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          （2013?廈門）
          “遼寧艦”艦首由逐漸升高的斜面組成，殲-15艦載機沿“遼寧艦”艦首加速滑躍起飛，呈14°上翹角升空，此過程殲-15的動能
          增大
          增大
          ，勢能
          增大
          增大
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，即速度越大，質(zhì)量越大，動能越大；
          重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，即質(zhì)量越大，高度越大，重力勢能越大．
          解答：解：殲-15艦載機加速滑躍起飛，即其質(zhì)量不變，速度變大，故其動能變大；
          同時其質(zhì)量不變，高度增加，故其重力勢能增大；
          故答案為：增大；增大；
          點評：知道動能和重力勢能大小的影響因素是解決該題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?廈門）廈門島內(nèi)許多地方設(shè)有如圖所示的交通標(biāo)志牌，目的是從以下哪個環(huán)節(jié)防治噪聲（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?廈門）下列能源中，其特性可以用如圖陰影部分表示的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?廈門）發(fā)現(xiàn)電線著火，首先應(yīng)該（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?廈門一模）小明利用如圖所示的實驗裝置來探究水和食用油的吸熱本領(lǐng)．
          （1）小明選用相同規(guī)格的燒杯和酒精燈目的是
          水和食用油吸收相同的熱量
          水和食用油吸收相同的熱量
          ；在實驗過程中還要求控制的物理量是：
          水與食用油的質(zhì)量和初始溫度相同
          水與食用油的質(zhì)量和初始溫度相同
          ．
          （2）實驗探究記錄數(shù)據(jù)如下表
          

          


          
加熱時間t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
          

          
水的溫度/℃
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
          

          
食用油的溫度/℃
30
32.5
35
37.5
40
42.5
47
47.5
50
52.5
55
          在這些數(shù)據(jù)中，最可能是由于測量或者記錄的疏忽而產(chǎn)生了錯誤的數(shù)字是
          47
          47
          ；分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是
          水的吸熱本領(lǐng)大
          水的吸熱本領(lǐng)大
          ．
          （3）要作為冷卻劑，你要選用上述兩種液體中的
          水
          水
          更為合理．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?廈門一模）小功同學(xué)在測標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡功率實驗時，他的電路已經(jīng)連成如圖甲所示．

          （1）在連接好電路后，要先將滑動變阻器滑片P移至
          A
          A
          端（選填“A”或“B”）后，才能閉合開關(guān)．
          （2）圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成的I-U圖象．當(dāng)P在某位置時，電流表示數(shù)為0.15A，燈泡電阻為
          10
          10
          Ω，此時燈泡
          沒有
          沒有
          正常發(fā)光（選填“有”或“沒有”）；
          （3）要使燈正常發(fā)光，應(yīng)將滑片P向
          B
          B
          端（選填“A”或“B”）移動，燈泡的額定功率為
          0.5
          0.5
          W．
          （4）小聰在實驗過程中，他正確地連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)偏大，電壓表沒有示數(shù)，燈泡不發(fā)光．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
          燈泡發(fā)生短路
          燈泡發(fā)生短路
          ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案