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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
如圖13-5-7所示，人對繩的拉力都是F，將各重物勻速提起。不計(jì)動滑輪重，物重最大的是（　�。� 
          

          

          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  圖13-5-7
          

          A.G1　　　　　　　　　　 B.G2　　　　　　　　　　　　  C.G3　　　　　　　　　　　　　　　　D.G4
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：C
          解析：
          		

思路解析：圖（1）是定滑輪：其作用是不省力。拉力大小與物重相同，即G1=F。 
          

          圖（2）是動滑輪：其作用是省一半力，拉力F是物重的1/2，即G2=2F。
          

          圖（3）是滑輪組：承擔(dān)重物和動滑輪的繩子有三段拉力F是物重的1/3，即G3=3F。
          

          圖（4）的滑輪組：承擔(dān)重物和動滑輪的繩子有兩段，拉力F是物重的1/2，即G4=2F。
          

          物重最大的是G3，正確的選項(xiàng)是C。
          

          答案：C
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖（a）所示，長為L的絲線的一端與導(dǎo)體小球A相連，另一端懸于固定P點(diǎn)，小球靜止在O點(diǎn)．現(xiàn)用固定在Q點(diǎn)的手電筒照射靜止在O點(diǎn)的小球A，將其投影到貼在墻上的印有小方格的光屏上，記下O點(diǎn)在光屏上的投影O′．用絲綢摩擦玻璃棒，給小球A和固定在絕緣棒一端的導(dǎo)體小球B分別帶上異種電荷，保持B和A在平行于屏幕的水平線上，將B逐漸靠近A，由于帶電小球之間的吸引，A將向B靠近，與豎直方向成θ夾角．A、B因手電筒照射而在屏幕上的投影為A'、B'．設(shè)：OA=d，AB=r，O'A'=D，A'B'=R，θ總小于5°．多次改變A、B間距離，將測得的一系列數(shù)據(jù)記錄在表中．請?jiān)趫D（b）中的坐標(biāo)紙上選取合適的坐標(biāo)，用作圖法分析表中D與R的關(guān)系，并進(jìn)一步推測出A、B兩點(diǎn)帶電小球之間的吸引力F與A、B距離r的關(guān)系．已知在θ≤5°的情況下，小球A偏離O點(diǎn)的距離d與小球B的吸引力成正比．
          

          


          

          

          
D（cm）
R（m）
R2（m2）
1/R2（m-2）
          

          
3.0
1.25
1.65
0.64
          

          
6.0
0.93
0.86
1.16
          

          
7.5
0.80
0.64
1.56
          

          
11.0
0.67
0.45
2.24
          

          
13.0
0.62
0.38
2.62
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖a、b所示．則圖中
          b
          b
          是水在沸騰前的情況，圖中
          a
          a
          是水在沸騰時(shí)的情況．小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
          


          
時(shí)間（min）
…
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
…
          

          
溫度（℃）
…
90
91
93
97
98
98
98
98
98
98
…

          （1）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度是
          98
          98
          ℃．
          （2）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異，其原因可能是
          氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；溫度計(jì)不準(zhǔn)確
          氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；溫度計(jì)不準(zhǔn)確
          ．
          （3）如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取的措施有（至少寫出兩種方法）
          用溫水
          用溫水
          、
          給燒杯加一個(gè)蓋子
          給燒杯加一個(gè)蓋子
          ．
          （4）根據(jù)上表數(shù)據(jù)在圖中作出水沸騰的圖象，并回答圖象含義．
          圖象含義：（1）
          AB段吸收熱量，溫度升高
          AB段吸收熱量，溫度升高
          ；（2）
          BC段繼續(xù)吸收熱量，但溫度不再升高
          BC段繼續(xù)吸收熱量，但溫度不再升高
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)．

          

          


          
時(shí)間（min）
…
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
…
          

          
溫度（℃）
…
90
91
93
97
98
98
98
98
98
98
…
          （1）圖中所示的溫度是
          78
          78
          ℃．
          （2）觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖a、b所示．則圖中
          b
          b
          是水在沸騰前的情況，圖中
          a
          a
          是水在沸騰時(shí)的情況．
          （3）小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度是
          98
          98
          ℃．實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異，其原因可能是此時(shí)液面上的氣壓
          小于
          小于
          一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某實(shí)驗(yàn)小組在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖a、b所示．小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          
時(shí)間/min 
…
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
…
          

          
溫度/℃
…
91
94
96
97
98
98
98
98
98
98
…
          （1）圖
          a
          a
          （a/b）是水在沸騰時(shí)的情況．
          （2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度是
          98
          98
          ℃．
          （3）分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你還能得到的結(jié)論是（請寫出一條）：
          水在沸騰時(shí)要繼續(xù)吸熱，但溫度不變
          水在沸騰時(shí)要繼續(xù)吸熱，但溫度不變
          ．
          

			
          

			
          
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