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        1. 【題目】湖北嘉得利汽車公司組織了一次新車型節(jié)油大賽,比賽分兩組:第一組使用A型車(排量1.2升),第二組使用B型車(排量2.0升),A、B型車外觀和體積相同,屬于同一產(chǎn)品系列.

          (1)你認(rèn)為下列評價方式中不能作為比賽評價標(biāo)準(zhǔn)___

          A. 消耗相同體積的汽油,比誰行駛的路程長 B. 行駛相同的路程,比誰消耗的汽油體積少

          C. 行駛相同的路程,比誰用的時間短 D. 用“ 的比值大小作比較

          (2)下表是三位車手的比賽成績,第一組比賽中最節(jié)油的選手是________

          (3)從本次比賽數(shù)據(jù)看,________型車比較節(jié)油.

          【答案】C陳超A.

          【解析】

          (1)影響汽車油耗的因素是:消耗汽油體積、行駛的路程;行駛路程與時間的比值是速度,不影響油耗高低。故選C.(2)三位車手在消耗相同汽油體積情況下,陳超行駛的路程遠,所以第一組比賽中最節(jié)油的選手是陳超; (3)A、B兩種車型中,消耗相同汽油體積情況下,A型行駛的路程遠,所以A型車比較節(jié)油。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在甲、乙相同的燒杯中倒入適量的熱水,放在室溫下讓其自然冷卻,用溫度計每隔2分鐘測量水的溫度,最后畫出了水溫與時間的關(guān)系圖象如圖所示,通過圖象分析下列說法不正確的是

          A. 水冷卻時溫度下降先快后慢

          B. 冷卻12分鐘甲、乙兩杯水溫度變化量相同

          C. 室內(nèi)的溫度約10℃

          D. 兩燒杯中倒入的水量不同,甲杯中水量少,乙杯中水量多

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】運用知識解決問題:

          (1)生活中,常用水作為暖氣片中的循環(huán)物質(zhì),是因為水的比熱容較________,相同條件下放出的熱量________的緣故.

          (2)鋸木頭時,對鋸條________,鋸條的內(nèi)能________,溫度升高.

          (3)給質(zhì)量為1kg的水加熱,其溫度隨時間的變化關(guān)系如圖,則前6min內(nèi)水吸收了多少熱量____?(請寫出計算過程)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為一種自制簡易密度計,它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,用它來測量液體密度時,該密度計在被測液體中 (選填“懸浮”、“漂浮”或“沉底”).將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個燒杯中,可以判斷:ρ1 ρ2,密度計所受浮力F浮1 F浮2(均選填“<”、“=”或“>”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在探究利用杠桿做功的實踐活動中,杠桿一端固定,中點處掛有一重力 G 20N 的重物,現(xiàn)用手豎直提起杠桿的另一端,使物體緩慢勻速提升(摩擦忽略不計).

          1)若不計杠桿自重,求拉力 F 的大小。

          2)若杠桿是一根自重為 5N、材料均勻的硬棒,將重物提升的高度 h 0.10m,小明使用杠桿機械效率 η 是多大。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是探究物體動能大小與物體的質(zhì)量、速度的關(guān)系的示意圖。

          1)在探究動能與速度的關(guān)系時,要保持________不變,讓小球從________(填相同不同”)的高度滾下,以不同的速度推動木塊移動。

          2)要探究動能與物體質(zhì)量的關(guān)系時,要保持________相同,即就是讓質(zhì)量不同的小球從________滾下。

          3)物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法等。本實驗運用了兩種研究方法:一是________法;二是轉(zhuǎn)換法,就本題來說用________表明小球動能大小的方法就是轉(zhuǎn)化法

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示裝置中,O為輕質(zhì)杠桿AB支點,AOOB=32,A端用細繩連接物體M,B端用細繩懸掛物體N,物體N浸沒在水中,此時杠桿恰好在水平位置平衡.已知物體N的體積為500cm3, 物體N的密度為4g/cm3, g10N/kg,繩子的重力忽略不計,求:

          1)物體N的質(zhì)量

          2)物體N所受的浮力F

          3)物體M的重力G

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】中國的雜技藝術(shù)歷史悠久,源遠流長,是中華民族珍貴的優(yōu)秀文化遺產(chǎn).如圖所示是關(guān)于雜技表演項目“頂缸”的一幅剪紙.關(guān)于剪紙中演員頂缸過程下列說法正確的是(  )

          A. 缸受到重力和演員對缸的支持力是一對相互作用力

          B. 演員對地面的壓力與地面對演員的支持力是一對相互作用力

          C. 缸對演員的壓力與演員對缸的支持力是一對平衡力

          D. 地面對演員的支持力與演員受到的重力是一對平衡力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示。

          實驗次數(shù)

          鉤碼重(N

          鉤碼上升的高度(m

          繩端的拉力(N

          繩端移動的距離(m

          機械效率

          1

          4

          0.1

          2.7

          0.2

          74%

          2

          4

          0.1

          1.8

          0.3

          74%

          3

          8

          0.1

          3.1

          0.3

          86%

          4

          8

          0.1

          2.5

          0.4

          80%

          1)實驗中應(yīng)沿豎直方向___緩慢拉動彈簧測力計。

          2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù),彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀數(shù),你認(rèn)為他的想法_____(選填正確不正確),因為她沒有考慮到_________對滑輪組機械效率的影響。

          3)用乙圖裝置進行實驗,得出表中第2次實驗數(shù)據(jù),請在乙圖中畫出繩子的繞線方式。

          _____

          4)通過比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機械效率與______無關(guān)。

          5)通過比較______兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高。(填實驗次數(shù)的序號)

          6)通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:用不同滑輪組提升同一重物時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率________。

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          同步練習(xí)冊答案