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        1. 一杯開水,放一段時間后水的溫度會降低,水的質(zhì)量將________,水的內(nèi)能將________(均選填“減小”、“不變”或“增大”),這是通過________的方式來改變水的內(nèi)能.

          不變    減小    熱傳遞
          分析:(1)質(zhì)量是物質(zhì)的屬性,不隨形狀、物態(tài)、位置的變化而變化;
          (2)構(gòu)成物體的所有分子,其熱運動的動能與分子勢能的總和,叫做物體的內(nèi)能;
          (3)做功和熱傳遞都能夠改變物體的內(nèi)能.
          解答:一杯開水,放一段時間后水的溫度會降低,但是水的質(zhì)量不變,內(nèi)能減小,是通過熱傳遞改變水的內(nèi)能的.
          故答案為:不變;減小;熱傳遞.
          點評:本題考查了質(zhì)量、內(nèi)能以及熱傳遞的相關(guān)知識,屬于基礎(chǔ)知識的考查,相對比較簡單.
          練習(xí)冊系列答案
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          不變
          不變
          ,水的內(nèi)能將
          減小
          減小
          (均選填“減小”、“不變”或“增大”),這是通過
          熱傳遞
          熱傳遞
          的方式來改變水的內(nèi)能.

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          科目:初中物理 來源:2006年上海市徐匯區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試?yán)砘M試卷物理部份 題型:022

          一杯開水,放一段時間后水的溫度會降低,水的質(zhì)量將________,水的內(nèi)能將________(均選填“減小”、“不變”或“增大”),這是通過____________的方式來改變水的內(nèi)能.

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          科目:初中物理 來源:同步題 題型:問答題

          小樂和小寧為了比較甲、乙兩種液體的比熱容大小,他們做了這樣一個實驗:先取兩個完全相同的容器,倒人質(zhì)量和溫度都相同的甲、乙兩種液體,然后取兩個質(zhì)量相同的銅塊,放在同一杯開水中煮沸一段時間后,迅速取出分別放人甲、乙兩液體中,幾分鐘后,用溫度汁測量甲、乙兩種液體的溫度,發(fā)現(xiàn)甲液體此時的溫度高于乙液體的溫度.小樂和小寧運用所學(xué)知識判定甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容,你同意他們的觀點嗎?為什么?(假設(shè)銅塊放熱全部被液體吸收)  

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