日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 某同學(xué)按如圖所示的步驟進(jìn)行“探究影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn),每次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示.

          (1)由(b),(c)實(shí)驗(yàn)步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出物體所受浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積
          有關(guān)
          有關(guān)
          (有關(guān)/無(wú)關(guān)).
          (2)由(c),(d)實(shí)驗(yàn)步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出浸沒(méi)在液體中的物體所受的浮力大小與
          物體浸沒(méi)在液體中的深度
          物體浸沒(méi)在液體中的深度
          無(wú)關(guān).
          (3)由(d),(e)實(shí)驗(yàn)步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出浸沒(méi)在液體中的物體所受的浮力大小與
          液體密度
          液體密度
          有關(guān).
          (4)由實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)可以求出該物體浸沒(méi)在濃鹽水中時(shí)所受浮力的大小為
          1.1
          1.1
          N.
          分析:(1)分析圖(b)、(c)所示實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
          (2)分析圖(c)、(d)所示實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題.
          (3)分析圖(d)、(e)所示實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
          (4)物體浸沒(méi)在液體中時(shí),物體重力與彈簧測(cè)力計(jì)所示之差是物體受到的浮力,由(a)(e)所示實(shí)驗(yàn)求出物體浸沒(méi)在濃鹽水中受到的浮力.
          解答:解:(1)由(b)(c)所示實(shí)驗(yàn)可知,物體排開(kāi)液體的密度相同而排開(kāi)液體的體積不同,物體受到的浮力不同,由此可知,物體受到的浮力與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān).
          (2)由圖(c)(d)所示實(shí)驗(yàn)可知,物體排開(kāi)水的體積相同而物體浸沒(méi)在水中的深度不同,物體受到的浮力相等,由此可知,浸沒(méi)在液體中的物體所受到的浮力與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān).
          (3)由圖(d)(e)所示實(shí)驗(yàn)可知,物體浸沒(méi)在液體中時(shí),排開(kāi)液體的體積相同而液體的密度不同,物體受到的浮力不同,由此可知,浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力與液體密度有關(guān).
          (4)由圖(a)(e)所示實(shí)驗(yàn)可知,物體浸沒(méi)在濃鹽水中受到的浮力為8N-6.9N=1.1N.
          故答案為:(1)有關(guān);(2)物體浸沒(méi)在液體中的深度;(3)液體密度;(4)1.1.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、求物體受到的浮力,應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可正確解題,要掌握控制變量法的應(yīng)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          30、某實(shí)驗(yàn)小組為了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”,他們準(zhǔn)備如下的實(shí)驗(yàn)器材:兩節(jié)干電池、開(kāi)關(guān)一只、標(biāo)有“2.5V  0.3A”、“3.8V  0.3A”小燈泡各兩只、有合適量程的電流表三只,按如圖設(shè)計(jì)的電路圖準(zhǔn)備進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
          a、按如圖所示電路將兩只標(biāo)有“2.5V  0.3A”小燈泡連接好電路;
          b、閉合開(kāi)關(guān)讀出三只電流表示數(shù)并填入下表
          c、換上兩只標(biāo)有“3.8V  0.3A”小燈泡重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
          (1)根據(jù)如圖所示的電路圖連接好實(shí)物圖
          (2)該小組同學(xué)連接好電路閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)L1發(fā)光而L2不發(fā)光,產(chǎn)生這-現(xiàn)象的可能原因是:
          L2斷路
          ;
          (3)排除電路故障后該小組同學(xué)完成剩下的實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中:小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定其中一條結(jié)論是“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”.老師指出這條結(jié)論并不具有普遍性,如果小組要想得到更為可靠的結(jié)論下一步應(yīng)如何操作:
          換兩只不同規(guī)格的燈泡接入電路,測(cè)量三處的電流

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?安慶一模)某實(shí)驗(yàn)小組在探究“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”時(shí)選擇了以下器材:學(xué)生電源、開(kāi)關(guān)1個(gè)、滑動(dòng)變阻器R0一個(gè)、導(dǎo)線若干、四個(gè)定值電阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表,多領(lǐng)了一只電流表.同學(xué)們通過(guò)思考討論設(shè)計(jì)出了如圖所示的電路圖,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)之前老師特別強(qiáng)調(diào)他們注意用控制變量法).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          接入的電阻 R1 R2 R3 R4
          電阻R/Ω 5 10 15 20
          電流I/A 1.00 0.50 0.33
          a.先將各元件按電路圖正確連接,接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,讀出電流表的示數(shù)記如表;
          b.把定值電阻R2換成R3,
          調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A1的示數(shù)保持1A不變
          調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A1的示數(shù)保持1A不變
          ,記下對(duì)應(yīng)電流表A2的示數(shù),填入表格中(請(qǐng)你幫他們完成這一步的操作);
          c.分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:
          當(dāng)電阻兩端電壓一定時(shí),通過(guò)電阻的電流與電阻成反比
          當(dāng)電阻兩端電壓一定時(shí),通過(guò)電阻的電流與電阻成反比
          ;
          d.再把R3換成R4,按前面的操作進(jìn)行調(diào)節(jié),并記下對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù),請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論幫他們將表格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某實(shí)驗(yàn)小組在探究“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”時(shí)選擇了以下器材:學(xué)生電源、開(kāi)關(guān)1個(gè)、滑動(dòng)變阻器R0一個(gè)、導(dǎo)線若干、四個(gè)定值電阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表,多領(lǐng)了一只電流表。同學(xué)們通過(guò)思考討論設(shè)計(jì)出了如圖所示的電路圖,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)之前老師特別強(qiáng)調(diào)他們注意用控制變量法)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          接入的電阻

          R1

          R2

          R3

          R4

          電阻R/Ω

          5

          10

          15

          20

          電流I/A

          1.00

          0.50

          0.33

           

           

           

           

           

           

           

           

          a.先將各元件按電路圖正確連接,接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,讀出電流表的示數(shù)記如上表;

          b.把定值電阻R2換成R3,________________________________________,記下對(duì)應(yīng)電流表A2的示數(shù),填入表格中(請(qǐng)你幫他們完成這一步的操作);

          c.分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:________________________________________________;

          d.再把R3換成R4,按前面的操作進(jìn)行調(diào)節(jié),并記下對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù),請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論幫他們將表格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整。

           

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某實(shí)驗(yàn)小組在探究“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”時(shí)選擇了以下器材:學(xué)生電源、開(kāi)關(guān)1個(gè)、滑動(dòng)變阻器R0一個(gè)、導(dǎo)線若干、四個(gè)定值電阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表,多領(lǐng)了一只電流表。同學(xué)們通過(guò)思考討論設(shè)計(jì)出了如圖所示的電路圖,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)之前老師特別強(qiáng)調(diào)他們注意用控制變量法)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          接入的電阻
          R1
          R2
          R3
          R4
          電阻R/Ω
          5
          10
          15
          20
          電流I/A
          1.00
          0.50
          0.33
           
           
          a.先將各元件按電路圖正確連接,接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,讀出電流表的示數(shù)記如上表;
          b.把定值電阻R2換成R3,________________________________________,記下對(duì)應(yīng)電流表A2的示數(shù),填入表格中(請(qǐng)你幫他們完成這一步的操作);
          c.分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:________________________________________________;
          d.再把R3換成R4,按前面的操作進(jìn)行調(diào)節(jié),并記下對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù),請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論幫他們將表格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整。

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來(lái)源:2013屆遼寧省大石橋市水源二中九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,分成了兩大組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
          (1)甲實(shí)驗(yàn)小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.

          a.請(qǐng)你指出他們?cè)陔娐愤B接上的兩處錯(cuò)誤:
                           ,                  
          b.該實(shí)驗(yàn)小組在器材選擇上有一個(gè)元件選擇是錯(cuò)誤的,是      ,應(yīng)換成       ,理由
          是:                                    
          (2)乙實(shí)驗(yàn)小組探究為了“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”特選擇了以下器材:學(xué)生電源、開(kāi)關(guān)1個(gè)、滑動(dòng)變阻器R0一個(gè)、導(dǎo)線若干、四個(gè)定值電阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表,多領(lǐng)了一只電流表。同學(xué)們通過(guò)思考討論設(shè)計(jì)出了如圖所示的電路圖,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)之前老師特別強(qiáng)調(diào)他們注意用控制變量法)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          a.先將各元件按電路圖正確連接,接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻
          器,讀出電流表的示數(shù)記如下表;

          b.把定值電阻R2換成R3 ,                                            ,記下對(duì)應(yīng)電流表A2的示數(shù),填入表格中(請(qǐng)你幫他們完整這一步的操作);
          c.再把R3換成R4,按上一步的操作進(jìn)行調(diào)節(jié),并記下對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù),填入表格中;
          d.分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:                                                          

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案