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          某小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測定，如圖。他們將測得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測力計(jì)移動(dòng)的距離s，并將計(jì)算出的有用功W有用、總功W總和機(jī)械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表：

          （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)沿豎直方向＿＿＿＿＿＿拉動(dòng)彈簧測力計(jì)。
          （2）表格中數(shù)據(jù)★=＿＿＿＿；
          （3）比較實(shí)驗(yàn)1、2，第2次的機(jī)械效率較低，主要原因是               ；
          （4）比較實(shí)驗(yàn)2、3，影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要因素是         ，使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是                  。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）勻速 （2）66.7%   (3)動(dòng)滑輪有重力  (4) 摩擦，可以省力或改變用力方向
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?宿遷）某學(xué)習(xí)小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測定，如圖．他們將測得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的髙度h、測力計(jì)移動(dòng)的距離S，并將計(jì)算出的有用功W有用、總功W總和機(jī)械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)
G/N
F/N
h/m
s/m
W有用/J
W總/J

          

          
1
2
2.1
0.1
0.1
0.2
0.21
95.2%
          

          
2
2
1.2
0.1
0.2
0.2
0.24
83.3%
          

          
3
2
0.9
0.1
0.3
0.2
0.27
★
          （1）表格中數(shù)據(jù)★=
          74.1%
          74.1%
          ；
          （2）比較實(shí)驗(yàn)1、2，第2次的機(jī)械效率較低，主要原因是
          動(dòng)滑輪有重力（或有用功相同時(shí)，使用動(dòng)滑輪做的額外功多）
          動(dòng)滑輪有重力（或有用功相同時(shí)，使用動(dòng)滑輪做的額外功多）
          ；
          （3）比較實(shí)驗(yàn)2、3，影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要因素是
          摩擦
          摩擦
          ，使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是
          可以省力或改變用力方向
          可以省力或改變用力方向
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行了機(jī)械效率的測定，每次實(shí)驗(yàn)中都提升同樣重的鉤碼，并保證測力計(jì)拉升相同的距離．如圖．他們將測得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測力計(jì)移動(dòng)的距離s，并將計(jì)算出機(jī)械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表：
          

          


          
次序
G/N
F/N
h/m
s/m
η
          

          
1
2
2.1
30
30
95.2%
          

          
2
2
1.2
18
30
100%
          

          
3
2
0.9
10
30
★
          （1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意讓測力計(jì)沿豎直方向做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng)．
          （2）該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，第2次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率為100%，這明顯違反常理．通過重做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)數(shù)據(jù)測量錯(cuò)誤，該數(shù)據(jù)是
          30
          30
          ，實(shí)際值應(yīng)為
          36
          36
          ．改正錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后，重新計(jì)算該次的機(jī)械效率應(yīng)為
          83.3%
          83.3%
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)1中的有用功是
          0.6
          0.6
          J，表格中數(shù)據(jù)★=
          74.1%
          74.1%
          ；
          （4）比較實(shí)驗(yàn)1、2，兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要原因是
          動(dòng)滑輪有重力
          動(dòng)滑輪有重力
          ；
          （5）比較實(shí)驗(yàn)2、3，影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要因素是
          摩擦力不同
          摩擦力不同
          ，使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是
          可以省力或改變用力的方向
          可以省力或改變用力的方向
          ．
          （6）若利用裝置3繼續(xù)探究機(jī)械效率與所提鉤碼重的關(guān)系，主要的操作步驟是：
          使用裝置3提升重力不同的鉤碼，使提升鉤碼的高度相同，測出測力計(jì)的拉力，然后由效率公式求出滑輪組效率，最后比較滑輪組效率大小，得出結(jié)論
          使用裝置3提升重力不同的鉤碼，使提升鉤碼的高度相同，測出測力計(jì)的拉力，然后由效率公式求出滑輪組效率，最后比較滑輪組效率大小，得出結(jié)論
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某學(xué)習(xí)小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測定，如圖所示．他們將測得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測力計(jì)移動(dòng)的距離s，并將計(jì)算出的有用功W有用、總功W總和機(jī)械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表：
          

          


          
次序
G/N
F/N
h/m
s/m
W有用/J
W總/J
η
          

          
1
2
2.1
0.1
0.1
0.2
0.21
95.2%
          

          
2
2
1.2
0.1
0.2
0.2
0.24
83.3%
          

          
3
2
0.9
0.1
0.3
0.2
0.27
★
          （1）在實(shí)驗(yàn)中，測繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上
          勻速
          勻速
          拉動(dòng)彈簧測力計(jì)且在拉動(dòng)過程中讀數(shù)；
          （2）表格實(shí)驗(yàn)3中的數(shù)據(jù)★=
          74.1%
          74.1%
          ；
          （3）比較第1、2次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)第2次的機(jī)械效率較低，主要原因是
          動(dòng)滑輪有重力
          動(dòng)滑輪有重力
          ；
          （4）比較第2、3次實(shí)驗(yàn)，影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要因素是
          摩擦
          摩擦
          ，使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是
          可以省力或改變用力的方向
          可以省力或改變用力的方向
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012-2013學(xué)年江蘇灌南實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測物理試卷（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測定，如圖。他們將測得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測力計(jì)移動(dòng)的距離s，并將計(jì)算出的有用功W有用、總功W總和機(jī)械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表：
          


          


          （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)沿豎直方向＿＿＿＿＿＿拉動(dòng)彈簧測力計(jì)。
          


          （2）表格中數(shù)據(jù)★=＿＿＿＿；
          


          （3）比較實(shí)驗(yàn)1、2，第2次的機(jī)械效率較低，主要原因是               
；
          


          （4）比較實(shí)驗(yàn)2、3，影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要因素是          ，使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是                  
。
          


           
          

			
          

			
          
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