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        1. 【題目】同學(xué)們在討論如何在野外生存的問題時(shí),提出:在野外如果沒有火種,怎么生火 取暖呢?一位同學(xué)想出了一個(gè)削冰取火的辦法,削冰就是把冰制成________;“取火應(yīng)把要點(diǎn)燃的物體放在其_____位置。

          【答案】 凸透鏡 焦點(diǎn)

          【解析】 解答:冰可以磨成中間厚邊緣薄的凸透鏡。凸透鏡正對太陽光,在凸透鏡后面能形成一個(gè)最小、最亮的光斑,這個(gè)光斑是凸透鏡的焦點(diǎn),凸透鏡焦點(diǎn)的溫度很高,物體放在焦點(diǎn)時(shí),達(dá)到物體的著火點(diǎn),物體被點(diǎn)燃。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】2015年,南通建造的世界首座海洋生活平臺“希望7號”出海試航.若試航中平臺的排水量為2.5×104t,以5m/s的速度勻速直線航行5km,所受阻力是平臺重的0.016倍.取g=10N/kg,q燃油=4×107J/kg.求:

          (1)平臺受到的浮力;

          (2)平臺所受牽引力的功率;

          (3)若平臺燃油機(jī)動力系統(tǒng)效率為40%,該試航過程至少需要燃燒的燃油質(zhì)量.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】閱讀以下材料回答問題

          372潛艇掉深,上演3分鐘生死時(shí)速

          2014年12月,我海軍組織的一次實(shí)戰(zhàn)化緊急拉動和戰(zhàn)備遠(yuǎn)航訓(xùn)練中,南海艦隊(duì)372新型常規(guī)潛艇,正悄無聲息地潛航.

          突然,潛艇深度計(jì)指針突然向下大幅跳動,艇體急速下沉!

          “不好,潛艇掉深了!”

          潛艇在水下航行中,如突遭海中斷崖,會立即失去浮力,難以控制的急劇掉向海底,造成失事.

          生死關(guān)頭,指揮員王紅理立即下達(dá)增速、補(bǔ)充均衡、吹除壓載水艙等一系列指令,全艇官兵舍生忘死奮力排險(xiǎn).

          “打開應(yīng)急高壓氣閥門,向水柜供氣”.

          糟糕,“主機(jī)艙管路破損進(jìn)水!”

          禍不單行!此時(shí)主機(jī)艙一根管道突然破裂,大量海水瞬間噴入艙室.

          “損管警報(bào)!”“向所有水柜供氣!”生死關(guān)頭,指揮員當(dāng)機(jī)立斷,果斷下令.

          伴隨著刺耳的損管警報(bào)聲,全艇上下聞令而動,撲向各個(gè)控制閥門…

          不到10秒鐘,應(yīng)急供氣閥門全部打開,所有水柜開始供氣;一分鐘內(nèi),上百個(gè)閥門關(guān)閉,數(shù)十種電氣設(shè)備關(guān)停;兩分鐘后,全艇各艙室封艙完畢-官兵們以令人難以置信的速度,與死神賽跑.

          該做的都已做完,而這時(shí),掉深速度雖有減緩,但潛艇掉深不會立即停止,還要繼續(xù)下降.大約3分鐘后,在372潛艇即將下沉到極限工作深度時(shí),掉深終于停止.潛艇在懸停10余秒后,深度計(jì)指針緩慢回升,艇體終于開始上浮!

          請回答:

          (1)“掉深”,也叫“水下斷崖”.通常指潛艇遇到海水密度躍層,潛艇所處的海水密度突然變 ______ (選填“大”或“小”),所受的浮力突然 ______ 選填“增大”或”減少”),失去平衡而急劇下沉的一種現(xiàn)象.

          (2)“打開應(yīng)急高壓氣閥門”,“向所有水柜供氣!”是為了排出水艙中的水, ______ (選填“減小潛艇重力”或“增大潛艇浮力”),阻止?jié)撏鲁粒?

          (3)實(shí)施高壓供氣、關(guān)閉各種閥門后,潛艇掉深有所減緩,但不會立即停止,這是因?yàn)?______

          (4)此次潛艇掉深,造成主機(jī)艙管路破損進(jìn)水,說明液體的壓強(qiáng)隨 ______ 的增加而增大.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在研究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下,觀察小車沿不同材料的水平表面上滑行的距離,如圖所示.

          (1)讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下的目的是 ______

          (2)小車沿木板表面滑行的距離最長,是因?yàn)樽枇ψ?______ (選填“大”或“小”).

          (3)進(jìn)而推理得出:假如小車受到的阻力為零,小車將 ______

          (4)探究此實(shí)驗(yàn),我們主要用到的方法是: ______

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】控制噪聲是城市環(huán)保項(xiàng)目之一,下面不能減弱噪聲的是

          A市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動車鳴笛

          B減少汽車尾氣排放

          C在汽車的排氣管上裝消聲器

          D城市街道兩旁和空地多種樹多植草

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一只空心的銅球,其質(zhì)量為178g,體積為30cm3(銅的密度為8.9×103kg/m3).

          (1)求這只銅球空心部分的體積;

          (2)小華同學(xué)在此球的空心部分注滿某種液體后,總質(zhì)量變?yōu)?14g,求所注入的液體的密度;

          (3)能否用量程5N的彈簧測力計(jì)來測量(2)題中這只裝滿液體的球的重力?說明理由 (g取10N/kg) .

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為探究“動能大小的影響因素”,科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動.

          (1)實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大小.

          (2)在圖甲和圖丙中,用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的 相同;比較甲、乙兩圖,得到的結(jié)論是

          (3)由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功,同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān).進(jìn)一步探究,獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù):

          實(shí)驗(yàn)序號

          小球的質(zhì)量m/g

          小球自由滾下的高度h/cm

          木塊被撞后運(yùn)動的距離s/m

          20

          20

          16

          20

          10

          4

          40

          20

          32

          分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知,利用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與 有關(guān)(選填“超載”或“超速”);在質(zhì)量和速度兩個(gè)因素中,對動能影響較大的因素是 ,理由是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,小明在吹氣球時(shí),被吹大了的氣球沒能用手握住,呼嘯著飛了出去,若他及時(shí)撿拾起氣球,將會感覺到它噴氣的嘴部溫度和原來相比 (選填“變高”、“變低”或“沒有變化”),這是因?yàn)楫?dāng)球內(nèi)氣體噴出來時(shí),發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是 能轉(zhuǎn)化為 能.如圖“乙”或“丙”的

          中汽油機(jī)的工作過程與這一情景過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

          (1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ,并通過調(diào)整 來改變拉力的大。

          (2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片 (填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)一個(gè)角度,松手后小卡片不能平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究

          (3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是

          (4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是

          A.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

          B.小卡片是比較容易獲取的才料

          C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

          D.減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

          (5)小華在探究活動結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動狀態(tài),那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動時(shí)的二力平衡條件呢?小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案:用彈簧測力計(jì)拉著鉤碼在 (填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”)做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)觀察到彈簧測力計(jì)示數(shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)的現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài).

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