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        1. 某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如圖所示溫度隨時(shí)間變化的圖象,根據(jù)圖象回答:
          (1)該圖象是
          凝固
          凝固
          圖象(填物態(tài)變化名稱),此物質(zhì)是
          晶體
          晶體
          (填“晶體”或“非晶體”).
          (2)根據(jù)圖象可知該物質(zhì)名稱是
          ,它凝固時(shí)體積會
          增大
          增大

          (3)該物質(zhì)在2~4min時(shí),內(nèi)能
          減小
          減小
          .由此說明溫度不變,物體內(nèi)能可能
          變化
          變化
          分析:(1)掌握熔化圖象和凝固圖象的區(qū)別:
          熔化圖象在整個過程中溫度有上升的趨勢;凝固圖象在整個過程中溫度有下降的趨勢;
          掌握晶體和非晶體在熔化和凝固過程中的區(qū)別:
          晶體在熔化(或凝固)過程中溫度保持不變;非晶體在熔化過程中溫度不斷升高,在凝固過程中溫度不斷降低;
          (2)由圖象確定該物質(zhì)的凝固點(diǎn),便可判斷出物質(zhì)的名稱;
          根據(jù)熔化前后質(zhì)量和密度的變化判斷出體積的變化;
          (3)晶體在凝固過程中溫度不變,但不斷放熱,內(nèi)能減。
          解答:解:(1)由圖象知,整個過程中溫度有下降的趨勢,所以是凝固圖象;
          又該物質(zhì)在凝固過程中溫度保持不變,所以是晶體;
          (2)由圖象知,該物質(zhì)的凝固點(diǎn)為0℃,所以是冰;
          由水結(jié)成冰,質(zhì)量不變,密度變小,由V=
          m
          ρ
          得,體積變大;
          (3)該物質(zhì)在2~4min時(shí),處于凝固過程,雖然溫度不變,當(dāng)不斷放熱,內(nèi)能減。虼宋矬w的溫度不變,內(nèi)能可能變化.
          故答案為:(1)凝固;晶體;
          (2)冰;增大;
          (3)減;變化.
          點(diǎn)評:此題考查了有關(guān)晶體凝固圖象的分析,要抓住晶體和非晶體熔化和凝固時(shí)特點(diǎn):晶體有一定的熔點(diǎn)(凝固點(diǎn)),熔化(凝固)時(shí)溫度不變,繼續(xù)吸熱(放熱),學(xué)習(xí)時(shí)要用比較法來記住它們的特點(diǎn);同時(shí)考查了對晶體凝固過程中內(nèi)能的變化,這是此題中的難點(diǎn).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          “研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)如圖所示,回答下列問題:
          (1)實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使其
          水平平衡
          水平平衡
          ,這是為使杠桿所受的
          重力
          重力
          通過支點(diǎn),從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響.如果某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低,應(yīng)將杠桿左端的螺母向
          調(diào);或?qū)⒂叶说穆菽赶?!--BA-->
          調(diào).
          (2)調(diào)節(jié)好以后,仍要使杠桿在水平位置平衡,是為了
          便于在杠桿上測量力臂
          便于在杠桿上測量力臂

          (3)在實(shí)驗(yàn)中有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”,他們經(jīng)過實(shí)驗(yàn),獲得了下列數(shù)據(jù):
          動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
          4 5 5 4
          于是,他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證,你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)過程中存在什么問題?
          一次實(shí)驗(yàn)不能得出普遍結(jié)論
          一次實(shí)驗(yàn)不能得出普遍結(jié)論

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          科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省蘇州園區(qū)星港學(xué)校九年級10月月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)如圖所示,回答下列問題:
          (1)實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使其            ,這是為使杠桿所受的________通過支點(diǎn),從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響。如果某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低,應(yīng)將杠桿左端的螺母向________調(diào);或?qū)⒂叶说穆菽赶騙_______調(diào)。
          (2)調(diào)節(jié)好以后,仍要使杠桿在水平位置平衡,是為了_____     。(2分)
          (3)在實(shí)驗(yàn)中有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”,他們經(jīng)過實(shí)驗(yàn),獲得了下列數(shù)據(jù):

          動力F1/N           
          動力臂L1/cm
          阻力F2/N
          阻力臂L2/cm
          4                     
          5
          5
          4
          于是,他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證,你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)過程中存在什么問題?
                                                                     (2分)

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級10月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)如圖所示,回答下列問題:

          (1)實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使其             ,這是為使杠桿所受的________通過支點(diǎn),從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響。如果某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低,應(yīng)將杠桿左端的螺母向________調(diào);或?qū)⒂叶说穆菽赶騙_______調(diào)。

          (2)調(diào)節(jié)好以后,仍要使杠桿在水平位置平衡,是為了_____      。(2分)

          (3)在實(shí)驗(yàn)中有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”,他們經(jīng)過實(shí)驗(yàn),獲得了下列數(shù)據(jù):

          動力F1/N           

          動力臂L1/cm

          阻力F2/N

          阻力臂L2/cm

          4                     

          5

          5

          4

          于是,他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證,你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)過程中存在什么問題?

                                                                      (2分)

           

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星港學(xué)校九年級(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

          “研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)如圖所示,回答下列問題:
          (1)實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使其______,這是為使杠桿所受的______通過支點(diǎn),從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響.如果某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低,應(yīng)將杠桿左端的螺母向______調(diào);或?qū)⒂叶说穆菽赶騙_____調(diào).
          (2)調(diào)節(jié)好以后,仍要使杠桿在水平位置平衡,是為了______.
          (3)在實(shí)驗(yàn)中有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”,他們經(jīng)過實(shí)驗(yàn),獲得了下列數(shù)據(jù):
          動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
          4554
          于是,他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證,你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)過程中存在什么問題?
          ______.

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