動車以144km/h的速度在平直軌道上勻速行駛，機車的牽引力為3×105N．動車受到的阻力是______N，機車牽引力做功的功率是______kW。
科目：初中物理 來源：人教版初中物理 八年級上冊 第三章物態(tài)變化專項練習(xí)題 題型：單選題
下列物態(tài)變化，需要吸熱的是
A. 早春，皚皚的白雪開始消融 B. 初夏，青青的小草掛上露珠
C. 深秋，紅紅的楓葉蒙上白霜 D. 嚴冬，靜靜的池塘覆上薄冰
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科目：初中物理 來源：廣東省東莞市2017-2018 學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實驗題
在“探究液體內(nèi)部壓強大小與什么因素有關(guān)”實驗時,小華向圖甲容器中裝入適量的水,在乙容器和丙容器中裝入適量的酒精,進行了如下的操作,請你完成填空。
(1)如圖所示的壓強計是通過 U 形管中兩側(cè)液柱的高度差來反映______使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果 U 形管中的液體能靈活升降，則說明裝置_______(選填“漏氣”或“不漏氣”)。
(2)小華把金屬盒分別浸入到圖甲容器和乙容器的兩種液體(水和酒精)中,發(fā)現(xiàn)甲中 U 形管兩邊液柱的高度差較小,他判斷圖甲中的液體是酒精.這樣的做法得到的結(jié)論并不可靠,原因是沒有控制金屬盒在液體中的______；他改變圖乙中金屬盒的位置如圖丙所示,比較甲、丙兩圖可知,在同一深度,不同液體的壓強與液體的______有關(guān)。
(3)小華應(yīng)該比較圖中的______兩圖,得出金屬盒離液面的距離越深,U 形管兩邊液柱的高度差就越大, 表示液體的壓強就越大。
(4)小華發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒所處深度相同時,只改變金屬盒的方向,U 形管兩邊液柱的高度差不變,表明______。
(5)小華實驗時使用的 U 型壓強計______連通器(選填“是”或“不是”)。
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科目：初中物理 來源：廣東省東莞市2017-2018 學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題
某物體在地球上受到的重力為 15N,該物體可能是
A. 一個蘋果 B. 一頭豬 C. 一頭大象 D. 一只雞
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科目：初中物理 來源：江蘇省常州市2018屆九年級期末考試物理試卷 題型：實驗題
小組同學(xué)測量滑輪組的機械效率
（1）請在圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式_________。
（2）安裝好實驗器材后，記下重物的初位置。
（3）小明正確測得繩自由端的拉力為1.2N，重物勻速上升的高度為0.2m，重物重3N．小明算得的數(shù)據(jù)如表格所示：
小華認為，小明有兩個數(shù)據(jù)算錯了，錯誤的數(shù)據(jù)是______（①②/①③/②③）。對于小明的實驗過程，滑輪組的機械效率是______。若不計繩重及輪、軸間摩擦，動滑輪重______N。
（4）用上述裝置勻速提升重3N的重物，機械效率為η1；用上述裝置勻速提升重6N的重物，機械效率為η2，η1______（＜/=/＞）η2。
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科目：初中物理 來源：江蘇省常州市2018屆九年級期末考試物理試卷 題型：填空題
電腦課后，小明發(fā)現(xiàn)機房教室專用電能表的轉(zhuǎn)盤在緩慢轉(zhuǎn)動，電能表規(guī)格如圖所示。小明測得4min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過10r，此過程中機房電路消耗了______J電能；檢查發(fā)現(xiàn)，原來機房內(nèi)有若干臺型號相同的電腦顯示器處于待機狀態(tài)，已知每臺顯示器的待機功率為5W，則機房內(nèi)共有______臺顯示器處于待機狀態(tài)。
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科目：初中物理 來源：江蘇省常州市2018屆九年級期末考試物理試卷 題型：單選題
小明連接電路如圖所示，閉合開關(guān)S，實驗現(xiàn)象是
A. 只有
發(fā)光 B. 只有
、
發(fā)光
C. 只有、發(fā)光 D. 、、都發(fā)光
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科目：初中物理 來源：河北省石家莊市高邑縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實驗題
探究電流與電壓的關(guān)系時，小陽和小敏兩個小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路并分別進行了實驗。
（1）實驗中應(yīng)該保持_____（選填：“R1”或“R2”）阻值不變；
（2）實驗中利用滑動變阻器除了可以起到保護電路的作用外，它的另外一個作用是_____；
（3）小陽得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。其中一個數(shù)據(jù)有明顯的錯誤，分析時需要把它剔除，這個數(shù)據(jù)所在組的序號是_____；
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科目：初中物理 來源：初中物理 人教版 八年級上冊第二章聲現(xiàn)象專項練習(xí)題 題型：填空題
如圖所示，用手撥動塑料尺，塑料尺 發(fā)出聲音，用的力越大，塑料尺的 越大，改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的 發(fā)生改變．
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