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          【題目】如圖所示的拉桿箱使用時相當于一個杠桿（選填“省力”或“費力”）。若箱和物品共重100 N，動力臂是阻力臂的4倍，則抬起拉桿的力F為N。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】省力；25
          【解析】如圖所示的拉桿箱，輪軸為支點，在使用時，動力臂大于阻力臂，相當于一個省力杠桿。
          根據(jù)杠桿平衡條件：F1L1=F2L2，若動力臂是阻力臂的4倍，則拉力F為阻力G的1/4，即  。
          【考點精析】認真審題，首先需要了解杠桿的平衡條件(杠桿平衡：杠桿在動力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動時，稱為杠桿平衡．杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡，而不是力的平衡．杠桿平衡的條件：動力 ×動力臂 = 阻力 ×阻力臂即：F1 L1 = F2 L2可變形為 ：F1 / F2 = L1  / L2)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗或現(xiàn)象中運用了相同物理知識的是（ ）

          A.①③⑤
          B.④⑤
          C.③④
          D.②③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)；②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的材料有關(guān)。實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示。
          （1）按照如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察_______________來比較導(dǎo)體電阻的大小，這里運用了________法。
          （2）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號______兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。
          （3）分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點間，發(fā)現(xiàn)C接入電路時電流表示數(shù)較大， 由此，可知：當材料和長度相同時，導(dǎo)體橫截面積越_____，電阻越大。
          （4）為了探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，則導(dǎo)體D的長度應(yīng)為______m。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一輛汽車在平直的公路上做直線運動，其v﹣t圖象如圖所示，汽車在第10s時已行駛了150m，速度達到了20m/s，隨后勻速前進，若汽車在行駛過程中所受阻力大小始終為2000N，以下說法正確的是（ ）
          A. 在0﹣20s內(nèi)汽車的平均速度為15m/s
          B. 在0﹣10s內(nèi)汽車的牽引力大小恒為2000N
          C. 在10﹣20s內(nèi)汽車牽引力做的功為4×105J
          D. 在10﹣20s內(nèi)汽車牽引力做功的功率為4×105W
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2016年10月11日，“神舟十一號”載人飛船順利升空，標志著我國航天事業(yè)達到一個新的高度．隨“神舟十一號”進入太空軌道后，宇航員景海鵬的質(zhì)量（變小/變大/不變）．“神舟十一號”在繞地球 沿著軌道運行時，它受（平衡力/非平衡力）作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學在做“測量小燈泡的電功率”實驗時，選取兩節(jié)干電池作為電源，使用的小燈泡額定電壓為2.5V．
          （1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的電路連接完整___________；
          （2）電路連接完成后，閉合開關(guān)，他發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表示數(shù)不為零，電壓表示數(shù)為零，則該故障可能是由于燈泡_______（選填“斷路”或“短路”）引起的；
          （3）故障排除后重新閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時燈泡兩端電壓為______V；若要使燈泡正常發(fā)光，他應(yīng)將圖甲中滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動；
          （4）移動滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則燈泡的額定功率是_______W．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時，利用一個開關(guān)、一個電流表、一個學生電源（有多個電壓檔位）、四個阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線，進行了大膽探究。如圖所示是他們的實驗電路圖。
          （1）他們的猜想是：___________（只寫一種猜想）。
          [進行實驗]
          （2）襄襄按照電路圖正確地進行實驗，得到了表1中的實驗數(shù)據(jù)。襄襄在實驗中，是靠只改變_______而得到實驗數(shù)據(jù)的：
          （3）樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)。樊樊在實驗中是靠只改變_____________而得到實驗數(shù)據(jù)的。
          [分析論證]
          （4）從表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律是：_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲和乙兩燈的額定電壓均為6 V，如圖是兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線．現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中，要使其中一個燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，電路的工作電流應(yīng)為________A，電源電壓為________V，此時這兩燈實際功率之比是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象如圖所示，由圖象可知（ ） 
          A.體積相等時，甲的質(zhì)量大
          B.質(zhì)量相等時，乙的體積大
          C.甲的密度比乙的大
          D.乙的密度為1.25×103kg/m3
          

			
          

			
          
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