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          下列事例中不能說明聲音具有能量的是（　�。�
          A．正在發(fā)聲的喇叭前的蠟燭，燭焰飄動(dòng)
          B．高音甚至能把人的耳朵震聾
          C．聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石
          D．人們能隨美妙的音樂歡聲歌舞
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A、正在發(fā)聲的喇叭前的蠟燭，燭焰飄動(dòng)，是聲波推動(dòng)燭焰飄動(dòng)，說明聲音具有能量；
          B、高音甚至能把人的耳朵震聾，是聲波使耳膜振動(dòng)，說明聲音具有能量；
          C、聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，是聲波將結(jié)石擊碎，說明聲音具有能量；
          D、人們能隨美妙的音樂歡聲歌舞，是人在舞動(dòng)．不能說明聲音具有能量．
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列事例中不能說明液體能傳聲的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列事例中不能說明液體能傳聲的是（　　）
          A．漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里
          B．將要上鉤的魚會(huì)被岸上的說話聲嚇跑
          C．水龍頭發(fā)出“嘩嘩”的流水聲
          D．依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的位置
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年重慶市墊江八中八年級（上）第一次月考物理試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列事例中不能說明液體能傳聲的是（ ）
          A．漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里
          B．將要上鉤的魚會(huì)被岸上的說話聲嚇跑
          C．水龍頭發(fā)出“嘩嘩”的流水聲
          D．依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的位置
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇省連云港市灌南縣堆溝港中學(xué)八年級（上）第一次月考物理試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列事例中不能說明液體能傳聲的是（ ）
          A．漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里
          B．將要上鉤的魚會(huì)被岸上的說話聲嚇跑
          C．水龍頭發(fā)出“嘩嘩”的流水聲
          D．依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的位置
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年新疆哈密四中八年級（上）期中物理試卷（四）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列事例中不能說明液體能傳聲的是（ ）
          A．漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里
          B．將要上鉤的魚會(huì)被岸上的說話聲嚇跑
          C．水龍頭發(fā)出“嘩嘩”的流水聲
          D．依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的位置
          

			
          

			
          
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