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        1. 工人用如圖所示的滑輪組將一重480N的物體勻速提起,若滑輪組的機械效率為80%,忽略一切摩擦及繩的伸長,則拉力的大小是
          200
          200
          N,動滑輪重
          120
          120
          N;若使用該滑輪組提升600N的重物,其機械效率將
          變大
          變大
          (選填“變大”、“變小”或“不變”).
          分析:由圖知:承擔(dān)物重的繩子有3段,
          ①已知物重和機械效率,不計摩擦及繩的伸長,利用機械效率變形公式得到拉力大;
          ②已知物重和拉力,根據(jù)滑輪組的特點得到動滑輪的重力;
          ③已知物重和動滑輪重,可以得到第二次的機械效率,兩次機械效率相比較得出結(jié)論.
          解答:解:
          ①∵η=
          W有用
          W
          =
          Gh
          Fs
          =
          Gh
          F?3h
          =
          G
          3F
          ,
          ∴施加的拉力為F=
          G1
          1
          =
          480N
          3×80%
          =200N;
          ②∵F=
          1
          3
          (G+G),
          ∴動滑輪的重力為G=3F-G1=3×200N-480N=120N;
          ③若使用該滑輪組提升600N的重物,
          機械效率為η2=
          W有用
          W
          ×100%=
          W有用
          W有用+W
          ×100%=
          Gh
          Gh+Gh
          ×100%=
          G2
          G2+G
          ×100%=
          600N
          600N+120N
          ×100%≈83.3%.
          與第一次比較得:機械效率變大.
          故答案為:200;120;變大.
          點評:此題考查的是滑輪組的特點和機械效率的計算和影響因素,解決此類問題要注意兩點:正確判斷承擔(dān)物重的繩子段數(shù);在動滑輪重一定時,機械效率隨物重的增加而增大.
          練習(xí)冊系列答案
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          精英家教網(wǎng)工人用如圖所示的滑輪將重800N的貨物提高2m,拉力F為500N,
          求:(1)拉力所在的繩端移動的距離;
          (2)滑輪的機械效率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?巴南區(qū)二模)工人用如圖所示的滑輪裝置勻速豎直向上提升重480N的貨物,他在4s內(nèi)做了600J的功,貨物上升了1m.求:(取g=10N/kg)
          (1)工人做功的功率P;
          (2)整個滑輪裝置的機械效率;
          (3)若工人的質(zhì)量為m=70kg,他與地面的接觸面積為0.05m2,他此時對地面產(chǎn)生的壓強.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          工人用如圖所示的滑輪將重800N的貨物提高2m,拉力F為500N,求:
          (1)拉力所做的總功;
          (2)滑輪的機械效率.

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          工人用如圖所示的滑輪將重800N的貨物提高2m,拉力F為500N,

          求:(1)拉力所在的繩端移動的距離;

          (2)滑輪的機械效率。

           

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          科目:初中物理 來源:2005年江蘇省徐州市中考物理試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

          工人用如圖所示的滑輪將重800N的貨物提高2m,拉力F為500N,
          求:(1)拉力所在的繩端移動的距離;
          (2)滑輪的機械效率.

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          同步練習(xí)冊答案