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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】一個電水壺工作電路如圖所示,其中S是溫控開關,R1是電熱管,當電水壺處于加熱狀態(tài)時,水被迅速加熱,達到預定溫度時,S自動切換到另一處,處于保溫狀態(tài).請解答以下問題:

          (1)A、B是兩種不同顏色的燈,紅色表示加熱,黃色表示保溫,請你分析A燈為 色;
          (2)若壺中有1kg水,初溫27℃,把這些水加熱到97℃,至少消耗多少電能?
          [C=4.2×103J/(kg℃)]
          (3)若在加熱狀態(tài)時,加熱管的功率為880W,求R1阻值(不計指示燈電阻及溫度對電阻值的影響).

          【答案】
          (1)紅
          (2)

          水吸收的熱量Q=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×1kg×(97℃﹣27℃)=2.94×105J;

          ∴當電流產生的熱量全部被水吸收時消耗的電能最小,即W=2.94×105J.


          (3)

          加熱時:發(fā)熱板的電功率P1=880W,

          由公式P=可得:電阻R1==55Ω;


          【解析】(1)當S接A時只有電阻R1 , 接B時兩電阻串聯(lián),電源電壓不變,根據公式P=可知,電路功率的大。
          (2)根據Q=cm(t﹣t0)求出水吸收的熱量;
          (3)已知加熱時發(fā)熱板的功率,根據公式R=可求R1的大。

          練習冊系列答案
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          A.初春,河面上的冰化成水B.用久了的燈泡鎢絲變細

          C.深秋的清晨,草地上有時會有一層霜D.擦在皮膚上的酒精很快變干

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          【題目】用如圖所示滑輪組提起重300N的貨物,人所用的拉力為200N,繩子的自由端被拉下1m,在此過程中,下面說法不正確的是(  )

          A.人用的拉力所做的總功為200 J
          B.滑輪組提升貨物所做的有用功為100 J
          C.額外功為50 J
          D.滑輪組的機械效率為75%

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗
          實驗器材:體積相同的甲、乙兩物體(ρ>ρ>ρ鹽水>ρ),彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細繩.
          小明利用上述器材完成實驗,記錄數據如表:

          實驗次數

          物體

          物體重力
          /N

          液體密度g/cm3

          物體浸在液體中的體積/cm3

          物體浸在液體中時測力計的示數/N

          物體浸在液體中所受的浮力/N

          1

          4

          1.0

          40

          3.6

          0.4

          2

          4

          1.0

          60

          3.4

          0.6

          3

          4

          1.0

          100

          3.0

          1.0

          4

          4

          1.2

          100

          5

          2

          1.2

          100

          0.8

          1.2


          (1)在第4次實驗中,彈簧測力計的示數如圖所示.這個彈簧測力計的分度值為 N,表格中①的數據為 N,②的數據為  N.
          (2)分析比較第1、2、3次實驗,能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 有關;分析比較第3、4次實驗,能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 有關.
          (3)探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關系時,應分析比較   兩次實驗,根據實驗數據可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度 (選填“有關”或“無關”).

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          C.運動加快,內能增加D.分子運動不變,機械能增加

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          【題目】(1)小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡入在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示;

          ①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內,應將紙板__(選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折.

          ②改變入射角大小做三次實驗后將測得的數據記錄在下表中,根據數據得出結論__

          ③另一同學也把一束光貼著紙板A射到O點(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他__(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線.

          (2)陳悅同學在探究“平面鏡成像的特點”時進行如下操作:

          ①陳悅同學將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點燃,分別放在玻璃板的兩側,如圖丙所示,這樣的操作會造成的后果是__;

          ②將蠟燭B熄滅后,該同學移動蠟燭B,直到看上去它與蠟燭A的像__,記下像與物的位置;

          ③移動蠟燭__(選填“A”或“B”),重做實驗.三次實驗像與物的位置如圖丁所示,通過分析可知像與物到玻璃板的距離__

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