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          【題目】小晴和小雨分別用甲、乙兩套裝置做探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗。

          (1)組裝器材時,溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底,應適當將_____選填“A處向上”或“B處向下”調整。

          (2)調整后器材,用完全相同的酒精燈加熱,當水溫為90℃時,每隔1分鐘記錄一次水溫,直到水沸騰后持續(xù)幾分鐘為止,根據記錄數據繪制出如圖丙所示的水溫與時間關系圖象,實驗中,是通過_____選填“熱傳遞”或“做功”方式增加水的內能。當水沸騰時,水中產生大量的氣泡,氣泡內是_____選填“空氣”或“水蒸氣”)。

          (3)a為小晴根據實驗數據繪制的溫度與時間圖象,分析可知她是選用_____圖中裝置做的實驗,由小雨所繪制的b圖象可知,此時周圍環(huán)境的大氣壓_____選填“低于”或“高于”一標準大氣壓。0﹣6分鐘ab圖象重合可以判斷她們實驗所用水的質量_____選填“相同”或“不相同”

          【答案】A處向上 熱傳遞 水蒸氣 低于 相同

          【解析】

          (1)本實驗的實驗器材的組裝要考慮兩方面,一是要用酒精燈的外焰加熱,二是溫度計的玻璃泡要放在被測液體中;

          (2)改變物體內能的方法,一是做功,二是熱傳遞;沸騰時在液體內部和表面同時發(fā)生的汽化現象,在沸騰時產生大量的氣泡,上升、變大,到水面破裂開來,發(fā)出大量的水蒸氣;

          (3)液體的沸點與氣壓有關,液體表面的氣壓越大、沸點越高;相同質量的水,吸收相同的熱量,溫度變化相同。

          (1)甲圖中,酒精燈使用外焰加熱,B的位置合適,需要調節(jié)A處,使溫度計向上移動,使溫度計的玻璃泡浸在被測液體中,所以應適當將A處向上調整;

          (2)實驗中,水從火吸收熱量、內能增加、溫度升高,是通過熱傳遞的方式增加水的內能.當水沸騰時,水中產生大量的氣泡,氣泡上升、變大,到水面破裂開來,發(fā)出大量的水蒸氣;所以氣泡內是水蒸氣.

          (3)由圖知,a圖象說明水的沸點略高于100℃,水面上方的氣壓大于一標準大氣壓,可能是因為加蓋引起的,她是選用乙圖中裝置做的實驗;由小雨所繪制的b圖象可以知道,水的沸點低于100℃,此時周圍環(huán)境的大氣壓低于一標準大氣壓; 0-6分鐘a和b圖象重合,水吸收相同的熱量,溫度變化相同,可以判斷她們實驗所用水的質量相同.

          答案:(1). A處向上 (2). 熱傳遞 (3). 水蒸氣 (4). 乙 (5). 低于 (6). 相同

          練習冊系列答案
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          A. 微波爐正常工作時的電壓大于電視機正常工作時的電壓

          B. 微波爐正常工作時的電流等于電視機正常工作時的電流

          C. 微波爐正常工作時的電功率大于電視機正常工作時的電功率

          D. 每月在微波爐上用的電費一定比在電視機上用的電費多

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          B. 乙拉繩子的速度是甲拉繩子速度的2倍

          C. 甲拉繩子的功率小于乙拉繩子的功率

          D. 如果考慮滑輪的質量,圖甲裝置的機械效率比圖乙的小

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          B. 該電路中電流的最大功率是1.25W

          C. 電路中電流變化的范圍是0.3A0.5A

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          【自制器材】

          (1)利用廢舊塑料板制成條形漏斗,廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式風扇車,組裝成如圖26甲所示的裝置;

          (2)選用質量 的砂礫模擬谷粒和空殼;

          (3)裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫。

          【進行實驗】

          (1)把快餐盒蓋放在水平桌面上,將上述裝置側壁缺口朝下放在盒蓋上方;

          (2)取一小風扇正對進風口,再開啟風扇并將砂礫倒入漏斗;

          (3)待砂礫漏完,關閉風扇;

          (4)觀察盒蓋上的砂礫,比較 。

          【收集證據】實驗結果如圖26乙所示,并記錄在下表中。

          【分析論證】

          (1)由實驗結果可知,在相同的風速的作用下,質量較大的砂礫不容易被風吹遠,其運動狀態(tài) 發(fā)生改變(選填容易不容易),即慣性較 (選填);

          (2)由此也可以說明慣性的大小與物體的 有關。

          【交流評估】為了使實驗結論更科學,可以更換不同的物體或改變風速大小重復上述實驗。

          【拓展應用】

          (1)如果使用風扇車來分離谷粒和空殼,則在圖25中 口可收集到飽滿的谷粒(選填AB);

          (2)如圖26丙所示,在無風的情況下,農場工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去,飽滿的谷粒將落在離工人更 處(選填),從而將谷粒與空殼分離。

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          (1)圖甲是未連接好的實驗電路,請你用筆畫線代替導線將它連接完成。

          _______

          (2)連接好電路后,閉合開關,發(fā)現小燈泡不亮,電流表有示數,電壓表無示數,則故障原因可能是小燈泡_____(選填“短路”或“斷路”)。

          (3)故障排除后,移動變阻器的滑片,當電壓表的示數為2.5V時,電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_____W,小燈泡正常工作時的電阻是_____Ω(保留一位小數)。

          (4)根據測出的數據,畫出了小燈泡的電流與電壓的關系圖象,如圖丙所示,發(fā)現圖線是彎曲的,其主要原因是_____

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