計的分度值;
          (3)根據表格中數據描點,并用平滑的曲線連接起來;
          (4)冰是晶體,結合圖象可知,在熔化過程中溫度保持不變.
          解答:解:(1)冰的熔點為0℃,所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄各個時刻的溫度.為了使燒杯內各部分受熱均勻,還需要用攪拌棒進行攪拌;
          (2)探究冰的熔化特點,不僅要探究溫度隨時間的變化情況,而且要觀察其狀態(tài)的變化;溫度計的分度值為1℃,所以其示數為-4℃;
          (3)根據表格中數據進行描點,并將各點用平滑的曲線連接起來,如圖所示:
          (4)由圖象知,冰達到熔點后從2min開始熔化,到4min結束,熔化時間為2min,此過程中雖不斷吸熱但溫度保持不變.
          故答案為:(1)慢;用攪拌棒攪拌;(2)狀態(tài);-4;(3)見下圖;

          (4)2;不變.
          點評:此題是探究冰的熔化特點,考查了學生對水浴法的應用及理解,同時考查了熔化圖象的畫法及晶體熔化時的特點.晶體與非晶體最大的區(qū)別就是看是否有一定的熔點,從圖象上分辨,最大的不同就是晶體有一段時間只吸熱而溫度不變,我們應該學會區(qū)分.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗.
          (1)他為圖中溫度計寫了一份使用說明書,其中有科學性錯誤的一條是
          (填序號).
          溫度計說明書
          ①測量前,了解溫度計的量程和分度值;
          ②測量時,溫度計的玻璃泡與被測液體不一定要充分接觸;
          ③待溫度計的示數穩(wěn)定后再讀數,讀數時溫度計不可以離開被測液體;
          ④讀數時,視線要與溫度計中液柱的上表面相平.
          (2)兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示:a、b兩種圖象不同的原因是水的
          質量
          質量
          不同.(選填“初溫”、“密度”或“質量”)
          (3)通過分析圖乙,歸納出水沸騰的特點是:
          吸熱但溫度保持不變
          吸熱但溫度保持不變

          (4)撤去酒精燈,小明觀察到水沒有立即停止沸騰,此時的溫度
          等于
          等于
          (選填“高于”、“等于”或“低于”)沸點.
          (5)酒精燈火焰給水加熱過程中,熱量總是從高溫物體傳給低溫物體,而不會從低溫物體傳給高溫物體,說明能量的轉移具有
          方向
          方向
          性.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明同學用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”的實驗.

          (1)他裝置中的一個錯誤之處是;
          溫度計的玻璃泡接觸了容器底部
          溫度計的玻璃泡接觸了容器底部

          (2)實驗得到的數據如下表所示.請在圖乙所示的方格紙上面出溫度與時間關系的圖象.
          時間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
          溫度/℃ 90 95 98 100 100 100 100 100 100
          (3)根據圖象,可以得出溫度隨時間的變化規(guī)律是:
          隨著時間的增加,溫度升高的先快后慢,最后溫度不變
          隨著時間的增加,溫度升高的先快后慢,最后溫度不變

          (4)水沸騰時看到了什么現(xiàn)象.請你描述一下:
          水中產生大量的氣泡,氣泡在上升的過程中不斷變大,到水面破裂
          水中產生大量的氣泡,氣泡在上升的過程中不斷變大,到水面破裂

          (5)水沸騰后若將酒精燈撤去,水還沸騰嗎?答:
          停止沸騰
          停止沸騰

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗.

          (1)為了完成實驗,還需要的測量器材是
          秒表
          秒表
          ;
          (2)在組裝實驗器材時,應先固定鐵架臺上的鐵圈
          A
          A
          (選填“A”、“B”); 其中鐵圈A的位置是根據
          酒精燈及其火焰
          酒精燈及其火焰
          高度固定的(選填“酒精燈”、“酒精燈及其火焰”、“燒杯”或“鐵架臺”);
          (3)下表是實驗中他記錄的一組數據,由數據可知,水的沸點是
          98
          98
          ℃,根據記錄的數據,在圖乙中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象.
          時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
          溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
          (4)實驗中,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象應該是圖中的圖
          (選填“丙”或“丁”).
          (5)沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是
          水蒸氣
          水蒸氣
           遇冷
          液化
          液化
          (填物態(tài)變化名稱)形成的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗.
          (1)實驗時所選用的溫度計應該是
          水銀
          水銀
          (水銀/酒精)溫度計.(在l標準大氣壓下,水銀的沸點是357℃,酒精的沸點是78℃);為了完成實驗,還需要的測量器材是
          秒表
          秒表

          (2)下表是實驗中他記錄的一組數據,由數據可知,水的沸點是
          98
          98
          ℃,根據記錄的數據,在圖乙中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象;
          時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
          溫度/℃ 86 88 90 92 94 96 98 98 98

          (3)一定質量的水加熱,其溫度與時間的關系如圖丙中a圖線所示,若其他條件不變,僅將水的質量增加,則溫度與時間的關系圖線正確的是
          c
          c

          A.a圖線   B.b 圖線     C.c圖線    D.d圖線.

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