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          一個重量為60千克的人，他每只腳接觸地面的面積是150厘米2，這個人走路時對地面的壓強是           Pa ,它表示的物理意義是                           .。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          4×104，每平方米面積上受到的壓力是4×104N

          試題分析：人走路時，壓力等于重力，，
          走路時單腳著地；受力面積為：

          表示物理意義為：每平方米面積上受到的壓力是4×104N．
          點評：關鍵是學生對壓強的大小及其計算的理解和掌握，在解答時，各物理量要注意統(tǒng)一使用國際單位制單位．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖，甲乙兩個實心圓柱體放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，則（   ）
          A．甲的密度大，甲的重力小B．甲的密度小，甲的重力小
          C．甲的密度小，甲的重力大D．甲的密度大，甲的重力大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上，如圖（A），然后反過來倒立在桌面上，如圖（B），兩次放置橙汁對杯底的壓強分別是pA和pB，兩次放置杯底對桌面的壓強分別是pA′和pB′則（  ）

          A．pA＞pB     pA′＞pB′
          B．pA＜pB     pA′＝pB′
          C．pA＝pB     pA′＜pB′
          D．pA＞pB     pA′＜pB′
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          小紅的媽媽在超市買了很多食品，她用塑料袋提著回家，沒走多遠就感到手被勒得很痛。請你用學過的物理知識，給她提一個建議：                   ，這是利用改變__________來________（“增大”或“減小”）袋子對手的壓強。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，某同學作了如圖12所示的三個實驗：
          （1）通過觀察三次實驗時泡沫塑料的       ，顯示壓力作用的效果；（1分）
          （2）比較     與     兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用
          效果越明顯；（2分）
          （3）比較      與      兩圖所示實驗，說明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。（2分）
          (4) 該實驗說明了：壓力的作用效果與____­­­_____、____________有關。( 2分)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          小明設計的壓力傳感器如圖。它的主要構成部分：支板和壓力杠桿ABO，壓力傳感器R（電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻），顯示壓力大小的儀表A（實質是電流表）、滑輪組合（滑輪組合由動滑輪Q和安裝在水平桿CD上的兩個定滑輪組成）。圖中水平桿CD與豎直桿EH、DI組合成支架固定在水平地面上。設支板和壓力杠桿ABO、杠桿組件的質量、繩的質量，滑輪與軸的摩擦可以忽略不計。接通電源后，壓力傳感器兩端的電壓恒為4.8V，取g=10N／kg。其中AO∶BO=5∶1，壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關系如下表所示
          壓力F/N
          		0
          		50
          		100
          		150
          		200
          		250
          		300
          		…
          電阻R/
          		300
          		270
          		240
          		210
          		180
          		150
          		120
          		…
          當支板上放重物G1=650N時，小明以拉力F1勻速拉動繩子，使物體壓在支板上時，壓力杠桿ABO在水平位置平衡，此時電流表的示數(shù)為20mA；當支板上放重物G2=1500N時，小明以拉力F2勻速拉動繩子，使物體壓在支板上時，壓力杠桿ABO仍在水平位置平衡，此時電流表的示數(shù)為32mA；且F1: F2＝2:3

          請回答：（1）當電流表的示數(shù)為25 mA且壓力杠桿ABO在水平位置平衡時，支板處受到的壓力為多大？（２）若人的體重為700N,當支板上放重物G1和重物G2兩種情況下，人勻速拉繩時對地面的壓強P1和P2之比為多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一頭牛的質量為400kg，站在水平地面上時，每只腳與地面的接觸面積為2×10-2 m2，則牛對地面的壓強為：（g=10/kg）（   ）
          A．2×104 PA、　　　             　B．5×104 PA、
          C．5×103 PA、　　              　D．2×105 Pa
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          生活處處有物理，下例有關事例的描述中，正確的是
          A．用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力
          B．高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內氣壓增大水的沸點降低
          C．人行道鋪設的盲道是通過減小受力面積增大壓強來讓盲人感知道路的
          D．吸煙有害健康，公共場所禁煙是因為有風吹時其他人才吸到了“二手煙”
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列現(xiàn)象及其原因分析，錯誤的是
          A．壓路機的碾子很重­——增大壓力，增大壓強
          B．臺風掀開屋頂?shù)耐摺輧韧饪諝獾牧魉俨煌�，壓強不�?/td>
          C．軟包裝飲料吸管一端做成尖形——減小受力面積，增大壓強
          D．托里拆利實驗測出的大氣壓值比實際值小——玻璃管傾斜
          

			
          

			
          
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