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        1. 【題目】如圖所示,屬于減小壓強的實例是( 。
          A. 用雕刻刀雕刻
          B. “玉兔號”月球車裝有較多的輪子
          C. 蚊子用尖尖的口器叮人
          D. 發(fā)生意外時用破窗錘破窗

          【答案】B
          【解析】解:A、用雕刻刀雕刻是在壓力一定的情況下,通過減小受力面積來增大壓強的,故本選項不符合題意; B、“玉兔號”月球車裝有較多的輪子,是在壓力一定的情況下,通過增大受力面積來減小壓強的,符合題意.
          C、蚊子用尖尖的口器叮人,是通過減小受力面積來增大壓強的,故本選項不符合題意;
          D、發(fā)生意外時用破窗錘破窗,是在壓力一定的情況下,通過減小受力面積來增大壓強的,故本選項不符合題意;
          故選B.
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解減小壓強的方法及其應用的相關(guān)知識,掌握當壓力一定時,增大受力面積可以減小壓強;當受力面積一定時,減小壓力可以減小壓強.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.

          (1)實驗中應取質(zhì)量(填“相等”或“不相等”)的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同規(guī)格的電加熱器加熱.
          (2)小明設計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知:他是用加熱相同比較的方法來判斷物質(zhì)吸熱能力強弱的.

          加熱時間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          甲的溫度/℃

          乙的溫度/℃


          (3)在受太陽照射的條件相同時,內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大,這是因為干泥土和水相比,干泥土的較小.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示是小明“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中所連接的實物圖,各元件及連接均完好但不完整.

          (1)請在圖甲中用筆畫線代替導線將實驗電路連接完整.
          (2)閉合開關(guān)前,應將滑動變阻器的滑片P置于(選填“A”或“B”)端.
          (3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,記錄電流表和電壓表示數(shù),進行多次實驗,繪制出I﹣U圖象,如圖乙中a所示,根據(jù)圖象得出結(jié)論:在電阻一定時,通過導體的電流跟導體兩端的電壓成 . 這個實驗過程運用的主要實驗方法是
          (4)將電阻換成小燈泡,重復上述實驗,繪制出I﹣U圖象,如圖乙中b所示,則根據(jù)圖象得出結(jié)論:當電燈兩端的電壓變小,通過燈絲的電流變小,燈絲的電阻(選填“變小”、“不變”或“變大”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡L標有“6V 3W”的字樣,其電阻不隨溫度變化,滑動變阻器的最大阻值為18Ω.當S閉合,S1、S2都斷開時,滑動變阻器滑片P從b端向a端滑過三分之一時,小燈泡恰好正常發(fā)光.保持滑片P的位置不變,閉合S、S1、S2 , 發(fā)現(xiàn)電路消耗的總功率變化了12W.求:
          (1)小燈泡正常工作的電流.
          (2)小燈泡的電阻.
          (3)電源電壓.
          (4)當開關(guān)S、S1、S2都閉合時,電路消耗總功率的最小值.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時,小軍同學提出了如下的猜想: A.可能跟物體浸沒的深度有關(guān);
          B.可能跟物體的體積有關(guān);
          C.可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
          D.可能跟物體的密度有關(guān);
          E可能跟液體的密度有關(guān)
          為了驗證上述部分猜想,小軍在彈簧測力計下端掛一個物塊,在空氣中稱的物塊重力為5N,然后他做了如圖所示的實驗,依次把物塊緩緩地浸入水中不同的位置,在這一實驗中:

          (1)物塊在位置3時彈簧測力計示數(shù)為N,物塊全部浸入水中時所受浮力為 3 N.通過這一實驗可以驗證上述猜想是正確的,猜想是不正確的(以上兩空填猜想的序號).
          (2)為了探究猜想E,小軍把上述實驗中的水用酒精代替,在位置3彈簧測力計示數(shù)會(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是小李“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗操作示意圖. 實驗器材:兩塊表面粗糙程度不同的長木板,兩塊完全相同的木塊,一把彈簧測力計.
          實驗方法:讓長木塊放在水平桌面上,木塊放在長木板上,彈簧測力計水平放置,測力計的一端與木塊相連,另一端與木塊相連,另一端固定,然后用力F拉長木板水平向右運動.

          實驗記錄如表:

          實驗序號

          長木板表面

          木塊放置方式

          木塊個數(shù)

          彈簧測力計示數(shù)/N

          很粗糙

          平放

          2

          2.8

          平放

          2

          1.8

          很粗糙

          平放

          1

          1.4

          很粗糙

          側(cè)放

          1

          1.4


          (1)長木板水平向右運動,木塊保持靜止狀態(tài),這時木塊受到的滑動摩擦力大小彈簧測力計示數(shù).
          (2)對比①、②兩次實驗結(jié)果,說明滑動摩擦力大小與有關(guān).
          (3)對比③、④兩次實驗結(jié)果,說明滑動摩擦力大小與無關(guān).
          (4)在實驗④中,如果側(cè)放的是相連的兩塊木塊,則彈簧測力計的示數(shù)為N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】A、B兩個電阻的U﹣I圖象如圖所示.將A、B串聯(lián)接入電路,當通過B的電流為0.5A時,A的電阻是Ω;將A、B并聯(lián)接入電路,當干路總電流為1A時,電阻B消耗的電功率是W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】把一個邊長為10cm的立方體物塊,用細線系著放入底面積為200cm2 , 重為4N的圓柱形薄壁玻璃容器底部,此時物塊剛好與容器底輕觸,如圖甲所示,然后逐漸向容器內(nèi)倒入水(水始終未溢出),測量容器內(nèi)水的深度h,分別計算出該物塊對應受到的浮力F , 并繪制了如圖乙所示的圖象.請你:
          (1)試判斷水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中,細線對物塊的拉力是逐漸增大,還是逐漸減小?
          (2)當容器中水的深度為8cm時,水對容器底的壓強是多少Pa?
          (3)當容器中水的深度為8cm時,此時物塊受到的浮力是多少N?排開水的體積是多少m3?
          (4)當容器中水的深度為8cm時,容器中水的重力為8N,求容器對水平桌面的壓強是多少Pa?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小林家的太陽能熱水器某天使200kg的水溫度升高40℃,則這些水吸收的熱量為J,這些熱量相當于完全燃燒m3的煤氣放出的熱量[煤氣的熱值約為4×107J/m3 , 水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃)].

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          同步練習冊答案