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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          學校要開運動會，幾個同學討論怎樣才能將鉛球擲得更遠，陳平說：“擲出點越高，擲得越遠�！蓖趿φf：“擲出速度越大，擲得越遠。”黎明說：“我們還是通過實驗來探究吧�！� 大家經過討論，提出了以下猜想：
          猜想1：鉛球擲得遠近，可能與擲出鉛球點的高度有關。
          猜想2：鉛球擲的遠近，可能與擲出鉛球的速度有關。
          猜想3：鉛球擲的遠近，可能與擲出鉛球的角度有關。 
          為了檢驗上述猜想是否正確，他們制作了一個小球彈射器如下圖所示，它能使小球以不同的速度、大小和方向射出，彈射方向與水平方向的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們通過7次實驗得到下表中的實驗數(shù)據(jù)（“射出距離”指水平距離）。 
          


          請你根據(jù)上表所收集的信息和相關證據(jù)回答下列問題：
          （1）為驗證猜想1，應選用序號為_____的實驗數(shù)據(jù)。
          （2）在驗證猜想2的實驗中應保持             不變，這是應用了　　　　　　　　的物理研究方法。
          通過上述實驗，你認為能將鉛球擲的更遠的做法是：______________________。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）345 
          （2）射出點高度；射出角度； 控制變量
          （3）在相應的射出點高度，把握射出仰角大約45度左右，并盡量加快射出速度。 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          30、學校要開運動會，幾個同學討論怎樣才能把鉛球擲得更遠．
          小莉認為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的速度大小有關；
          小強認為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的射出仰角θ（投擲方向與水平方向的夾角）有關．
          李紅說：“我們還是通過實驗來探究吧”，于是，他們制作了一個小球彈射器（圖所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們通過 5 次實驗得到下表中的數(shù)據(jù)：

          

          


          
實驗序號
射出速度v（m/s）
射出仰角θ
射出距離（水平距離）s/m
          

          
1
5
30°
2.9
          

          
2
10
30°
9.5
          

          
3
10
45°
10.8
          

          
4
10
60°
9.1
          

          
5
15
30°
20.7
          請你根據(jù)上述所收集的信息和相關證據(jù)回答下列問題：
          （l ）為了驗證小莉的猜想，應選用序號為 

          1
          、
          2
          、
          5
          的實驗數(shù)據(jù)，得出的結論是：在 

          射出仰角
          一定時，物體拋出 

          速度
          越大，拋出的距離越遠．
          （2 ）為了驗證小強的猜想，應選用序號為 

          2
          、
          3
          、
          4
          的實驗數(shù)據(jù)，射出仰角θ為 

          45°
          時，物體拋出的距離最遠．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          學校要開運動會，幾個同學討論怎樣才能把鉛球擲得更遠．
          小莉認為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的速度大小有關；
          小強認為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的射出仰角θ（投擲方向與水平方向的夾角）有關．
          李紅說：“我們還是通過實驗來探究吧”，于是，他們制作了一個小球彈射器（如圖所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們通過 5 次實驗得到表中的數(shù)據(jù)：
          

          


          
實驗序號
射出速度v/（m/s）
射出仰角θ
射出距離（水平距離）s/m
          

          
1
5
30°
2.9
          

          
2
10
30°
9.5
          

          
3
10
45°
10.8
          

          
4
10
60°
9.1
          

          
5
15
30°
20.7
          請你根據(jù)上述所收集的信息和相關證據(jù)回答下列問題：
          （1）為了驗證小莉的猜想，應選用序號為
          1、2、5
          1、2、5
          的實驗數(shù)據(jù)，得出的結論是：在
          射出仰角
          射出仰角
          一定時，物體拋出
          速度
          速度
          越大，拋出的距離越遠．
          （2）為了驗證小強的猜想，應選用序號為
          2、3、4
          2、3、4
          的實驗數(shù)據(jù)，射出仰角θ為
          45°
          45°
          時，物體拋出的距離最遠．
          （3）根據(jù)研究結果，請你給參加擲鉛球的運動員提出一條有價值的建議：
          以45°仰角方向，以最大的力投擲
          以45°仰角方向，以最大的力投擲
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?阜寧縣模擬）學校要開運動會，幾個同學討論怎樣才能把鉛球擲得更遠．
          小莉認為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的速度大小有關；
          小強認為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的射出仰角θ（投擲方向與水平方向的夾角）有關．
          小紅說：“我們還是通過實驗來探究吧”，于是，他們制作了一個小球彈射器（如圖所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們通過 5 次實驗得到下表中的數(shù)據(jù)：
          

          


          
實驗序號
射出速度ν（m/s）
射出仰角θ
射出距離（水平距離）s/m
          

          
1
5
30°
2.9
          

          
2
10
30°
9.5
          

          
3
10
45°
10.8
          

          
4
10
60°
9.1
          

          
5
15
30°
20.7
          請你根據(jù)上述所收集的信息和相關證據(jù)回答下列問題：
          （l）為了驗證小莉的猜想，應選用序號為
          1
          1
          、
          2
          2
          、
          5
          5
          的實驗數(shù)據(jù)，得出的結論是：在
          射出仰角θ
          射出仰角θ
          一定時，物體拋出
          速度
          速度
          越大，拋出的距離，越遠．
          （2）為了驗證小強的猜想，應選用序號為
          2
          2
          、
          3
          3
          、
          4
          4
          的實驗數(shù)據(jù)，射出仰角θ為
          45°
          45°
          時，物體拋出的距離，最遠．
          （3）上述實驗完成后，小紅忽然想到物體拋出的距離是否會與拋出點的高度有關呢？請你幫小紅設計一個方案進行探究．你的方案是
          保持射出仰角和射出速度不變，多次改變射出點高度射出，測出每次射出的距離
          保持射出仰角和射出速度不變，多次改變射出點高度射出，測出每次射出的距離
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          學校要開運動會，幾個同學討論怎樣才能將鉛球擲得更遠．陳平說：“擲出點越高，擲得越遠”．王力說：“擲出速度越大，擲得越遠”．李明說：“我們還是通過實驗來探究吧”．
          大家經過討論，提出了以下猜想．
          猜想1：鉛球擲得遠近，可能與擲出鉛球點的高度有關．
          猜想2：鉛球擲得遠近，可能與擲出鉛球時的速度有關．
          猜想3：鉛球擲得遠近，可能與擲出鉛球的角度（投擲方向與水平方向的夾角）有關．
          為了檢驗上述猜想是否正確，他們制作了一個小球彈射器，如圖7所示．它能使小球以不同的速度大小和方向射出，彈射方向對水平方向的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出．他們通過7次實驗得到下表中的實驗數(shù)據(jù)（“射出距離”指水平距離）．
          

          


          
實驗序號
射出點高度
          h/m          		
射出速度
          v/（m?s-1）          		
射出仰角
          ?          		
射出距離
          l/m
          

          
1
0.5
5
30°
2.9
          

          
2
0.5
10
30°
9.6
          

          
3
0.5
10
45°
10.7
          

          
4
1.0
10
45°
11.1
          

          
5
1.5
10
45°
11.5
          

          
6
0.5
10
60°
9.1
          

          
7
0.5
15
30°
20.7
          請你根據(jù)上述所收集的信息和相關證據(jù)回答下列問題．
          （1）為驗證猜想1，應選用序號為
          3
          3
          、
          4
          4
          、
          5
          5
          的實驗數(shù)據(jù)，
          因為
          要研究與射出點高度的關系，應該保持射出速度、射出仰角相同
          要研究與射出點高度的關系，應該保持射出速度、射出仰角相同
          ．
          （2）為驗證猜想2，應選用序號為
          1
          1
          、
          2
          2
          、
          7
          7
          的實驗數(shù)據(jù)，
          因為
          要研究與射出速度的關系，應該保持射出點的高度、射出仰角相同
          要研究與射出速度的關系，應該保持射出點的高度、射出仰角相同
          ．
          （3）為驗證猜想3，應選用序號為
          2
          2
          、
          3
          3
          、
          6
          6
          的實驗數(shù)據(jù)，
          因為
          要研究與射出仰角的關系，應該保持射出點的高度、射出速度相同
          要研究與射出仰角的關系，應該保持射出點的高度、射出速度相同
          ．
          （4）通過上述實驗，你認為怎樣才能將鉛球擲得更遠？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          學校要開運動會，幾個同學討論怎樣才能把鉛球擲得更遠．
          小莉認為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的速度大小有關；
          小強認為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的射出仰角θ（投擲方向與水平方向的夾角）有關．
          李紅說：“我們還是通過實驗來探究吧”，他們制作了一個小球彈射器（如圖所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出（擲出鉛球時的速度大小，可以隨彈簧壓縮的長度改變）；彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們通過5次實驗得到下表中的數(shù)據(jù)：
          

          


          
實驗序號
彈簧壓縮長度l/cm
射出仰角θ/°
射出距離（水平距離）s/m
          

          
1
2
30
2.9
          

          
2
4
30
9.5
          

          
3
4
45
10.8
          

          
4
4
60
9.1
          

          
5
6
30
20.7
          請你根據(jù)上述所收集的信息和相關證據(jù)回答下列問題：
          （1）為了驗證小莉的猜想，應選用序號為
          1
          1
          、
          2
          2
          、
          5
          5
          的實驗數(shù)據(jù)，得出的結論是：在
          當射出仰角相同時，射出速度越大，擲得越遠
          當射出仰角相同時，射出速度越大，擲得越遠
          ．
          （2）僅從實驗數(shù)據(jù)分析，我們擲鉛球的最佳仰角為
          45°
          45°
          ．
          

			
          

			
          
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