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        1. 【題目】如圖所示,小磁針甲、乙處于靜止?fàn)顟B(tài).根據(jù)標(biāo)出的磁感線(xiàn)方向,可以判斷出( 。

          A.螺線(xiàn)管的左端為N極
          B.電源的左端為負(fù)極
          C.小磁針甲的右端為N極
          D.小磁針乙的右端為N極

          【答案】C
          【解析】解:A、在磁體的周?chē)鸥芯(xiàn)從磁體的N極流出,回到S極,所以利用磁感線(xiàn)的方向,可以確定螺線(xiàn)管的右端為N極,左端為S極.故A錯(cuò)誤.
          B、根據(jù)螺線(xiàn)管的右端為N極,結(jié)合圖示的線(xiàn)圈繞向,利用安培定則可以確定電流從螺線(xiàn)管的左端流入右端流出.所以電源的左端為正極,右端為負(fù)極.故B錯(cuò)誤;
          C、根據(jù)異名磁極相互吸引的理論可以確定小磁針甲右端為N極;故C正確;
          D、小磁針靜止時(shí),N極的指向跟通過(guò)該點(diǎn)的磁感線(xiàn)方向一致,S極跟通過(guò)該點(diǎn)的磁感線(xiàn)方向相反,所以乙的右端為S極,故D錯(cuò)誤.
          如圖所示:

          故選C.
          根據(jù)磁感線(xiàn)的方向,可以確定螺線(xiàn)管的NS極;
          利用螺線(xiàn)管的N、S極,可以確定小磁針的N、S極;
          利用螺線(xiàn)管的N、S極和線(xiàn)圈的繞向,利用安培定則可以確定線(xiàn)圈中電流方向,進(jìn)而確定電源的正負(fù)極;

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖.多匝金屬線(xiàn)圈懸置在磁體的兩極間,線(xiàn)圈與一根指針相連.當(dāng)線(xiàn)圈中有電流通過(guò)時(shí),它受力轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn),便可顯示出電流的大。铝信c此工作原理相同的電器設(shè)備是( 。

          A.電烙鐵
          B.電鈴
          C.發(fā)電機(jī)
          D.電動(dòng)機(jī)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明利用熱敏電阻設(shè)計(jì)了一個(gè)“過(guò)熱自動(dòng)報(bào)警電路”,如圖甲。將熱敏電阻R安裝在需要探測(cè)溫度的地方,當(dāng)環(huán)境溫度正常時(shí),指示燈亮;當(dāng)環(huán)境溫度超過(guò)某一值時(shí),警鈴響,圖甲中繼電器的供電電壓U1=3V,繼電器線(xiàn)圈的電阻R0為30Ω,當(dāng)線(xiàn)圈中的電流大于等于50mA時(shí),警鈴響.圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象。以下說(shuō)法正確的是( 。

          A.圖中接線(xiàn)柱A應(yīng)與C連接,B與D連接
          B.當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí),電磁鐵的磁性減弱
          C.圖甲中電磁鐵的下端P的磁極應(yīng)為N極
          D.環(huán)境溫度達(dá)到80℃時(shí),警鈴響

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
          A.如圖實(shí)驗(yàn)演示的是電流的磁效應(yīng)

          B.如圖實(shí)驗(yàn)可用來(lái)演示電動(dòng)機(jī)的工作原理

          C.如圖實(shí)驗(yàn)中通電螺線(xiàn)管的B端是S極

          D.如圖實(shí)驗(yàn)可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),位于電磁鐵右端的小磁針的北極向右偏轉(zhuǎn).那么( 。

          A.電源的a端為正極;滑片向右移動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性增強(qiáng)
          B.電源的a端為正極;滑片向右移動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性減弱
          C.電源的b端為正極;滑片向右移動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性增強(qiáng)
          D.電源的b端為正極;滑片向右移動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性減弱

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究“通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)分布”的實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)小磁針甲、乙的指向如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),通電螺線(xiàn)管有磁性,則下列說(shuō)法正確的是( )

          A.小磁針甲偏轉(zhuǎn),小磁針乙不偏轉(zhuǎn)
          B.小磁針乙偏轉(zhuǎn),小磁針甲不偏轉(zhuǎn)
          C.小磁針甲、乙均偏轉(zhuǎn)
          D.滑動(dòng)變阻器滑片P從右向左滑動(dòng)時(shí),通電螺線(xiàn)管和磁性逐漸增強(qiáng)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

          (1)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,小磁針 發(fā)生偏轉(zhuǎn)(填“會(huì)”或“不會(huì)”),說(shuō)明通電螺絲管與小磁針之間是通過(guò) 發(fā)生力的作用.
          (2)用鐵屑來(lái)做實(shí)驗(yàn),得到了如圖2所示的情形,它與 磁鐵的磁場(chǎng)分布相似.為描述磁場(chǎng)而引入的磁感線(xiàn) 真實(shí)存在的.
          (3)為了研究通電螺線(xiàn)管的磁極性質(zhì),老師與同學(xué)們一起對(duì)螺線(xiàn)管可能的電流方向和繞線(xiàn)方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了如圖所示的四種情況.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電螺線(xiàn)管的磁極極性只與它的 有關(guān),且這個(gè)關(guān)系可以用 判斷.

          (4)閉合開(kāi)關(guān)S,通電螺線(xiàn)管周?chē)男〈裴楴極指向如圖3所示,由圖可知:在通電螺線(xiàn)管外部,磁感線(xiàn)是從 極發(fā)出,最后回到 極.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,密度為0.6×103kg/m3 , 體積為1×103m3的正方體木塊,用一質(zhì)量可忽略不計(jì)的細(xì)線(xiàn),一端系于木塊底部中心,另一端系于圓柱形容器底部的中心,細(xì)線(xiàn)對(duì)木塊的最大拉力為3N,容器內(nèi)有一定質(zhì)量的水,木塊處于漂浮狀態(tài),但細(xì)線(xiàn)仍松弛.若圓柱形容器底面積為6×102m2 , 現(xiàn)在向容器中注水(容器的容量足夠大)直到細(xì)線(xiàn)對(duì)木塊的拉力達(dá)到最大值,在細(xì)線(xiàn)斷裂瞬間停止注水.待木塊穩(wěn)定后,容器的水面與細(xì)線(xiàn)斷裂前的瞬間的水面相比高度變化( 。
          A.升高了2cm
          B.降低了1.5cm
          C.升高了1cm
          D.降低了0.5cm

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是研究電流產(chǎn)生熱量實(shí)驗(yàn)裝置的一部分,已知兩瓶?jī)?nèi)裝有同質(zhì)量、同溫度的煤油,當(dāng)在A(yíng)、B間接上電源后,發(fā)現(xiàn)乙的溫度升高比甲要快,下列比較R1、R2兩電熱絲的說(shuō)法正確的是(  )

          A.流過(guò)R2的電流較大
          B.流過(guò)R1的電流較大
          C.R1的阻值較大
          D.R2兩端的電壓較大

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