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        1. (2013?哈爾濱)如圖所示,根據(jù)小磁針靜止時N極的指向,標出通電螺線管的N極和電源的正極.
          分析:先根據(jù)小磁針靜止時N極的指向判定出通電螺線管的N、S極,然后根據(jù)安培定則判定出螺線管中的電流方向,最后根據(jù)電流方向判定出電源的正、負極.
          解答:解:由小磁針的指向,根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律得出通電螺線管的上端為S極,下端為N極,再根據(jù)右手螺旋定則得出電源的上端為正極,下端為負極.
          點評:本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和右手螺旋定則.利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性,也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?哈爾濱)如圖所示,對基本測量儀器的操作和使用,正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?哈爾濱)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法,不正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?哈爾濱)小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”.
          請回答下列問題:
          (1)實驗中觀察到水沸騰的現(xiàn)象是
          水中有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中體積變大,到水面破裂
          水中有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中體積變大,到水面破裂

          (2)小明在水溫升高到90℃時,開始記錄數(shù)據(jù)于表格中.請根據(jù)數(shù)據(jù)在乙圖中畫出圖象.回答水沸騰的規(guī)律是:
          吸熱,溫度不變
          吸熱,溫度不變

           時間/s  0  30  60  90  120  150  180  210
           溫度/℃  90  92  94  96  98 98   98  98
          (3)小明又創(chuàng)新了實驗,他組裝了如丙圖所示的裝置,左右兩個盛裝水的試管中間用一個玻璃導(dǎo)管相連通.請對比甲圖所示實驗,說出丙圖所示實驗的優(yōu)勢與不足.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?哈爾濱模擬)同學(xué)們進行了“探究電流跟電壓的關(guān)系”的實驗并得出結(jié)論后,交流時小明道出了自己的做法.
          (1)他連接了如圖所示電路,請指出此電路連接中存在的錯誤之處是
          電壓表串聯(lián)在電路中,電流表并聯(lián)在電路中
          電壓表串聯(lián)在電路中,電流表并聯(lián)在電路中

          若此時閉合開關(guān),看到的現(xiàn)象是
          電流表示數(shù)是0,電壓表示數(shù)是電源電壓
          電流表示數(shù)是0,電壓表示數(shù)是電源電壓

          (2)他改正了電路連接的錯誤后進行了實驗,記錄了現(xiàn)象并收集處理了數(shù)據(jù)(見表).
          電壓表的示數(shù)U/V 電流表的示數(shù)I/A 小燈泡的功率P/W 小燈泡亮度
          2.0 0.20 0.4 稍亮
          2.5 0.22 0.55 較亮
          3.0 0.25 0.75
          3.8 0.30 1.14 更亮
          由表格數(shù)據(jù)可直接得出流過小燈泡的電流跟其兩端電壓的關(guān)系是:
          在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流隨著它兩端電壓的增大而增大
          在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流隨著它兩端電壓的增大而增大
          .還可得出的結(jié)論是
          比較燈泡的亮度就是比較實際功率
          比較燈泡的亮度就是比較實際功率

          (3)為使實驗更科學(xué)合理,請你替他更換一個器材并說明更換此器材的理由.

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          同步練習(xí)冊答案