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        1. 小明學(xué)習(xí)了密度知識后,想利用天平和量筒測量家中一祖?zhèn)鹘饘賶K的密度.但苦于家中沒有天平和量筒,于是他做了如下實驗:先用電子稱測出一個空玻璃瓶的質(zhì)量為205g;再裝滿水,測得總質(zhì)量為695g.將水倒出,烘干玻璃瓶,將金屬塊緩慢放入玻璃瓶中,測得玻璃瓶和金屬顆塊總質(zhì)量為2305g,然后再向玻璃瓶中加水至滿,測出三者總質(zhì)量為2595g.
          (1)玻璃瓶的容積;
          (2)金屬塊的質(zhì)量;
          (3)查表,金屬塊最有可能是何種材質(zhì)?
          金屬
          密度ρ(kg/m38.9×1037.9×1032.7×10311.3×10310.5×103

          【答案】分析:(1)已知空玻璃瓶的質(zhì)量和裝滿水后的總質(zhì)量,可以得到玻璃瓶所盛水的質(zhì)量;已知水的密度和質(zhì)量,可以得到水的體積,玻璃瓶的容積等于水的體積;
          (2)已知玻璃瓶的質(zhì)量和放入金屬顆粒后的總質(zhì)量,可以得到金屬顆粒的質(zhì)量;
          (3)已知玻璃瓶、金屬顆粒的總質(zhì)量以及加滿水后的總質(zhì)量,可以得到加入水的質(zhì)量;已知水的質(zhì)量和密度,可以得到加入水的體積;已知玻璃瓶的容積和加入水的體積,可以得到金屬顆粒的體積;已知金屬顆粒的體積和質(zhì)量,利用公式ρ=得到金屬顆粒的密度,將計算結(jié)果與密度表進行比較,就能確定金屬的種類.
          解答:已知:m=205g  m1=695g  ρ=1.0g/cm3  m2=2305g   m3=2595g
          求:(1)V=?(2)m=?(3)ρ=?
          解:
          (1)玻璃瓶盛滿的水的質(zhì)量為m=m1-m=695g-205g=490g
          ∵ρ=
          ∴玻璃瓶的容積為V=V===490cm3;
          (2)金屬顆粒的質(zhì)量為m=m2-m=2305g-205g=2100g;
          (3)金屬顆粒之間水的質(zhì)量為△m=2595g-2305g=290g
          這些水的體積為△V===290cm3
          金屬顆粒的體積為V=V-△V=490cm3-290cm3=200cm3
          金屬顆粒的密度為ρ===10.5g/cm3=10.5×103kg/m3,查表知,這種金屬可能是銀.
          答:
          (1)玻璃瓶的容積為490cm3
          (2)金屬塊的質(zhì)量是2100g;
          (3)查表知,金屬塊最有可能是銀.
          點評:此題考查的是密度及其變形公式的應(yīng)用,得到金屬塊的體積是求解密度的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?邗江區(qū)二模)小剛和小明學(xué)習(xí)了密度知識后,想用天平和玻璃杯自制一個分度值為10ml量筒.
          (1)在量筒的制作過程中,你認為最難實現(xiàn)的是:
          刻度的畫法
          刻度的畫法

          (2)經(jīng)過認真思考,他們分別在粗細均勻玻璃杯上,設(shè)計出初步的制作方案:
          小剛的方案:用天平稱出100克水一次性倒入玻璃杯中,在玻璃杯上畫出水面的位置,用刻度尺將其分為相等的10等份,每一等份就表示分度值為10ml
          小明的方案:多次用天平稱出10克水,逐次倒入玻璃杯中,并依次畫上10、20、30、40、50,60,70,80,90,100的刻度線,這樣就制成了分度值為10ml的量筒;
          兩種量筒相比較,你認為按方案
          小剛
          小剛
          小剛/小明)制作的量筒在測量過程中對實驗的影響會小一些,理由是
          由于小明分10次將水到入到玻璃杯中,每一次都有少量的水沒有倒到玻璃杯中,所以制成的量筒刻度誤差較大
          由于小明分10次將水到入到玻璃杯中,每一次都有少量的水沒有倒到玻璃杯中,所以制成的量筒刻度誤差較大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明去某古鎮(zhèn)旅游時發(fā)現(xiàn),米酒是當(dāng)?shù)氐囊环N特產(chǎn),小明學(xué)習(xí)了密度知識后想知道米酒的密度,于是從家里帶來了一瓶米酒到實驗室來測量,他在實驗室進行的實驗順序如下:

          (1)小明先將天平放在水平臺上,把游碼放在標(biāo)尺
          0刻度線處
          0刻度線處
          ,并調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使天平平衡.
          (2)小明先在天平的左盤上放了空燒杯,調(diào)節(jié)平衡后稱出空燒杯的質(zhì)量如圖中1所示,可知空燒杯的質(zhì)量為
          14.6
          14.6
          g,又將一部分酒倒入空燒杯如圖2,稱得總質(zhì)量為
          72
          72
          g
          (3)小明稱完質(zhì)量后將燒杯里的酒倒入如圖3所示量筒中,讀出體積為
          60
          60
          mL,經(jīng)過計算他得到了酒的密度為
          0.96×103
          0.96×103
          kg/m3
          (4)針對小明以上的操作請你指出不妥的地方:
          燒杯中的米酒不可能全部倒入量筒
          燒杯中的米酒不可能全部倒入量筒
          ,小明這樣的測量結(jié)果
          大于
          大于
          米酒實際密度.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明學(xué)習(xí)了密度知識后,想利用天平和量筒測量家中一祖?zhèn)鹘饘賶K的密度.但苦于家中沒有天平和量筒,于是他做了如下實驗:先用電子稱測出一個空玻璃瓶的質(zhì)量為205g;再裝滿水,測得總質(zhì)量為695g.將水倒出,烘干玻璃瓶,將金屬塊緩慢放入玻璃瓶中,測得玻璃瓶和金屬顆塊總質(zhì)量為2305g,然后再向玻璃瓶中加水至滿,測出三者總質(zhì)量為2595g.
          (1)玻璃瓶的容積;
          (2)金屬塊的質(zhì)量;
          (3)查表,金屬塊最有可能是何種材質(zhì)?
          金屬
          密度ρ(kg/m3 8.9×103 7.9×103 2.7×103 11.3×103 10.5×103

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小剛和小明學(xué)習(xí)了密度知識后,想用天平和粗細均勻的平底玻璃杯自制一個分度值為10ml量筒.
          (1)在量筒的制作過程中,你認為最難實現(xiàn)的是:                    ;
          (2)經(jīng)過認真思考,他們分別設(shè)計出初步的制作方案:
          小剛的方案:用天平稱出100克水一次性倒入玻璃杯中,在玻璃杯上畫出水面的位置,用刻度尺將其分為相等的10等份,每一等份就表示分度值為10ml
          小明的方案: 多次用天平稱出10克水,逐次倒入玻璃杯中,并依次畫上10、20、30、40、50、60、70、80、90、100的刻度線,這樣就制成了分度值為10ml的量筒;
          兩種量筒相比較,你認為按方案       (小剛/小明)制作的量筒在測量過程中對實驗的影響會小一些,理由是                             。

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級中考二模物理卷(解析版) 題型:實驗題

          小剛和小明學(xué)習(xí)了密度知識后,想用天平和粗細均勻的平底玻璃杯自制一個分度值為10ml量筒.

          (1)在量筒的制作過程中,你認為最難實現(xiàn)的是:                     ;

          (2)經(jīng)過認真思考,他們分別設(shè)計出初步的制作方案:

          小剛的方案:用天平稱出100克水一次性倒入玻璃杯中,在玻璃杯上畫出水面的位置,用刻度尺將其分為相等的10等份,每一等份就表示分度值為10ml

          小明的方案: 多次用天平稱出10克水,逐次倒入玻璃杯中,并依次畫上10、20、30、40、50、60、70、80、90、100的刻度線,這樣就制成了分度值為10ml的量筒;

          兩種量筒相比較,你認為按方案       (小剛/小明)制作的量筒在測量過程中對實驗的影響會小一些,理由是                              。

           

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