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        1. 【題目】如圖甲所示電路,電源電壓保持不變。燈L標有“4V 2W”字樣,電流表的量程為,電壓表的量程為,滑動變阻器R1的最大阻值為20Ω。只閉合開關S、S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,電流表的示數(shù)與電壓表的示數(shù)變化關系圖像如圖乙所示。求:

          (1)L正常工作時的電阻;

          (2)電源電壓及定值電阻R2的阻值;

          (3)只閉合開關SS2,移動滑動變阻器的滑片P,燈L圖像如圖丙所示,在保證各元件安全工作的情況下,滑動變阻器R1允許的取值范圍。

          【答案】(1)(2)5V,;(3)

          【解析】

          (1)L正常工作時的電阻

          (2)只閉合開關SS1,定值電阻R2和滑動變阻器R1串聯(lián),電壓表測量滑動變阻器R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,得到電流表與電壓表示數(shù)關系如圖乙所示。由串聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律可得,電源電壓

          在圖乙中取兩組數(shù)據(jù)代入公式,可得

          聯(lián)立①②解得

          (3)只閉合開關SS2,燈泡L串聯(lián)和滑動變阻器R1串聯(lián),電壓表測量滑動變阻器R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流,由串聯(lián)電路的分壓規(guī)律可知,當電壓表示數(shù)最大為3V時,R1接入電路的電阻最大,此時小燈泡兩端電壓為

          由圖丙可知電路中最小電流

          R1接入電路的最大電阻

          燈泡L正常工作時電流

          燈泡L正常工作時的電壓為4V,此時滑動變阻器兩端的電壓

          R1接入電路的最小電阻

          所以R1允許的取值范圍是。

          答:(1)L正常工作時的電阻為;

          (2)電源電壓為5V,定值電阻R2的阻值為10Ω;

          (3)只閉合開關SS2,滑動變阻器R1允許的取值范圍為。

          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖實例中,力對物體沒有做功的是(

          A. 馬拉車前進

          B. 舉著杠鈴紋絲不動

          C. 跳水運動員下落

          D. 重機吊起大象

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”,小湖同學設計了如圖所示的實驗。


          1)實驗時,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做勻速直線運動。根據(jù)___________知識,從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力;

          2)比較乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與__________有關;

          3)在四次實驗中,滑動摩擦力最小的是_________(選填“甲”“乙”“丙”“丁”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】室內(nèi)裝修時,工人們常用到膨脹螺絲來安裝家用電器或其他裝飾物,如圖甲所示。安裝前需要用電鉆在墻壁上打孔。

          (1)膨脹螺絲利用楔形斜度來使螺釘擰入時發(fā)生膨脹,這是通過_____從而增大摩擦力,達到固定效果;用電鉆在墻壁上打孔后,鉆頭發(fā)燙,這是通過_____(選填“做功”或“熱傳遞”)方式改變了鉆頭的內(nèi)能。


          (2)目前我市城區(qū)的老舊居民小區(qū)正在進行改造,改造中用到了一種打孔工具一沖擊鉆,如圖乙所示。沖擊鉆工作時,鉆頭在電動機的帶動下不斷地沖擊墻壁,打出圓孔。關于沖擊鉆的說法中正確的是_____

          A.其能量轉(zhuǎn)化關系是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

          B.其能量轉(zhuǎn)化關系中,有電能、機械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化

          C.其內(nèi)置電動機利用了通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動

          D.其內(nèi)置電動機利用了電磁感應現(xiàn)象

          (3)小明家準備用膨脹螺絲將吸頂燈固定在天花板上。如圖丙所示,他用筆桿代替膨脹螺絲,探究插入沙子中的筆桿能吊起的物重與哪些因素有關?對此提出了以下猜想:

          猜想一:可能與筆桿受到的壓力有關:

          猜想二:可能與筆桿的形狀有關;

          猜想三:可能與筆桿插入沙子中的深度有關。

          A.為驗證猜想一,小明用同一筆桿進行實驗,保持筆桿_____不變,在瓶內(nèi)裝滿沙子的情況下,通過夯實并增加沙子的質(zhì)量,從而增大沙子對筆桿的擠壓力。然后改變輕質(zhì)小桶內(nèi)的物重,用彈簧測力計分別測出不同擠壓力下筆桿能吊起的最大物重并記入表中。

          B.為驗證猜想二,在其他條件不變的情況下,小明將原筆桿上端劈開使其膨脹,重復上述實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記入表格。A分析比較、組數(shù)據(jù),你得到的結(jié)論是_____;分析比較①④、②⑤③⑥組數(shù)據(jù)你還可以得到的結(jié)論是_____(以上兩空各寫出一條即可)。

          實驗序號

          筆桿形狀

          (未膨脹)

          (膨脹)

          沙子質(zhì)量m/g

          300

          400

          500

          300

          400

          500

          能吊起的最大物重G/N

          0.3

          3.6

          5.0

          1.2

          7.4

          23.8

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“伏安法”測電阻的實驗中,實驗的器材有:三節(jié)新干電池,電流表、電壓表各一個,開關兩個,滑動變阻器一個,待測電阻兩個,導線若干。

          (1)如圖甲所示的是小麗設計的電路圖,根據(jù)電路圖連接電路時,開關應_____。

          (2)小麗的實驗步驟如下:

          ①閉合開關S后,小麗發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動,斷開開關S,檢查線路連接無誤后,把電壓表與b點相連的那根導線改接到c點,再次閉合開關S時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動,但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),若電路中只有一處故障,則故障可能是_____。

          ②排除故障后,正確連接電路,閉合開關S,移動滑動變阻器的滑片P,當電壓表的示數(shù)為1.6V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為_____A,被測電阻R1=_____Ω

          (3)同桌小夢利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動變阻器也完成了對未知電阻R2的測量,如圖丙所示是她設計的部分實驗電路,請你依據(jù)下面的實驗步驟,用畫筆線代替導線,將實驗電路連接完整。(只添加一條導線)

          ________

          實驗步驟:

          ①開關S1S2都斷開,將變阻器的滑片P移到阻值最大處,觀察到電流表無示數(shù);

          ②保持滑片P位置不動,只閉合開關S1時,讀出電流表的示數(shù)為I1;

          ③再閉合開關S2時,讀出電流表的示數(shù)為I2I2>I1)。

          (4)請你寫出未知電阻R2阻值的表達式:R2=_____(用I1I2R0表示)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示的電路中L1、L2的額定電壓均為6V,L1L2的電流隨電壓變化曲線如圖乙。閉合開關后,有一個燈泡正常發(fā)光,L1L2亮一些,且電路各元件安全。則此時下列分析正確的是(  )

          A.正常發(fā)光的燈是L2B.此時L1、L2的電阻之比為21C.電源電壓為12VD.電路的總功率為2.4W

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】電飯鍋是家中常用的用電器,下表是小宇家中一臺電飯鍋的銘牌,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡化如圖所示,其中R1R2都是電熱絲(不考慮溫度對電阻的影響)。

          (1)電飯鍋正常工作時,在加熱狀態(tài)下的總電流是多少?

          (2)電阻R1的阻值是多少?

          (3)一天,小宇斷開家中其它用電器,只接通電飯鍋且處于加熱狀態(tài),發(fā)現(xiàn)家中標有“220V 10A;3000r/kW·h”的電能表6min內(nèi)轉(zhuǎn)了300圈,求電飯鍋此時的實際加熱功率是多少?

          額定電壓

          220V

          頻率

          50HZ

          額定功率

          加熱

          1100W

          保溫

          100W

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,小燈泡的額定電壓為2.5V。

          (1)用筆代替導線,將圖甲所示的實物電路連接完整;

          _____

          (2)實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,收集幾組燈泡兩端的不同電壓及對應電流值,繪制乙圖像,則小燈泡的額定功率是_____W。同時觀察到隨著燈泡兩端電壓增大,燈泡逐漸變亮,請根據(jù)收集到的實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象,你還能得到的實驗的結(jié)論有?(寫出兩條即可)

          _______________________;

          ______________________;

          (3)小強完成上述實驗后,小強在缺少電壓表的情況下,利用電流表和已知定值電阻R等其他器材設計出了電路丙圖,也測出了燈泡的電功率。請你把下面的步驟補充完整。

          閉合S、S2,斷開S1_____;

          保持滑動變阻器P的位置不動,閉合S、S1,斷開S2,記下電流表的示數(shù)為I;

          ③表達式:P=_____。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖的電路裝置是探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關”。

          (1)接通電源,瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹,通過觀察____比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少;

          (2)如圖甲所示,流過左邊電阻絲的電流_____(選填:大于、等于或小于)流過右邊瓶內(nèi)電阻絲的電流。通電一段時間______(選填:左或右) 瓶內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多。上面的結(jié)論可以解釋下列哪個現(xiàn)象____(選填字母代號

          A.電爐絲熱得發(fā)紅,而與之相連的導線卻不怎么熱

          B.同一個接線板,接大功率電爐時導線明顯發(fā)熱,而接小功率的燈泡時導線卻不怎么熱

          C.正常工作時,“220V 40W”的燈泡比“220V 25W”燈泡亮

          (3)在探究電熱與電阻的關系時,小明只利用了如圖乙、丙所示的裝置,他先將電阻直接接在電源上,通電5min記下U型管兩邊高度差,斷開開關,待U形管中液面恢復到原來狀態(tài)時用10Ω電阻替換電阻,接入同一電源通電5min,發(fā)現(xiàn)乙圖中電阻產(chǎn)生熱量更多,得到“電阻越小產(chǎn)生熱量越多”的結(jié)論,他方案中的錯誤是___________________。

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