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          小明為“探究電流與電壓的關(guān)系”設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)．
          （1）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，在�?shí)驗(yàn)過程中必須保持定值電阻R的值不變，小明所采用的這種探究方法是______．
          （2）你猜小明對實(shí)驗(yàn)結(jié)論會做出什么假設(shè)______ （寫出一個即可）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）探究電功率跟電流、電壓的關(guān)系，應(yīng)讓電壓或電流其中的一個量不變來研究另一個量，所以應(yīng)該采用控制變量法；
          （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想是：電流跟電壓的關(guān)系是電壓越大電流越大，只要合理就行．
          故答案為：（1）控制變量法；
          （2）電壓越大電流越大；此為開放題，只要合理猜想即可．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          28、小明為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)步驟．步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關(guān)S后，改變R兩端的電壓，依次為2V、4V、6V，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)，觀察并比較每次電流表的示數(shù)的大小，并記入表格中．步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍的變化，如5Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．
          （1）“步驟1”的設(shè)計(jì)目的是為了探究
          電阻一定，電流與電壓的關(guān)系
          ；
          （2）在“步驟1”中小明測得的數(shù)據(jù)如下表甲所示，請根據(jù)甲表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出U-I圖象．分析圖象能得出結(jié)論：
          電阻一定時，電流與電壓成正比
          ．
          （3）當(dāng)在按“步驟2”操做，選一個“5Ω”的電阻時，測得電流表示數(shù)為0.2A，當(dāng)換“10Ω”來做時，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1A，（不考慮溫度對電阻的影響），你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會是
          大于
          （選填“大于”或“小于”）0.1A，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?yīng)該移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為
          1
          V．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?邗江區(qū)一模）為探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”，請你幫小明按圖1電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖2實(shí)物圖的連接，并要求滑片在右端滑動變阻器的阻值最大．

          步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關(guān)S后，使R兩端的電壓成倍數(shù)變化，如2V、4V、6V，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化．
          步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍的變化，如5Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．
          （1）“步驟1”的設(shè)計(jì)目的是為了探究
          電流與電壓的關(guān)系
          電流與電壓的關(guān)系
          ；
          （2）當(dāng)某同學(xué)在按“步驟2”做時，選一個“5Ω”的電阻，測得電流表示數(shù)為O.2A，當(dāng)換“10Ω”來做時，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是O.1A，（不考慮溫度對電阻的影響），你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會是
          大于
          大于
          （填“大于”、“小于”）O.1A，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑧?yīng)該向
          右
          右
          移動（選填“左”、“右”），此時，手和眼睛的分工是：手----
          調(diào)節(jié)滑動變阻器
          調(diào)節(jié)滑動變阻器
          ； 眼-----
          觀察電壓表的示數(shù)
          觀察電壓表的示數(shù)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          圖甲是小明“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖．

          （1）①將甲圖中的滑動變阻器阻值調(diào)到最大，試觸開關(guān)時，會看到的現(xiàn)象是電壓表：
          指針偏轉(zhuǎn)到右側(cè)無刻度線處
          指針偏轉(zhuǎn)到右側(cè)無刻度線處
               電流表：
          無示數(shù)
          無示數(shù)

          ②圖甲中有一根導(dǎo)線接錯了，請?jiān)阱e誤處畫“×”，并在圖上改正．
          （2）改正錯誤后，測量了幾組電壓和電流的值如下表：
          

          


          
電壓U/V
1.2
1.6
2.0
2.4
2.8
          

          
電流I/A
0.12
0.16
0.20
0.24
0.28
          分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：
          電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
          電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
          ．
          （3）用這個電路還可以測量小燈泡的電阻．將定值電阻換成一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡，閉合開關(guān)后當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是
          10.4
          10.4
          Ω（保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)值），額定功率是
          0.6
          0.6
          W，圖丙是小燈泡的U-I圖象，電流與電壓不成正比的原因是
          小燈泡的電阻是變化的，隨燈絲的溫度升高而增大
          小燈泡的電阻是變化的，隨燈絲的溫度升高而增大
          ．
          （4）小明又發(fā)現(xiàn)了一種能測出小燈泡正常發(fā)光時電阻的方法．設(shè)計(jì)的電路如圖丁所示，其中最右邊表示標(biāo)準(zhǔn)電阻箱（阻值變化范圍是0～9999.9Ω）．（提示：圖中的選擇開關(guān)，可擲向A、B、C、D四檔，當(dāng)選擇開關(guān)擲向A檔時，1、2兩支路同時接通）請你幫他完成主要的實(shí)驗(yàn)步驟：
          ①將選擇開關(guān)與A相連，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)2.5V．
          ②將選擇開關(guān)與B相連，保持
          滑動變阻器的滑片位置
          滑動變阻器的滑片位置
          不變，調(diào)節(jié)
          電阻箱
          電阻箱
          使電壓表的示數(shù)仍為2.5V，記下
          電阻箱接入電路中的電阻值R0
          電阻箱接入電路中的電阻值R0
          ，即為小燈泡正常發(fā)光時的電阻．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          小明為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)步驟．步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關(guān)S后，改變R兩端的電壓，依次為2V、4V、6V，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)，觀察并比較每次電流表的示數(shù)的大小，并記入表格中．步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍的變化，如5Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．
          （1）“步驟1”的設(shè)計(jì)目的是為了探究________；
          （2）在“步驟1”中小明測得的數(shù)據(jù)如下表甲所示，請根據(jù)甲表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出U-I圖象．分析圖象能得出結(jié)論：________．
          （3）當(dāng)在按“步驟2”操做，選一個“5Ω”的電阻時，測得電流表示數(shù)為0.2A，當(dāng)換“10Ω”來做時，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1A，（不考慮溫度對電阻的影響），你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會是________（選填“大于”或“小于”）0.1A，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?yīng)該移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為________V．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2009-2010學(xué)年蘇科版九年級（上）期末物理試卷04（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小明為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)步驟．步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關(guān)S后，改變R兩端的電壓，依次為2V、4V、6V，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)，觀察并比較每次電流表的示數(shù)的大小，并記入表格中．步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍的變化，如5Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．
          （1）“步驟1”的設(shè)計(jì)目的是為了探究______；
          （2）在“步驟1”中小明測得的數(shù)據(jù)如下表甲所示，請根據(jù)甲表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出U-I圖象．分析圖象能得出結(jié)論：______．
          （3）當(dāng)在按“步驟2”操做，選一個“5Ω”的電阻時，測得電流表示數(shù)為0.2A，當(dāng)換“10Ω”來做時，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1A，（不考慮溫度對電阻的影響），你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會是______（選填“大于”或“小于”）0.1A，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?yīng)該移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為______V．

          

			
          

			
          
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