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          跳水比賽是大家最喜愛觀看的項(xiàng)目之一,如圖所示,運(yùn)動員對跳板施力使跳板發(fā)生        ;從而使跳板具有            能。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          彈性形變    彈性勢能

          試題分析：運(yùn)動員向下用力是為了使跳板發(fā)生彈性形變，使跳板具有了彈性勢能。
          點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵是熟知彈性勢能的定義，以及影響因素。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓同一個(gè)鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能讓木塊在長木板上滑行一段距離，如圖所示。請回答下列問題：

          ⑴該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動能大小與_________的關(guān)系。
          ⑵如果在某次實(shí)驗(yàn)中，木塊運(yùn)動到了長木板的末端之外。在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下，解決的辦法是：_________________________________。
          ⑶如果用圓柱體代替鐵球做該實(shí)驗(yàn)，其好處之一是：________________________。
          ⑷若水平面絕對光滑且不計(jì)空氣阻力，該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎？答：__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          如圖所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．乙是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動．請回答下列問題：

          ⑴甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動能的大小與速度的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)時(shí)，它是通過觀察             ，從而判斷鋼球動能的大小。
          ⑵進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí)，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運(yùn)動的起始             相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動距離的大小來判斷小 車在不同的水平面受到            的大�。畯亩梢酝评恚喝绻\(yùn)動的物體不受力，它將                。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          體積相等的實(shí)心鐵球和實(shí)心木球，在水平地面上以相同的速度做勻速直線運(yùn)動，下列關(guān)于兩球動能大小的比較，正確的是（     ）
          A．木球的動能較大B．鐵球的動能較大
          C．兩球的動能一樣大D．條件不足，無法比較
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于圖中所示的現(xiàn)象描述或解釋正確的是（    ）
          A．甲圖：通過沼澤地時(shí)腳下墊木板是為了減小對地面的壓力
          B．乙圖：起瓶器開啟瓶蓋時(shí)，可看作是以B為支點(diǎn)的省力杠桿
          C．丙圖：兩小球相互推斥，a、b兩輕質(zhì)小球一定都帶電
          D．丁圖：該裝置可探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示的是運(yùn)動員在鉛球比賽中的場景．鉛球離手后，在空中飛行過程中動能EK隨時(shí)間t變化的曲線最接近的是（　�。�

          A．

          		B．

          		C．

          		D．

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          空中沿水平方向勻速飛行的飛機(jī)正在向?yàn)?zāi)區(qū)空投物資,在空投物資的過程中,飛機(jī)的動能和重力勢能的變化情況正確的是（   ）
          A．動能和重力勢能都變小,機(jī)械能總量也變小 
          B．動能和重力勢能都變大,機(jī)械能總量也變大 
          C．動能不變,重力勢能變小,機(jī)械能總量也變小
          D．動能變小,重力勢能不變,機(jī)械能總量也不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          兩個(gè)相同的籃球，表面潮濕，從不同高度自由落至同一地面,留下的印跡如圖所示。關(guān)于初始時(shí)籃球的重力勢能，下列說法正確的是  (     )
          A．落在a處的大
          B．落在b處的大
          C．兩個(gè)一樣大
          D．無法比較大小
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          如圖是探究物體動能的大小與物體的質(zhì)量、速度的關(guān)系的示意圖. 

          (1)在探究動能與速度的關(guān)系時(shí)，要保持________不變，讓小球從________
          (填“相同”或“不同”)的高度滾下，以不同的速度推動小盒子移動．
          (2)要探究動能與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，要保持________相同，就是讓質(zhì)量不同的小球從____________滾下．
          (3)物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法等．本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法，一是____________法，二是轉(zhuǎn)換法，就是用小盒子移動的距離長短來表示小球動能的大�。�
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案