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        1. (2013?市中區(qū)三模)通過生活中的現(xiàn)象,推測無法直接感知的事實,是我們常用的物理方法.下列根據(jù)現(xiàn)象所作出的推測不符合事實的是(  )
          分析:本題用到物理學方法“推理法”即:規(guī)律不能直接用實驗驗證,只能在實驗的基礎上經(jīng)過概括、抽象、推理得出.
          解答:解:A  有電流通過燈泡時,燈泡就可能發(fā)光,所以可推測發(fā)光的燈泡中有電流,符合事實;
          B  兩手搓動的過程消耗機械能,同時手會發(fā)熱,所以可探測出機械能轉化成內(nèi)能,符合事實;
          C  當小磁針受到力的作用時可發(fā)生偏轉,所以可推測磁體周圍有磁場,符合事實;
          D  路燈同時亮、滅是開關作用的結果,不能推測它們的串、并聯(lián)情況,可能串聯(lián),也可能并聯(lián),此選項不符合事實;
          故選D.
          點評:本題的解題關鍵是先了解“推理法”的實驗過程,然后回憶所學內(nèi)容,得到答案.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?市中區(qū)三模)在觀察“磁場對通電直導線的作用”活動中,小明按照圖示組裝實驗器材.
          (1)小明把一根輕質的鋁棒作為直導線放在蹄形磁體的磁場里,接通電源,看到直導線向左運動.說明磁場對通電導線有
          的作用.
          (2)若只將磁體的兩極對調(diào),接通電源,觀察到直導線向
          (選填“左”或“右”)運動.
          (3)觀察“磁場對通電直導線的作用”活動后.小明提出:磁場對通電導線作用力的大小與什么因素有關?
          思考后認為可能影響磁場對電流作用的因素有:直導線的長度、磁場的強弱和導線的電流大。
          請在圖中器材的基礎上,添加適當?shù)钠鞑,設計一個簡單實驗,探究磁場中通電導線作用力大小與導線中電流的大小是否有關.
          簡要做法:
          在圖所示的電路中串聯(lián)一個滑動變阻器,移動變阻器的滑片,改變導線中電流的大小,觀察通電導線擺動的幅度
          在圖所示的電路中串聯(lián)一個滑動變阻器,移動變阻器的滑片,改變導線中電流的大小,觀察通電導線擺動的幅度

          如何判斷:
          比較通電導線擺動的幅度,以此判斷磁場對通電導線作用力大小與導線中電流的大小是否有關
          比較通電導線擺動的幅度,以此判斷磁場對通電導線作用力大小與導線中電流的大小是否有關

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?市中區(qū)三模)日常生活中,在往水瓶內(nèi)灌水時,可以通過聽聲音的方法判斷水的多少.隨著水面的上升,聲音的( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?市中區(qū)三模)2010年諾貝爾物理學獎頒給了發(fā)現(xiàn)石墨烯的兩位科學家.石墨烯由一層碳原子組成,它是目前世界上最薄、最堅硬的納米材料,它的熔點超過3000℃,它具有優(yōu)良的導電性和導熱性等特性.可以預見,石墨烯未來的應用將相當廣闊,根據(jù)石墨烯的性質,你認為石墨烯不能用來制成(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?市中區(qū)三模)電磁波讓信息“飛”了起來,將我們連接在一起.如圖是電磁波波譜,所有的波都具有波速、波長和頻率,以下關于電磁波的說法正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?市中區(qū)三模)如圖所示,小明沿水平方向拉小貨車,但沒有拉動.下列幾對力中屬于平衡力的是( 。

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