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          沸騰是液體在______和______同時(shí)發(fā)生的________汽化現(xiàn)象，沸騰過(guò)程中，溫度______，這個(gè)溫度叫________．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          內(nèi)部；表面；劇烈的；不變；沸點(diǎn)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?和平區(qū)模擬）某物理探究小組學(xué)習(xí)關(guān)于比熱容的知識(shí)后，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，提出了疑問(wèn)：質(zhì)量相同的不同液體沸騰變?yōu)闅怏w時(shí)吸收的熱量是否相同呢？
          （1）通過(guò)查找資料，他們知道為了表示液體的這種性質(zhì)，物理學(xué)中引入了汽化熱這個(gè)物理量．仿照比熱容的定義，可知：
          單位質(zhì)量的某種液體
          單位質(zhì)量的某種液體
          在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸騰汽化成同溫度的氣體時(shí)
          吸收的熱量
          吸收的熱量
          ，叫做這種液體的汽化熱．用字母L表示．其定義式為
          L=
          Q吸
          m
          L=
          Q吸
          m
          ．
          （2）通常情況下，同種液體在不同溫度下的汽化熱是不同的．他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，可以用來(lái)測(cè)定100℃時(shí)水的汽化熱．該裝置的測(cè)量原理是：用電壓可調(diào)的電加熱器使玻璃容器內(nèi)的水沸騰，用電子天平分別測(cè)量沸騰一段時(shí)間前后水的質(zhì)量，同時(shí)測(cè)量所用的時(shí)間及在該段時(shí)間內(nèi)電加熱器的電壓和電流，根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)和能量守恒關(guān)系即可求出水的汽化熱L．
          由于這個(gè)裝置工作時(shí)的散熱損失是不可忽略的，該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)量了兩組數(shù)據(jù)，如下表所示：
          

          


          

電壓/V
電流/A
時(shí)間/s
水的初質(zhì)量/g
水的末質(zhì)量/g
          

          
第一組
20
1
300
70
68
          

          
第二組
40
2
300
70
60
          ①試簡(jiǎn)單說(shuō)明該裝置的散熱功率是否隨加熱功率的改變而改變．
          ②根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求水的汽化熱L．
          ③針對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出一些減少實(shí)驗(yàn)誤差的措施．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?株洲模擬）小麗同學(xué)用如圖1所示裝置探究水沸騰的有關(guān)特點(diǎn)，他用一臺(tái)功率為420W恒定的電加熱器給質(zhì)量為0.75kg的水加熱，假設(shè)電加熱器產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，得到了水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖2．

          （1）由圖2可知，水的沸點(diǎn)是
          100
          100
          ℃，此時(shí)的大氣壓
          等于
          等于
          一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填“大于”“小于”或“等于”），水從加熱到沸騰所需的時(shí)間為
          10
          10
          min；
          （2）水沸騰前所吸收的熱量為多少？（c水=4.2×103J/（kg?℃））；
          （3）水沸騰前電加熱器消耗的電能為
          2.52×105
          2.52×105
          J．
          （4）小麗通過(guò)查找資料知道，不同液體汽化時(shí)所吸收的熱量不同．物理學(xué)規(guī)定：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種液體，汽化成同溫度的氣體時(shí)吸收的熱量叫這種液體的汽化熱，用字母L表示．
          她想利用該裝置來(lái)測(cè)量水的汽化熱．
          ①原理探究：若質(zhì)量為m的液體在T℃時(shí)全部汽化成T℃的氣體時(shí)，吸收的熱量為Q，請(qǐng)寫(xiě)出該液體的汽化熱的表達(dá)式：L=
          Q
          m
          Q
          m
          ．
          ②數(shù)據(jù)記錄和處理：
          

          


          
電加熱器的功率/W
420
          

          
水剛開(kāi)始沸騰時(shí)裝置的初質(zhì)量/g
950
          

          
停止加熱時(shí)裝置的末質(zhì)量/g
710
          

          
從開(kāi)始沸騰到停止加熱的時(shí)間/min
20
          汽化成水蒸氣的水的質(zhì)量m=
          0.24
          0.24
          kg；汽化成水蒸氣的水所吸收的熱量是
          5.04×105
          5.04×105
          J（不計(jì)熱損失）；則水的汽化熱L=
          2.1×106
          2.1×106
          J/kg．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          單位質(zhì)量的某種液體變?yōu)橥瑴囟鹊臍怏w所需要吸收的熱量，叫做這種液體的汽化熱．通常情況下，同種液體在不同溫度下的汽化熱是不同的．某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，可以用來(lái)測(cè)定100℃時(shí)水的汽化熱．該裝置的測(cè)量原理是：用電壓可調(diào)的電加熱器使玻璃容器內(nèi)的水沸騰，用電子天平分別測(cè)量沸騰一段時(shí)間前后水的質(zhì)量，同時(shí)測(cè)量所用的時(shí)間及在該段時(shí)間內(nèi)電加熱器的電壓和電流，根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)和能量守恒關(guān)系即可求出水的汽化熱λ．由于這個(gè)裝置工作時(shí)的散熱損失是不可忽略的，該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)量了兩組數(shù)據(jù)，如下表所示：
          

          


          

電壓/V
電流/A
時(shí)間/s
水的初質(zhì)量/g
水的末質(zhì)量/g
          

          
第一組
20
1
300
70
68
          

          
第二組
40
2
300
70
60
          （1）試簡(jiǎn)單說(shuō)明該裝置的散熱功率是否隨加熱功率的改變而改變．
          （2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求水的汽化熱λ
          （3）針對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出一些減少實(shí)驗(yàn)誤差的措施．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2012年天津市和平區(qū)九年級(jí)結(jié)課考試物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某物理探究小組學(xué)習(xí)關(guān)于比熱容的知識(shí)后，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，提出了疑問(wèn)：質(zhì)量相同的不同液體沸騰變?yōu)闅怏w時(shí)吸收的熱量是否相同呢？
          （1）通過(guò)查找資料，他們知道為了表示液體的這種性質(zhì)，物理學(xué)中引入了汽化熱這個(gè)物理量．仿照比熱容的定義，可知：______在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸騰汽化成同溫度的氣體時(shí)______，叫做這種液體的汽化熱．用字母L表示．其定義式為_(kāi)_____．
          （2）通常情況下，同種液體在不同溫度下的汽化熱是不同的．他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，可以用來(lái)測(cè)定100℃時(shí)水的汽化熱．該裝置的測(cè)量原理是：用電壓可調(diào)的電加熱器使玻璃容器內(nèi)的水沸騰，用電子天平分別測(cè)量沸騰一段時(shí)間前后水的質(zhì)量，同時(shí)測(cè)量所用的時(shí)間及在該段時(shí)間內(nèi)電加熱器的電壓和電流，根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)和能量守恒關(guān)系即可求出水的汽化熱L．
          由于這個(gè)裝置工作時(shí)的散熱損失是不可忽略的，該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)量了兩組數(shù)據(jù)，如下表所示：
          電壓/V電流/A時(shí)間/s水的初質(zhì)量/g水的末質(zhì)量/g
          第一組2013007068
          第二組4023007060
          ①試簡(jiǎn)單說(shuō)明該裝置的散熱功率是否隨加熱功率的改變而改變．
          ②根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求水的汽化熱L．
          ③針對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出一些減少實(shí)驗(yàn)誤差的措施．

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2011年湖南省株洲市初中八校聯(lián)合中考物理模擬試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小麗同學(xué)用如圖1所示裝置探究水沸騰的有關(guān)特點(diǎn)，他用一臺(tái)功率為420W恒定的電加熱器給質(zhì)量為0.75kg的水加熱，假設(shè)電加熱器產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，得到了水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖2．

          （1）由圖2可知，水的沸點(diǎn)是______℃，此時(shí)的大氣壓______一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填“大于”“小于”或“等于”），水從加熱到沸騰所需的時(shí)間為_(kāi)_____min；
          （2）水沸騰前所吸收的熱量為多少？）；
          （3）水沸騰前電加熱器消耗的電能為_(kāi)_____J．
          （4）小麗通過(guò)查找資料知道，不同液體汽化時(shí)所吸收的熱量不同．物理學(xué)規(guī)定：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種液體，汽化成同溫度的氣體時(shí)吸收的熱量叫這種液體的汽化熱，用字母L表示．
          她想利用該裝置來(lái)測(cè)量水的汽化熱．
          ①原理探究：若質(zhì)量為m的液體在T℃時(shí)全部汽化成T℃的氣體時(shí)，吸收的熱量為Q，請(qǐng)寫(xiě)出該液體的汽化熱的表達(dá)式：L=______．
          ②數(shù)據(jù)記錄和處理：
          電加熱器的功率/W420
          水剛開(kāi)始沸騰時(shí)裝置的初質(zhì)量/g950
          停止加熱時(shí)裝置的末質(zhì)量/g710
          從開(kāi)始沸騰到停止加熱的時(shí)間/min20
          汽化成水蒸汽的水的質(zhì)量m=______kg；汽化成水蒸汽的水所吸收的熱量是______J（不計(jì)熱損失）；則水的汽化熱L=______J/kg．
          

			
          

			
          
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