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          在如圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中：
          圖（a）主要表示力能
          改變物體形狀
          改變物體形狀
          ；
          圖（b）主要表示力能
          改變物體運動狀態(tài)
          改變物體運動狀態(tài)
          ；
          圖（c）表示物體
          具有慣性
          具有慣性
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化；認真觀察兩圖，不難看出，力各起到什么效果；
          （3）慣性是任何物體都具有的一種性質(zhì)--保持原運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；正是由于慣性，在生活中出現(xiàn)了許多慣性現(xiàn)象．
          解答：解：（1）圖a中，運動員騰空后，撐桿的形狀發(fā)生變化，表示力能能改變物體的形狀；
          圖b中，運動員頭球攻門時，頭對足球的力，使足球的運動方向發(fā)生變化，即表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；
          （2）圖c中，汽車剎車時，人向前傾，是由于人具有慣性，保持原來的行駛狀態(tài)發(fā)生前傾所致；
          故答案為：（1）改變物體形狀；（2）改變物體運動狀態(tài)；（3）具有慣性．
          點評：此題考查力的效果及慣性知識；根據(jù)圖中反映的信息，結(jié)合所學(xué)力的效果及慣性知識，可順利解答．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）如圖所示的各組熱學(xué)實驗中：①用力下壓活塞，棉花燃燒，這個實驗說明了
          對物體做功，物體內(nèi)能增加
          對物體做功，物體內(nèi)能增加
          ．
          ②燒瓶內(nèi)的水停止沸騰時，澆上涼水可以看到水重新沸騰起來，這個實驗說明了
          氣壓減小，水的沸點降低
          氣壓減小，水的沸點降低
          ．
          ③水蒸氣噴到冷的玻璃板上，形成小水滴，玻璃板溫度升高，這個實驗說明了
          氣體液化要放熱
          氣體液化要放熱
          ．
          （2）小周用圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”．
          ①調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在
          光屏中央
          光屏中央
          ．
          ②小周在圖所示位置得到一個清晰的像．老師要求她在凸透鏡不動的情況下，把蠟燭向靠近凸透鏡移動，在光屏上能成一個
          更大
          更大
          （更大、更�。┑膶嵪瘢瑫r把光屏向遠離凸透鏡移動．
          ③小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應(yīng)當向
          遠離凸透鏡
          遠離凸透鏡
          移動光屏，可再次得到清晰的像．（遠離凸透鏡、靠近凸透鏡、保持光屏不動）
          （3）全班同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：A．斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；C．跟斜面的長度有關(guān)；
          D．跟物體的重力有關(guān)．小明同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進行了探究，下表反映了他的探究過程．
          

          


          
實驗次數(shù)
斜面傾角
斜面粗糙程度
物重
          G/N          		
斜面高度h/m
沿斜面拉力F/N
斜面長
          S/m          		
有用功
          W有/J          		
總功
          W總/J          		
機械效率
          η（%）
          

          
①
30°
粗糙
1
0.5
0.7
1
0.5
0.7

          

          
②
30°
稍光滑
1
0.5
0.6
1
0.5
0.6
83
          

          
③
45°
粗糙
1
0.7
0.9
1
0.7
0.9
78
          ①請你替小明在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù)
          71
          71
          （小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù)）．
          ②通過對比實驗①②數(shù)據(jù)，可驗證猜想
          B
          B
          （填寫字母）．
          ③通過對比實驗①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當其它條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越
          大
          大
          ．
          （3）如圖是小紅連接的測定額定電壓為2.5V小燈泡電阻的實驗電路．
          

          


          
實驗次數(shù)
電壓
電流
電阻
          

          
1
2.0
0.20
10
          

          
2
2.5
0.24
10.4
          

          
3
2.8
0.25

          11.2
          11.2
          ①請你在只改變一根導(dǎo)線連接的情況下，使電路正常工作．（用“×”標出改動之處，畫出改接導(dǎo)線）
          ②小紅將電路改接正確后，按正確的操作測得的數(shù)據(jù)填入表中．表中空白處的數(shù)據(jù)應(yīng)是
          11.2
          11.2
          ．從表中可以看出計算出的三次小燈泡電阻不相等，你認為可能的原因是
          燈絲電阻受燈泡溫度影響
          燈絲電阻受燈泡溫度影響
          ．
          ③根據(jù)在該實驗中已經(jīng)測得的數(shù)據(jù)，還可以得到小燈泡的額定功率是
          0.6
          0.6
          W．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          小明同學(xué)想通過實驗來探究斜面的機械效率和什么因素有關(guān)．他猜想斜面的機械效率可能與斜面的粗糙程度及斜面的傾斜度有關(guān)．他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，實驗中保持木塊的拉力與斜面平行，并且勻速拉動木塊．
          （1）下面是馬峰在實驗中得到的數(shù)據(jù)，請你將表中未完成的空格填寫完整．
          

          


          
實驗次數(shù)
斜面傾斜程度
斜面粗糙程度
物重
          G/N          		
斜面高度
          h/m          		
沿斜面拉力
          F/N          		
斜面長
          S/m          		
有用功
          W有/J          		
總功
          W總/J          		
機械效率
          η（%）
          

          
①
30°
粗糙
0.5
0.20
0.35
0.4
0.1
0.14
71
          

          
②
30°
稍光滑
0.5
0.20
0.30
0.4



          

          
③
60°
粗糙
0.5
0.28
0.45
0.4
0.14
0.18
78
          （2）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，請你幫馬峰同學(xué)總結(jié)得到的實驗結(jié)論：
          結(jié)論1：通過對比實驗1和2，在斜面傾斜程度相同時，斜面越粗糙，機械效率越低．
          結(jié)論2：通過對比實驗1和3，
          在斜面粗糙程度相同時，斜面傾角越大，機械效率越高
          在斜面粗糙程度相同時，斜面傾角越大，機械效率越高
          ．
          （3）你認為該實驗中較難控制的操作是
          勻速拉物體在斜面上運動
          勻速拉物體在斜面上運動
          ．
          小明對“斜面的機械效率與什么因素有關(guān)？”這一課題，提出了如下一些值得探究的猜想：
          ①斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)；
          ②斜面的機械效率與斜面的粗糙程度有關(guān)；
          ③斜面的機械效率與斜面的長度有關(guān)；
          ④斜面的機械效率與斜面的高度有關(guān)；
          ⑤斜面的機械效率與拉力的速度無關(guān)；
          ⑥斜面的機械效率與物體的重力無關(guān)．
          給你如圖所示的裝置，請你選擇上述猜想中的一項，并解答下列問題：
          （4）下圖裝置設(shè)計是研究以上
          ③
          ③
          猜想
          （5）你選擇的猜想是
          ④
          ④
          ，在實驗探究的過程中，需要控制不變的因素有：
          ②③
          ②③
          （填寫序號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          小明同學(xué)想通過實驗來探究斜面的機械效率和什么因素有關(guān)．他猜想斜面的機械效率可能與斜面的粗糙程度及斜面的傾斜度有關(guān)．他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，實驗中保持木塊的拉力與斜面平行，并且勻速拉動木塊．
          （1）下面是馬峰在實驗中得到的數(shù)據(jù)，請你將表中未完成的空格填寫完整．
          實驗次數(shù)斜面傾斜程度斜面粗糙程度物重
          G/N          		斜面高度
          h/m          		沿斜面拉力
          F/N          		斜面長
          S/m          		有用功
          W有/J          		總功
          W總/J          		機械效率
          η（%）
          ①30°粗糙0.50.200.350.40.10.1471
          ②30°稍光滑0.50.200.300.4
          ③60°粗糙0.50.280.450.40.140.1878
          （2）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，請你幫馬峰同學(xué)總結(jié)得到的實驗結(jié)論：
          結(jié)論1：通過對比實驗1和2，在斜面傾斜程度相同時，斜面越粗糙，機械效率越低．
          結(jié)論2：通過對比實驗1和3，______．
          （3）你認為該實驗中較難控制的操作是______．
          小明對“斜面的機械效率與什么因素有關(guān)？”這一課題，提出了如下一些值得探究的猜想：
          ①斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)；
          ②斜面的機械效率與斜面的粗糙程度有關(guān)；
          ③斜面的機械效率與斜面的長度有關(guān)；
          ④斜面的機械效率與斜面的高度有關(guān)；
          ⑤斜面的機械效率與拉力的速度無關(guān)；
          ⑥斜面的機械效率與物體的重力無關(guān)．
          給你如圖所示的裝置，請你選擇上述猜想中的一項，并解答下列問題：
          （4）下圖裝置設(shè)計是研究以上______猜想
          （5）你選擇的猜想是______，在實驗探究的過程中，需要控制不變的因素有：______（填寫序號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012年四川省綿陽市江油市明鏡中學(xué)中考物理模擬試卷（二）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （1）如圖所示的各組熱學(xué)實驗中：①用力下壓活塞，棉花燃燒，這個實驗說明了______．
          ②燒瓶內(nèi)的水停止沸騰時，澆上涼水可以看到水重新沸騰起來，這個實驗說明了______．
          ③水蒸氣噴到冷的玻璃板上，形成小水滴，玻璃板溫度升高，這個實驗說明了______．
          （2）小周用圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”．
          ①調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在______．
          ②小周在圖所示位置得到一個清晰的像．老師要求她在凸透鏡不動的情況下，把蠟燭向靠近凸透鏡移動，在光屏上能成一個______（更大、更�。┑膶嵪瘢瑫r把光屏向遠離凸透鏡移動．
          ③小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應(yīng)當向______移動光屏，可再次得到清晰的像．（遠離凸透鏡、靠近凸透鏡、保持光屏不動）
          （3）全班同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：A．斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；C．跟斜面的長度有關(guān)；
          D．跟物體的重力有關(guān)．小明同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進行了探究，下表反映了他的探究過程．
          實驗次數(shù)斜面傾角斜面粗糙程度物重
          G/N          		斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長
          S/m          		有用功
          W有/J          		總功
          W總/J          		機械效率
          η（%）
          ①30°粗糙10.50.710.50.7
          ②30°稍光滑10.50.610.50.683
          ③45°粗糙10.70.910.70.978
          ①請你替小明在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù)______（小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù)）．
          ②通過對比實驗①②數(shù)據(jù)，可驗證猜想______（填寫字母）．
          ③通過對比實驗①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當其它條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越______．
          （3）如圖是小紅連接的測定額定電壓為2.5V小燈泡電阻的實驗電路．
          實驗次數(shù)電壓電流電阻
          12.00.2010
          22.50.2410.4
          32.80.25______
          ①請你在只改變一根導(dǎo)線連接的情況下，使電路正常工作．（用“×”標出改動之處，畫出改接導(dǎo)線）
          ②小紅將電路改接正確后，按正確的操作測得的數(shù)據(jù)填入表中．表中空白處的數(shù)據(jù)應(yīng)是______．從表中可以看出計算出的三次小燈泡電阻不相等，你認為可能的原因是______．
          ③根據(jù)在該實驗中已經(jīng)測得的數(shù)據(jù)，還可以得到小燈泡的額定功率是______W．

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)南村中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小明同學(xué)想通過實驗來探究斜面的機械效率和什么因素有關(guān)．他猜想斜面的機械效率可能與斜面的粗糙程度及斜面的傾斜度有關(guān)．他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，實驗中保持木塊的拉力與斜面平行，并且勻速拉動木塊．
          （1）下面是馬峰在實驗中得到的數(shù)據(jù)，請你將表中未完成的空格填寫完整．
          實驗次數(shù)斜面傾斜程度斜面粗糙程度物重
          G/N          		斜面高度
          h/m          		沿斜面拉力
          F/N          		斜面長
          S/m          		有用功
          W有/J          		總功
          W總/J          		機械效率
          η（%）
          ①30°粗糙0.50.200.350.40.10.1471
          ②30°稍光滑0.50.200.300.4
          ③60°粗糙0.50.280.450.40.140.1878
          （2）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，請你幫馬峰同學(xué)總結(jié)得到的實驗結(jié)論：
          結(jié)論1：通過對比實驗1和2，在斜面傾斜程度相同時，斜面越粗糙，機械效率越低．
          結(jié)論2：通過對比實驗1和3，______．
          （3）你認為該實驗中較難控制的操作是______．
          小明對“斜面的機械效率與什么因素有關(guān)？”這一課題，提出了如下一些值得探究的猜想：
          ①斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)；
          ②斜面的機械效率與斜面的粗糙程度有關(guān)；
          ③斜面的機械效率與斜面的長度有關(guān)；
          ④斜面的機械效率與斜面的高度有關(guān)；
          ⑤斜面的機械效率與拉力的速度無關(guān)；
          ⑥斜面的機械效率與物體的重力無關(guān)．
          給你如圖所示的裝置，請你選擇上述猜想中的一項，并解答下列問題：
          （4）下圖裝置設(shè)計是研究以上______猜想
          （5）你選擇的猜想是______，在實驗探究的過程中，需要控制不變的因素有：______（填寫序號）．

           
          

			
          

			
          
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