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          【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，當滑動變阻器R2的滑片P向左移動時，電流表和電壓表示數(shù)的變化情況是（ ）
          A．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大
          B．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小
          C．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大
          D．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：從圖可知，定值電阻和滑動變阻器組成的是串聯(lián)電路，電流表測量的是整個電路中的電流，電壓表測量的是滑動變阻器兩端的電壓．因為定值電阻和滑動變阻器串聯(lián)，當滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路中的電阻變大，即電路中的總電阻R變大；∵電源電壓保持不變∴由公式可知，電路中的電流I變小,由公式U1=IR1可知，定值電阻兩端的電壓變小，因此滑動變阻器兩端的電壓變大；故電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大．故選 A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】洋洋同學在用天平和量筒測量物體密度的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)分度盤如圖甲所示．

          （1）他調節(jié)天平平衡的措施是：將天平的平衡螺母向移動；
          （2）天平調節(jié)平衡后，洋洋按圖乙所示的方法來稱量物體的質量，小江立即對洋洋說：“你操作時至少犯了兩個錯誤．”小江所說的兩個錯誤是：①；② ．
          （3）改正錯誤后，洋洋正確測出物塊的質量，所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示，物塊的體積如圖丁所示，則該物塊的質量是g，密度g/cm3 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小濤設計了一個天然氣泄漏檢測電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變．則下列說法正確的是（ ）
          A. 天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小
          B. 天然氣濃度減小，電壓表示數(shù)變大
          C. 天然氣濃度增大，電流表示數(shù)變小
          D. 天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是小明“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：
          （1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是______的（填“相同”或“不相同”）。
          （2）下表是某同學在實驗中測得的三個不同位置的電流值，有一個位置的電流測量明顯有誤，其電流值是______，造成錯誤的原因是______。
          （3）甲、乙兩位同學在分組實驗中，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處。 當閉合開關試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況。 則甲的問題是：______；乙的問題是：______。
          （4）實驗中某同學發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因可能是（____）
          A．通過燈泡的電流小 B．燈泡的燈絲斷了
          C．燈泡被短路 D．小燈泡靠近負極
          （5）實驗結束小明又借來一只電壓表探究串聯(lián)電路電壓特點，他先將電壓表正確接在A、B兩點間測出了L1的電壓，接著將電壓表接A的導線改接到C點測L2的電壓，你認為他的做法__（選填“正確”或“錯誤”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了比較電阻R1和R2的大小，四位同學分別設計了如圖所示的電路（電源電壓未知），其中不可行的是
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，兩個相同的彈簧測力計，上端固定在同一高度，下端分別懸掛兩個完全相同的柱形金屬塊。在其正下方同一水平面上放置兩個完全相同的圓柱形容器。分別向甲、乙兩個容器中緩慢注入水和鹽水，當兩個金屬塊各有一部分浸入液體中，且兩個彈簧測力計的示數(shù)相等時，兩個金屬塊下表面所受的液體壓強的大小關系為P甲___ P乙，兩個容器底受到的液體壓強的大小關系為P水_____P鹽水。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，某公路發(fā)生一起交通事故，兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”．汽車B剎車后由于仍撞到汽車A；觀察汽車A的尾部，說明力能夠改變物體的形狀，汽車B的前保險杠同時受損，說明 ， 此時對汽車B中的司機起保護作用的是(選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示．

          （1）本實驗的科學探究方法是：和轉換法；
          （2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中的兩次實驗進行比較得出結論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中的兩次實驗進行比較得出結論；
          （3）通過實驗小麗得出結論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關，而且跟受力面積有關．小麗的結論(選填“正確”或“不正確”)
          （4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：來增加壓力作用的效果．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇同學設計了如圖的電路進行實驗。
          （1）在連接電路時，開關應處于___________狀態(tài)。
          （2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是__________
          （3）排除故障后，她測出了L1 、L2 支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖甲、乙、丙所示，可讀出I1=0.5A，I2=____A，I=___A，根據(jù)測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是_______________________。
          

			
          

			
          
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