【題目】以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.電磁波和超聲波都能傳遞信息
B.電磁波和超聲波的傳播都需要介質(zhì)
C.既然能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移時(shí)是守恒的，所以能源不可能用完，沒有必要節(jié)約能源
D.當(dāng)今正在使用的核能都是原子核裂變和聚變產(chǎn)生的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A．哥白尼創(chuàng)立了“日心說(shuō)”，因此太陽(yáng)是宇宙的中心
B．電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明原子是可再分的
C．原子核是由核子組成的，其中質(zhì)子帶正電荷，中子帶負(fù)電荷
D．在電子、質(zhì)子和原子中，尺度最小的是質(zhì)子
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】“五四”青年節(jié)那天，學(xué)校請(qǐng)來(lái)攝影師給我們拍畢業(yè)照，列好隊(duì)后，攝影師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)他重新調(diào)整照相機(jī)的正確方法是（ ）
A．照相機(jī)向前移，鏡頭向前伸 B．照相機(jī)向前移，鏡頭向后縮
C．照相機(jī)向后移，鏡頭向前伸 D．照相機(jī)向后移，鏡頭向后縮
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物態(tài)變化過(guò)程中，需要吸熱的是（ ）
A．初春，早晨河面結(jié)有薄冰
B．夏天，打開冰棍紙看到“白氣”
C．深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了 一層霜
D．冬天，冰凍的衣服逐漸變干
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】納米陶瓷作為高新科技材料應(yīng)用廣泛，它具有堅(jiān)硬、耐磨、耐腐蝕、耐高溫、完全無(wú)磁性等特點(diǎn)，它不能應(yīng)用于（ ）
A.公交IC卡
B.切割硬物的刀具
C.“嫦娥二號(hào)”外表涂層
D.裝濃硫酸的容器
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小劉在游戲中把乒乓球壓癟了，但沒有破裂．對(duì)于球內(nèi)氣體而言，沒有發(fā)生變化的物理量是（ ）
A．密度 B．質(zhì)量 C．壓強(qiáng) D．體積
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】隨著生活水平的日益提高，不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來(lái)厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。
⑴為控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是_________________；
⑵小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入__________________；
⑶小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是_______；
⑷你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的_____________（寫出一個(gè)即可）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較 ，來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少．下面的探究實(shí)例中，也是采用這種研究方法的是 ．
A．力是看不見的，可以通過(guò)力的作用效果認(rèn)識(shí)它；
B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系；
C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻；
實(shí)驗(yàn)中燒瓶?jī)?nèi)液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是 ．
（2）小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（如表）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電流/A | 通電時(shí)間/s | 電阻/Ω | 溫度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流 （越大或越�。�，其產(chǎn)生的熱量 （越多或越少）．
（3）若要探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．
（4）小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他應(yīng)選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成 ．水和煤油吸熱的多少是通過(guò) 來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是裝有水的圓柱形玻璃杯．將鉛筆靠近玻璃杯的后面，透過(guò)玻璃杯可以看到筆尖指向左側(cè)，此時(shí)成像為正立、 的虛像．如果將鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng)，你會(huì)看到筆尖方向 （填“改變”“不改變”）．
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