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          創(chuàng)新中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)不同的彈簧“松緊”程度不一樣，于是他們想共同探究一下“在相同拉力作用下，彈簧的伸長量與哪些因素有關(guān)”。他們猜想：
          ① 可能與彈簧的長短有關(guān)；
          ② 可能與彈簧的粗細有關(guān)； 
          ③ 可能與彈簧的材料有關(guān)。
          為了驗證他們的猜想，他們找來了最大量程為4N的彈簧測力計、刻度尺和外形相同但材料不同的螺旋彈簧各兩根（能承受的最大拉力為3N）、細線（用來連接彈簧用），依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法進行探究。并將實驗的數(shù)據(jù)記錄后填人下面的表格中：請通過分析回答下列問題： 
          （1）為了驗證猜想①，可選用序號為________的兩組實驗進行對比分析；
          （2）為了驗證猜想②，可選用序號為________的兩組實驗進行對比分析； 
          （3）仔細閱讀下面的表格，你還有什么新的發(fā)現(xiàn)?（寫出一條即可） 
          _________________________________________________________
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）②④ 
          （2）②⑤ 
          （3）“略”（合理即可） 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          37、創(chuàng)新中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)不同的彈簧“松緊”程度不一樣，于是他們想共同探究一下“在相同拉力作用下，彈簧的伸長量與哪些因素有關(guān)”．他們猜想：
          ①可能與彈簧的長短有關(guān)；
          ②可能與彈簧的粗細有關(guān)；
          ③可能與彈簧的材料有關(guān)．
          為了驗證他們的猜想，他們找來了最大量程為4N的彈簧測力計、刻度尺和外形相同但材料不同的螺旋彈簧各兩根（能承受的最大拉力為3N）、細線（用來連接彈簧用），依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法進行探究．并將實驗的數(shù)據(jù)記錄后填入下面的表格中：請通過分析回答下列問題：
          

          


          
實驗序號
彈簧的種類
彈簧測力計的讀數(shù)F/N
彈簧的伸長量△L/cm
          

          
彈簧的材料
一根彈簧的自然長度L/cm
彈簧的根數(shù)及連接方式
          

          
1
鋼制1
8.5
一根
1
7.2
          

          
2
鋼制1
8.5
一根
2
14.4
          

          
3
鋼制1
8.5
一根
3
21.6
          

          
4
鋼制1
16.3
兩根串聯(lián)
2
28.8
          

          
5
鋼制1
8.5
兩根并聯(lián)
2
7.2
          

          
6
鋼制2
8.5
一根
1
1.5
          

          
7
鋼制2
8.5
一根
2
3.0
          

          
8
鋼制2
8.5
一根
3
4.5
          （1）為了驗證猜想①，可選用序號為
          2、4
          的兩組實驗進行對比分析；
          （2）為了驗證猜想②，可選用序號為
          2、5
          的兩組實驗進行對比分析；
          （3）仔細閱讀上面的表格，你還有什么新的發(fā)現(xiàn)？（寫出一條即可）
          彈簧的伸長量與彈簧受到的拉力有關(guān)（或彈簧的伸長量與彈簧的材料有關(guān)）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          創(chuàng)新中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)不同的彈簧“松緊”程度不一樣，于是他們想共同探究一下“在相同拉力作用下，彈簧的伸長量與哪些因素有關(guān)”．他們猜想：
          ①可能與彈簧的長短有關(guān)；
          ②可能與彈簧的粗細有關(guān)；
          ③可能與彈簧的材料有關(guān)．
          為了驗證他們的猜想，他們找來了最大量程為4N的彈簧測力計、刻度尺和外形相同但材料不同的螺旋彈簧各兩根（能承受的最大拉力為3N）、細線（用來連接彈簧用），依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法進行探究．并將實驗的數(shù)據(jù)記錄后填入下面的表格中：請通過分析回答下列問題：
          

          


          
實驗序號
彈簧的種類
彈簧測力計的讀數(shù)F/N
彈簧的伸長量△L/cm
          

          
彈簧的材料
一根彈簧的自然長度L/cm
彈簧的根數(shù)及連接方式
          

          
1
鋼制1
8.5
一根
1
7.2
          

          
2
鋼制1
8.5
一根
2
14.4
          

          
3
鋼制1
8.5
一根
3
21.6
          

          
4
鋼制1
16.3
兩根串聯(lián)
2
28.8
          

          
5
鋼制1
8.5
兩根并聯(lián)
2
7.2
          

          
6
鋼制2
8.5
一根
1
1.5
          

          
7
鋼制2
8.5
一根
2
3.0
          

          
8
鋼制2
8.5
一根
3
4.5
          （1）為了驗證猜想①，可選用序號為______的兩組實驗進行對比分析；
          （2）為了驗證猜想②，可選用序號為______的兩組實驗進行對比分析；
          （3）仔細閱讀上面的表格，你還有什么新的發(fā)現(xiàn)？（寫出一條即可）______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012-2013學(xué)年陜西省西安市周至七中九年級（上）期末物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          創(chuàng)新中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)不同的彈簧“松緊”程度不一樣，于是他們想共同探究一下“在相同拉力作用下，彈簧的伸長量與哪些因素有關(guān)”．他們猜想：
          ①可能與彈簧的長短有關(guān)；
          ②可能與彈簧的粗細有關(guān)；
          ③可能與彈簧的材料有關(guān)．
          為了驗證他們的猜想，他們找來了最大量程為4N的彈簧測力計、刻度尺和外形相同但材料不同的螺旋彈簧各兩根（能承受的最大拉力為3N）、細線（用來連接彈簧用），依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法進行探究．并將實驗的數(shù)據(jù)記錄后填入下面的表格中：請通過分析回答下列問題：
          實驗序號彈簧的種類彈簧測力計的讀數(shù)F/N彈簧的伸長量△L/cm
          彈簧的材料一根彈簧的自然長度L/cm彈簧的根數(shù)及連接方式
          1鋼制18.5一根17.2
          2鋼制18.5一根214.4
          3鋼制18.5一根321.6
          4鋼制116.3兩根串聯(lián)228.8
          5鋼制18.5兩根并聯(lián)27.2
          6鋼制28.5一根11.5
          7鋼制28.5一根23.0
          8鋼制28.5一根34.5
          （1）為了驗證猜想①，可選用序號為______的兩組實驗進行對比分析；
          （2）為了驗證猜想②，可選用序號為______的兩組實驗進行對比分析；
          （3）仔細閱讀上面的表格，你還有什么新的發(fā)現(xiàn)？（寫出一條即可）______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2008-2009學(xué)年新人教版九年級（上）期末物理試卷5（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          創(chuàng)新中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)不同的彈簧“松緊”程度不一樣，于是他們想共同探究一下“在相同拉力作用下，彈簧的伸長量與哪些因素有關(guān)”．他們猜想：
          ①可能與彈簧的長短有關(guān)；
          ②可能與彈簧的粗細有關(guān)；
          ③可能與彈簧的材料有關(guān)．
          為了驗證他們的猜想，他們找來了最大量程為4N的彈簧測力計、刻度尺和外形相同但材料不同的螺旋彈簧各兩根（能承受的最大拉力為3N）、細線（用來連接彈簧用），依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法進行探究．并將實驗的數(shù)據(jù)記錄后填入下面的表格中：請通過分析回答下列問題：
          實驗序號彈簧的種類彈簧測力計的讀數(shù)F/N彈簧的伸長量△L/cm
          彈簧的材料一根彈簧的自然長度L/cm彈簧的根數(shù)及連接方式
          1鋼制18.5一根17.2
          2鋼制18.5一根214.4
          3鋼制18.5一根321.6
          4鋼制116.3兩根串聯(lián)228.8
          5鋼制18.5兩根并聯(lián)27.2
          6鋼制28.5一根11.5
          7鋼制28.5一根23.0
          8鋼制28.5一根34.5
          （1）為了驗證猜想①，可選用序號為______的兩組實驗進行對比分析；
          （2）為了驗證猜想②，可選用序號為______的兩組實驗進行對比分析；
          （3）仔細閱讀上面的表格，你還有什么新的發(fā)現(xiàn)？（寫出一條即可）______．
          

			
          

			
          
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