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          如圖是小宇做“探究冰的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．如圖是他依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的冰熔化過(guò)程中的“溫度-時(shí)間”圖象．
          除如圖所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量器材是________；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中宜選用________（選填“較大的冰塊”或“等質(zhì)量的碎冰”）．
          熔化過(guò)程所用時(shí)間為_(kāi)_______，這段過(guò)程溫度________，物質(zhì)處于________ 態(tài)．
          某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)的溫度是________．
          將裝有冰的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的冰________
          如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn)，石蠟熔化過(guò)程中所得到的溫度-時(shí)間圖象是否與冰的相同？________ 為什么？________．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.4“噪聲的危害與控制”質(zhì)量檢測(cè)試卷
				題型：單選題
			
          

						
          在亞丁灣海域，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金噪子”（又名“聲波炮”）震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳，根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
          A． 聲波具有能量
          B． 聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度
          C． 使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲
          D． “金噪子”發(fā)出的聲波是次聲波
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第四章光現(xiàn)象單元檢測(cè)試卷
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示對(duì)各光學(xué)現(xiàn)象的相應(yīng)解釋或描述中，正確的是
          A. 影子是由于光的反射形成的
          B. 蠟燭遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，蠟燭的像大小不變
          C. 插在水中的鉛筆“折斷”了，是因?yàn)楣獾姆瓷?/p>
          D. 只將板繞向后轉(zhuǎn)動(dòng)，還能在板上看到反射光線
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：人教版九年級(jí)物理第十四章內(nèi)能的利用單元檢測(cè)試卷
				題型：多選題
			
          

						
          學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后，同學(xué)們?cè)谝黄鹗崂碇R(shí)時(shí)交流了以下想法，你認(rèn)為正確的是
          A. 做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的轉(zhuǎn)移
          B. 熱傳遞改變物體的內(nèi)能是不同形式能的相互轉(zhuǎn)化
          C. 各種形式的能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
          D. 能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中總有損耗，但能量的總量保持不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上第二章物態(tài)變化單元檢測(cè)題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：
          請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“降低溫度可以使氣體液化”________．由此證明，降低溫度可以使氣體液化．
          請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)“真空不能傳聲” _____________：
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上第二章物態(tài)變化單元檢測(cè)題
				題型：多選題
			
          

						
          醫(yī)生用體溫計(jì)給一位發(fā)熱病人測(cè)量體溫后觀察示數(shù)是，由于他太忙，只記得給體溫計(jì)消毒以后又連續(xù)給另兩個(gè)患者測(cè)量了體溫，并依次做了記錄，下列示數(shù)合理且不會(huì)給醫(yī)生造成誤診的是
          A. ， B. ， C. ， D. ，
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上第二章物態(tài)變化單元檢測(cè)題
				題型：單選題
			
          

						
          一支沒(méi)有刻好刻度的溫度計(jì)，插在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物中，水銀柱的長(zhǎng)度是，然后插在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，水銀柱長(zhǎng)度是，若用該溫度計(jì)去測(cè)量某液體的溫度，水銀柱的長(zhǎng)度是，則被測(cè)液體的溫度是
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)物1.5生活和技術(shù)中的物態(tài)變化同步測(cè)試卷
				題型：填空題
			
          

						
          如圖是水循環(huán)示意圖。圖中過(guò)程①發(fā)生的物態(tài)變化是________，同時(shí)伴隨著________（選填“吸”、“放”）熱；過(guò)程②發(fā)生的物態(tài)變化是凝華和________。生活中有很多浪費(fèi)水的現(xiàn)象，請(qǐng)你談?wù)勛约浩綍r(shí)是如何節(jié)約用水的（寫兩點(diǎn)）
          ③________，________
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷
				題型：單選題
			
          

						
          做直線運(yùn)動(dòng)的物體，在開(kāi)始5s內(nèi)通過(guò)5m的路程，接著靜止5s，再在5s內(nèi)通過(guò)10m的路程，物體在這15s內(nèi)的平均速度是：
          A. 1m/s B. 15m/s C. 2m/s D. 1.5m/s
          

			
          

			
          
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