【題目】小強在實驗室里看到兩個較小的大小不等的長方體金屬塊，老師說其中一塊是鋁（ρ甲=2.7g/cm3），一塊是合金（ρ乙=4g/cm3），小強想利用如圖中的器材來區(qū)別哪塊是鋁，哪塊是合金（實驗室有水），其中不能達到目的的選項是
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
A．用天平分別測量兩個金屬塊的質(zhì)量，用量筒和水測量兩個金屬塊的體積，由ρ=
得到兩個金屬塊的密度，可以區(qū)別哪塊是鋁，哪塊是合金，不符合題意；
B．用天平分別測量兩個金屬塊的質(zhì)量，用刻度尺測量兩個金屬塊長寬高，由長方體的體積公式得到它們的體積，由ρ=得到兩個金屬塊的密度，可以區(qū)別哪塊是鋁，哪塊是合金，不符合題意；
C．圖中天平?jīng)]有砝碼，無法測量金屬塊的質(zhì)量，無法得到金屬塊的密度的大小，無法區(qū)別哪塊是鋁，哪塊是合金，符合題意；
D．用天平可以測量一個金屬塊的質(zhì)量m1，燒杯中盛滿水，天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m2，將金屬塊放入水中浸沒，待水溢出后，測出金屬塊、剩余水和燒杯的總質(zhì)量m3，溢出水的質(zhì)量
m=m1+m2-m3，
金屬塊的體積
V=V排=
，
金屬塊的密度
ρ=
，
由此方法求出另一個金屬塊的密度，可以區(qū)別哪塊是鋁，哪塊是合金，不符合題意。
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，現(xiàn)要組裝一個由熱敏電阻控制的報警系統(tǒng)，要求當熱敏電阻的溫度達到或超過60 ℃時，系統(tǒng)報警．提供的器材有：熱敏電阻(其阻值隨溫度的升高而減小，在60 ℃時阻值為650.0 Ω)，報警器(內(nèi)阻很小，通過的電流Ig超過10 mA時就會報警，超過20 mA時可能被損壞)，電阻箱(最大阻值為999.9 Ω)，在此范圍內(nèi)可調(diào)節(jié)出阻值準確可讀的電阻值)，電源(輸出電壓U約為18 V，內(nèi)阻不計)，滑動變阻器R(最大阻值為2 000 Ω)，單刀雙擲開關S，導線若干．
(1)根據(jù)系統(tǒng)工作要求，電路接通前，應先將滑動變阻器滑片置于__________(選填“a”或“b”)端，再將電阻箱調(diào)到一定的阻值，這一阻值為______________Ω．
(2)將開關S向_________(選填“c”或“d”)端閉合，緩慢移動滑動變阻器的滑片，直至______；
(3)保持滑動變阻器的滑片位置不變，將開關S向另一端閉合，報警系統(tǒng)即可正常使用．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲所示，規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水。用不同加熱器加熱，忽略散熱，得到圖乙所示的水溫與加熱時間的圖線，則
A. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同
B. 加熱相同時間，兩杯水吸收的熱量相同
C. 吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯的多
D. 乙中溫度計示數(shù)為32℃
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【題目】如圖所示為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，每個鉤碼2N。（繩重、摩擦和彈簧測力計自重均不計）：
（1）實驗時要豎直向上_______緩慢拉動彈簧測力計。
（2）彈簧測力計的示數(shù)如圖中所示，動滑輪的重力是______N。
（3）取下2個鉤碼，再做實驗，此時滑輪組的機械效率將_______（選填“升高”、“降低”或“不變”）。
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【題目】小轎車上大都裝有一個指示燈，用它來提醒司機或乘客車門是否關好．四個車門中只要有一個車門沒關好（相當于一個開關斷開），該指示燈就會發(fā)光．下圖為小明同學設計的模擬電路圖，你認為最符合要求的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】在連接電路時，如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，不少同學習慣于將電路全部拆散，重新連接．其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導線就能解決問題�，F(xiàn)在考考你，如圖是某同學連接的電路：
（1）如果合上開關，將出現(xiàn)_______現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”）．除了兩只燈都不亮以外，還會造成_______的不良后果
（2）對于這個電路，只拆除一根導線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路。請在要拆除的那根線上打上“×”號________
（3）已知電流表有兩個量程，只知道大量程是0～9 A，小量程刻度值未標明，王強為了探究電流表的小量程是多少，他先用大量程測一較小的電流，其示數(shù)如圖甲，再改用小量程測同一電流，指針指在圖乙的位置.他測得的電流值是_____A；
（4）在下表中填寫與大量程數(shù)字相對應的小量程的數(shù)字_____,____,____.
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【題目】三人合作小組為確定某種未知液體的“身份”，采用先用量筒測液體體積，再將液體倒入燒杯測其質(zhì)量的方案，進行了多次測量
（1）在用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量時，某次操作情景如圖甲，其錯誤之處是：____________；
（2）改正錯誤后，將測得的數(shù)據(jù)記錄如下表所示：
測量次數(shù) | 由量筒倒入燒杯的未知液體體積V/ml | 燒杯和未知液體的質(zhì)量m/g |
1 | 20 | m1 |
2 | 30 | 44 |
3 | 45 | m3 |
第一次測量中，右盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則m1=_________g；
（3）根據(jù)測量結(jié)果作出“m—V”圖象，所作圖象應為如圖_________ （選填“A”“B”或“C”）。根據(jù)測得的數(shù)據(jù)可計算得：表格中m3=_________g，該液體的密度為_________ g/cm3；
（4）測量過程中，當他們從托盤上取下燒杯和所有砝碼，游碼撥到零刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針未指到分度盤的中線處，若每次測量前指針都如圖，則所測燒杯和液體的質(zhì)量_________ （選填“等于”、“大于”或“小于”）真實值，測得液體的密度將_____ （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
（5）小華發(fā)現(xiàn)砝碼盒中有部分砝碼生銹了，會給測量結(jié)果帶來較大影響。如果天平不用砝碼能不能測?
三人討論后添加了兩個完全相同的燒杯、一個滴管和適量的水，設計了如下實驗步驟粗略測出了待測液體的密度：
①調(diào)節(jié)天平平衡，將兩個燒杯分別放在天平的左右兩盤；
②在左盤的燒杯中倒入適量的水，在右盤燒杯中倒入適量的待測液體直到天平平衡；
③用量筒分別測出燒杯中水和待測液體的體積分別為V1和V2；
④則待測液體的密度表達式ρ=_________（已知水的密度為ρ0）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某學校對初中學生進行體檢，其中兩位同學體檢結(jié)果如下表：
姓名 | 性別 | 身高/cm | 質(zhì)量/kg |
小聰 | 男 | 170 | 65 |
小明 | 男 | 160 | 70 |
（1）小聰同學查詢資料得知，人體密度近似于水的密度（ρ水=1.0×10 kg/m）。請你算出小聰同學的體積是多少？
（2）請你分別計算出他們的體重是多少？取g=10N/kg。
（3）小明同學了解到對大部分人來說，要求人的體重與身高大體符合以下關系比較好：G人=[身高(cm)－100cm] ×9N/cm 算出的值不高于要求的10%和不低于要求的10%就屬于正常值。請通過計算判斷他們的體重是否符合這個健康要求？
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