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          （2010?朝陽）小剛對小華說，他曾成功地做過如圖實驗，漏斗大口朝下，用嘴從細管處向下吹氣，一個乒乓球位于漏斗頸部懸空靜止．小華認為乒乓球有重力，還受氣流沖擊力，乒乓球不可能懸空靜止，小剛肯定在撒謊．你認為小剛說的實驗現(xiàn)象是
          可能
          可能
          （填“可能”或“不可能”）出現(xiàn)的．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：流體流速越快的地方，壓強越小，根據(jù)此原理來分析乒乓球上下的壓強大小變化即可得出答案．
          解答：解：用嘴從細管處向下吹氣時，乒乓球上方的空氣流速比下方的空氣流速要快，所以乒乓球上方向下的壓強小于下方向上的壓強，所以乒乓球可以位于漏斗頸部懸空靜止，即小剛的實驗現(xiàn)象可能出現(xiàn)．
          故答案為：可能．
          點評：此題主要考查的是學(xué)生對流體壓強和流速關(guān)系的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?朝陽）關(guān)于聲現(xiàn)象．下列說法中正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?朝陽）中考前夕，小華在陽臺上溫習(xí)功課，但馬路上汽車的喇叭聲不絕于耳，對面娛樂城的霓虹燈紅綠閃爍，他很受干擾，他逃進房間，但地面太滑，險些摔了一跤．關(guān)了燈，他想在黑暗中捋捋自己的思路，但冰箱、空調(diào)、穩(wěn)壓器的電源指示燈又像狼的眼睛…現(xiàn)代社會發(fā)展很快，但如何“又好又快”，和諧宜人，請從節(jié)能、環(huán)保、利人身心的角度，給社會有關(guān)部門提出兩個建議，在自己家里采取兩項措施．
          建議一：
          汽車經(jīng)過居民區(qū)鳴笛須減弱音量，縮短鳴笛時間
          汽車經(jīng)過居民區(qū)鳴笛須減弱音量，縮短鳴笛時間

          建議二：
          各單位廣告燈的功率應(yīng)予以限制（如P＜1kW），晚九點后須關(guān)閉廣告燈箱
          各單位廣告燈的功率應(yīng)予以限制（如P＜1kW），晚九點后須關(guān)閉廣告燈箱

          措施一：
          告訴家人隨手關(guān)燈，少用電器，不用電腦、電視時須關(guān)閉其電源
          告訴家人隨手關(guān)燈，少用電器，不用電腦、電視時須關(guān)閉其電源

          措施二：
          加強室內(nèi)防滑、防靜電、防電磁泄漏、防高溫燙傷
          加強室內(nèi)防滑、防靜電、防電磁泄漏、防高溫燙傷
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?朝陽）小剛家的自動豆?jié){機的部分技術(shù)參數(shù)如下表：
          

          


          
  額定電壓
  220V
  頻率
  50Hz
          

          
  電機功率
  200W
加熱功率
1 200W
          

          
黃豆加入量
  100g
  加水量
  900mL
          有一次小剛在家制作豆?jié){，符合上述數(shù)據(jù)要求．首先是“打漿”過程，只有電機工作將黃豆打碎，時間3min；接下來是“煮漿”過程，只有加熱器工作，時間5min．“打漿”后溫度為20℃，“煮漿”使豆?jié){溫度達到100℃，隨后自動斷電．[ρ水=1×103 kg?m-3，c水=4×103 J?（kg?℃）-1]．求：
          （1）小剛此次制作豆?jié){用了多少度電？
          （2）計算“煮漿”過程的加熱效率；
          （3）說明“煮漿”過程的散熱去向．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?朝陽）小華在“多種方法測電阻”的課外探究實驗中，設(shè)計出如圖甲所示的原理圖，R1=20Ω，R2=10Ω，均為已知阻值的定值電阻．Rx為待測電阻．

          

          


          

實驗操作
電表讀數(shù)

          

          

Sl、S2閉合，S3斷開
U1=1V

          

          

Sl、S3閉合，S2斷開
U2=2V

          （1）小華進行了兩步實驗操作，并獲取相關(guān)數(shù)據(jù)如表中所示，則可以推斷Rx=
          40Ω
          40Ω
          ．
          （2）請按小華設(shè)計的原理圖，以筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙實物連接起來．
          （3）如果小華設(shè)計好原理圖后，未找到電壓表，而其他器材均已找到，之后，老師給小華一只電流表．請將電流表接入適當(dāng)?shù)奈恢茫▽嶒炦^程中不得更換其位置），并將新電路圖畫在“圖丙”處方框中．若實驗操作仍如表中所述，得出電流表讀數(shù)為I1、I2，則Rx=
          I1(R1+R2)-I2R1
          I2
          I1(R1+R2)-I2R1
          I2
          （用I1、I2、R1、R2表示）．
          （4）回憶平時的學(xué)習(xí)體驗，電池表面的封塑紙上，往往標有（如1.5V）電壓值，實驗中
          不能
          不能
          （填“能”或“不能”）將該電壓值認定為它實際給電路提供的電壓，因為
          實際電壓往往與標識電壓值不一致
          實際電壓往往與標識電壓值不一致
          ．
          

			
          

			
          
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