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        1. 【題目】關(guān)于如圖四個情景的說法正確的是(
          A.
          發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量
          B.
          不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲音的傳播需要介質(zhì)
          C.
          發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動
          D.
          小木棍從左向右敲擊盛裝不同高水的玻璃瓶,聲音逐漸變高

          【答案】ABC
          【解析】解:A、揚聲器發(fā)出的聲音使蠟焰不停擺動,說明聲音能傳遞能量.該選項正確;
          B、當空氣被不斷抽出后,鈴聲逐漸減弱,說明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.該選項正確;
          C、當小球接觸到音叉時被彈開,說明發(fā)聲體在振動.該選項正確;
          D、瓶內(nèi)水位越高,質(zhì)量越大,越難振動,頻率越小,音調(diào)越低.所以頻率不同,音調(diào)不同.該選項錯誤.
          故選:ABC.
          【考點精析】本題主要考查了聲音產(chǎn)生的原因和聲音的傳播條件的相關(guān)知識點,需要掌握聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的,發(fā)聲的物體叫聲源;聲音是靠介質(zhì)傳播的,氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì),真空不能傳播聲音.人聽到聲音的條件:聲源---→介質(zhì)---→耳朵才能正確解答此題.

          練習冊系列答案
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          A.以觀眾為參照物,座椅是運動的
          B.以座椅為參照物,地面是靜止的
          C.以地面為參照物,觀眾是靜止的
          D.以座椅為參照物,觀眾是靜止的

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          A. 風能是常規(guī)能源

          B. 化石能源是不可再生能源

          C. 太陽能是新能源

          D. 教室內(nèi)空氣會自行聚攏到某一角落

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          【題目】小明在“測定標有‘2.5V’字樣小燈泡的額定功率”的實驗中,連接了如下圖所示的不完整實驗電路.

          (1)請用筆劃線代替導線將電路連接完整(連線不能交叉);

          (2)正確操作實驗,測量數(shù)據(jù)如下表所示,分析實驗數(shù)據(jù)可知:

          ①小燈泡的額定功率為 W.

          ②7、8兩次實驗中,燈泡熄滅的原因是

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          發(fā)光情況

          明亮

          更明亮

          較亮

          較暗

          微光

          熄滅

          熄滅

          電壓U/V

          2.5

          2.1

          3.0

          1.7

          1.3

          0.9

          0.5

          0.1

          電流I/A

          0.28

          0.26

          0.30

          0.24

          0.21

          0.19

          0.16

          0.05

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          (1)圖甲中溫度計的示數(shù)為℃.

          (2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知,在當時條件下,水的沸點是℃.

          (3)水在沸騰過程中需要(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度(選填“升高”“不變”或“降低”).
          (4)水的沸點低于100℃,是因為

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          C、插座中的兩個線頭相碰

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