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        1. 某同學(xué)買了一瓶礦泉水放到冰箱里結(jié)成了冰,關(guān)于礦泉水冰和水的質(zhì)量,四個(gè)同學(xué)有四種說(shuō)法,正確的是


          1. A.
            水變成冰,質(zhì)量變大了,體積也變大了
          2. B.
            水變成了冰,體積變大了,質(zhì)量變小了
          3. C.
            由于水的溫度降低了,質(zhì)量就變小了
          4. D.
            冰的質(zhì)量就是水的質(zhì)量,不可能變化
          D
          分析:物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量,質(zhì)量是物體本身的一種屬性,與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān),與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無(wú)關(guān).
          解答:水變成冰后,其所含的物質(zhì)多少并沒(méi)有改變,所以質(zhì)量是不變的,而冰的密度小于水的密度,故由公式ρ=得,冰的體積會(huì)大于原來(lái)水的體積.故只有選項(xiàng)D的說(shuō)法正確,符合題意,而A、B、C的說(shuō)法錯(cuò)誤.
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):此題考查的是質(zhì)量的特點(diǎn),把握影響因素--物質(zhì)多少,知道無(wú)關(guān)因素--形狀、狀態(tài)、溫度、位置等,是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          復(fù)習(xí)階段,物理老師發(fā)動(dòng)大家創(chuàng)新物理復(fù)習(xí)方法.于是小翔同學(xué)“發(fā)明”了自傳式物理復(fù)習(xí)法.下面是他《自傳》中的幾道問(wèn)題,請(qǐng)結(jié)合自己的情況完成:
          (1)我步行上學(xué)時(shí)的速度是1.2
          m/s
          m/s

          (2)我之所以能夠前進(jìn),是因?yàn)槲业哪_受到了地面的摩擦力,這個(gè)摩擦是
          靜摩擦力
          靜摩擦力
          (選填“靜摩擦”、“滑動(dòng)摩擦”或“滾動(dòng)摩擦”).
          (3)有一次上學(xué),我的腳被一個(gè)木樁絆住了,由于
          慣性
          慣性
          ,我向前跌倒,還好沒(méi)有受傷.來(lái)到學(xué)校后,看到懸掛在校門上的紅燈籠在不停的左右擺動(dòng),我想這時(shí)的紅燈籠受到的
          一定是非平衡力
          一定是非平衡力
           作用.(填“一定是平衡力”或“一定是非平衡力”)
          (4)放學(xué)途中,我買了一瓶550mL的某品牌的飲用礦泉水為了防止瓶子下滑,我用更大的力握住水瓶,則手對(duì)瓶子的摩擦力將
          不變
          不變
          .(填“變大”“變小”“不變”)
          (5)我的質(zhì)量是65kg,每只腳與地之間的接觸面積大約是200cm2,因此我在水平路面上走路時(shí)對(duì)地面的壓力是
          650
          650
          N,壓強(qiáng)是
          3.25×104
          3.25×104
          Pa.(g取10N/kg)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)買了一瓶礦泉水放到冰箱里結(jié)成了冰,關(guān)于礦泉水冰和水的質(zhì)量,四個(gè)同學(xué)有四種說(shuō)法,正確的是( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          復(fù)習(xí)階段,物理老師發(fā)動(dòng)大家創(chuàng)新物理復(fù)習(xí)方法.于是小翔同學(xué)“發(fā)明”了自傳式物理復(fù)習(xí)法.下面是他《自傳》中的幾道問(wèn)題,請(qǐng)結(jié)合自己的情況完成:
          (1)我步行上學(xué)時(shí)的速度是1.2______.
          (2)我之所以能夠前進(jìn),是因?yàn)槲业哪_受到了地面的摩擦力,這個(gè)摩擦是______(選填“靜摩擦”、“滑動(dòng)摩擦”或“滾動(dòng)摩擦”).
          (3)有一次上學(xué),我的腳被一個(gè)木樁絆住了,由于______,我向前跌倒,還好沒(méi)有受傷.來(lái)到學(xué)校后,看到懸掛在校門上的紅燈籠在不停的左右擺動(dòng),我想這時(shí)的紅燈籠受到的______ 作用.(填“一定是平衡力”或“一定是非平衡力”)
          (4)放學(xué)途中,我買了一瓶550mL的某品牌的飲用礦泉水為了防止瓶子下滑,我用更大的力握住水瓶,則手對(duì)瓶子的摩擦力將______.(填“變大”“變小”“不變”)
          (5)我的質(zhì)量是65kg,每只腳與地之間的接觸面積大約是200cm2,因此我在水平路面上走路時(shí)對(duì)地面的壓力是______N,壓強(qiáng)是______Pa.(g取10N/kg)

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          科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省武漢市部分學(xué)校八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          復(fù)習(xí)階段,物理老師發(fā)動(dòng)大家創(chuàng)新物理復(fù)習(xí)方法.于是小翔同學(xué)“發(fā)明”了自傳式物理復(fù)習(xí)法.下面是他《自傳》中的幾道問(wèn)題,請(qǐng)結(jié)合自己的情況完成:
          (1)我步行上學(xué)時(shí)的速度是1.2______.
          (2)我之所以能夠前進(jìn),是因?yàn)槲业哪_受到了地面的摩擦力,這個(gè)摩擦是______(選填“靜摩擦”、“滑動(dòng)摩擦”或“滾動(dòng)摩擦”).
          (3)有一次上學(xué),我的腳被一個(gè)木樁絆住了,由于______,我向前跌倒,還好沒(méi)有受傷.來(lái)到學(xué)校后,看到懸掛在校門上的紅燈籠在不停的左右擺動(dòng),我想這時(shí)的紅燈籠受到的______ 作用.(填“一定是平衡力”或“一定是非平衡力”)
          (4)放學(xué)途中,我買了一瓶550mL的某品牌的飲用礦泉水為了防止瓶子下滑,我用更大的力握住水瓶,則手對(duì)瓶子的摩擦力將______.(填“變大”“變小”“不變”)
          (5)我的質(zhì)量是65kg,每只腳與地之間的接觸面積大約是200cm2,因此我在水平路面上走路時(shí)對(duì)地面的壓力是______N,壓強(qiáng)是______Pa.(g取10N/kg)

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