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          【題目】自行車輪胎上刻有花紋，是為了通過(guò)增大___________而增大摩擦；剎車時(shí)常常用力捏車閘，是為了通過(guò)增大_____________而增大摩擦．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 接觸面粗糙程度 壓力
          【解析】自行車輪胎上刻有花紋，是為了通過(guò)增大接觸面粗糙程度而增大摩擦；剎車時(shí)常常用力捏車閘，是為了通過(guò)增大壓力而增大摩擦。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016四川遂寧卷】如圖，底面積為100cm2的圓柱形容器內(nèi)裝有足夠多的水，在水面上有一體積為4．5×10﹣4m3的冰塊，冰塊內(nèi)含有質(zhì)量為60g的物體，冰塊有的體積露出水面．（ρ冰=0．9×103kg/m3 g=10N/kg）求：
          （1）冰塊受到的浮力；
          （2）物體的密度；
          （3）當(dāng)冰塊全部熔化后，容器底部受到水的壓強(qiáng)變化量是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大氣壓是大氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于_______mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。大氣壓隨高度的升高而___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】電磁波的家族成員很多，有無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線等，它 們 與人類生活息息相關(guān)。例如：電視機(jī)的遙控器就是利用__________來(lái)工作的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016安徽卷】理論上分析:浸在液體中的物體受到的浮力就是液體對(duì)物體表面壓力的合力。如圖所示，一個(gè)底面積為S，高為h的長(zhǎng)方體浸沒(méi)在密度為ρ的液體中。
          （1）分析該物體側(cè)面所受液體壓力的合力F合1；
          （2）求出該物體底面所受液體壓力的合力F合2；
          （3）結(jié)合以上結(jié)果，說(shuō)明該埋論分析與阿基米德原埋的表述是一致的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】船閘和鍋爐水位計(jì)等_______________相連的裝置，都屬于__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016四川遂寧卷】小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后，愛(ài)動(dòng)腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn)，小聰進(jìn)行了大膽猜想：
          猜想1：液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)
          猜想2：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)
          猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)
          猜想4：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)
          …
          為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來(lái)了一些實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：
          （1）實(shí)驗(yàn)前，要通過(guò)調(diào)試，使壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊的液面    ，小聰在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí)，U型管兩邊液面幾乎沒(méi)有變化．如圖所示，說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)  （選填“漏氣”或“不漏氣”）．
          （2）為了驗(yàn)證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面是否有    來(lái)判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng)．
          （3）在驗(yàn)證其余猜想的過(guò)程中，小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)：
          序號(hào)
          液體
          深度h（mm）
          壓強(qiáng)計(jì)
          橡皮膜方向
          液面高度差（mm）
          1
          水
          20．0
          朝上
          18．5
          2
          朝下
          18．5
          3
          朝左
          18．5
          4
          朝右
          18．5
          5
          40．0
          朝上
          36．8
          6
          60．0
          朝上
          54．6
          7
          酒精
          60．0
          朝上
          43．5
          ①比較序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是  ．
          ②為了驗(yàn)證猜想3，小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為  的實(shí)驗(yàn)．
          ③比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強(qiáng)與液體   有關(guān)．
          （4）小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和   法．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的儀表，它所測(cè)量的物理量是；在國(guó)際單位制中，能量的國(guó)際單位用符號(hào)表示． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某班同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，①、②、③三組同學(xué)分別從A，B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置） 

          （1）①組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃，他們選擇的是（選填“A”或“B”）套裝置
          （2）②、③兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置形態(tài)，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的不同
          （3）通過(guò)圖象可知水沸騰過(guò)程的特點(diǎn)是
          （4）班中的另外四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組用同一實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得水的沸點(diǎn)如表所示 
          組別
          ④
          ⑤
          ⑥
          ⑦
          水的沸點(diǎn)/℃
          97
          99
          98
          98
          對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明同學(xué)認(rèn)為“只有第⑤小組數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃”：小華同學(xué)認(rèn)為“只有第④小組數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大”，請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)表你的見(jiàn)解 ．
          

			
          

			
          
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