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        1. (2010?楊浦區(qū)二模)如圖是“神舟七號(hào)”飛船在高速通過(guò)大氣層返回地球的情景,宇航員相對(duì)固定座椅是
          靜止
          靜止
          的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).飛船在太空中通過(guò)
          無(wú)線電波
          無(wú)線電波
          把信息傳輸?shù)降?nbsp;面指揮中心.返回途中飛船的重力勢(shì)能
          減小
          減小
          (選填“增大”、“不變”或“減小”),船體表面的溫度升高船體的內(nèi)能增大,這是通過(guò)
          做功
          做功
          的方法改變了它的內(nèi)能.
          分析:以座椅為參照物,宇航員相對(duì)于座椅是靜止的.
          飛船在太空中通過(guò)無(wú)線電波傳遞信息.
          飛船在返回過(guò)程中位置不斷降低勢(shì)能不斷減小,通過(guò)摩擦力做功使飛船內(nèi)能增加.
          解答:解:以座椅為參照物,座椅是靜止的,宇航員相對(duì)座椅位置不變,所以宇航員是靜止的.
          無(wú)線電波可以傳遞信息,飛船在太空中是通過(guò)無(wú)線電波把信息傳到地面的.
          在返回途中,飛船的高度越來(lái)越低,重力勢(shì)能越來(lái)越小,同時(shí)通過(guò)摩擦力做功飛船內(nèi)能增加,溫度升高.
          故答案為:靜止;無(wú)線電波;減小;做功.
          點(diǎn)評(píng):應(yīng)注意改變內(nèi)能的方式有兩種:做功與熱傳遞,在本題中是通過(guò)做功的方法使船體溫度升高,改變了它的內(nèi)能.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?楊浦區(qū)二模)小王同學(xué)做“探究液體質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).
          ①已有的實(shí)驗(yàn)材料為托盤(pán)天平(帶有砝碼)、量筒、水和燒杯,為得出比較完整的結(jié)論,還需要的實(shí)驗(yàn)材料是
          其它液體
          其它液體

          ②如表為他的實(shí)驗(yàn)記錄表,請(qǐng) 填寫(xiě)相關(guān)的欄目.
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)      
          1 / / /
          2 / / /
          3 / / /
          4 / / /
          5 / / /

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?楊浦區(qū)二模)在圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電壓表V的示數(shù)將
          變小
          變小
          ,電壓表V與電流表A示數(shù)的比值將
          不變
          不變
          .(均 選填“變大”、“變小”或“不變”)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?楊浦區(qū)二模)某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的 規(guī)律.壓強(qiáng)計(jì)指針順時(shí)針偏轉(zhuǎn)的角度越大,表示壓強(qiáng)越大.他們的研究情況如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示.[如圖 (a)、(b)、(d)中的容器內(nèi)均裝滿液體,且ρ鹽水>ρ]

          ①分析圖(a)和(b)你認(rèn)為該同學(xué)想研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與
          容器形狀
          容器形狀
          的關(guān)系;
          ②分析圖(b)和(c),從現(xiàn)象及相關(guān)條件可知:
          同種液體,深度越深,液體壓強(qiáng)越大
          同種液體,深度越深,液體壓強(qiáng)越大

          ③分析圖(b)和(d),從現(xiàn)象及相關(guān)條件可知:
          同種深度,液體的密度越大,液體壓強(qiáng)越大
          同種深度,液體的密度越大,液體壓強(qiáng)越大

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?楊浦區(qū)二模)原子內(nèi)部不帶電的微粒是(  )

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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