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        1. 【題目】海豚能夠發(fā)出超聲波,老虎能夠發(fā)出次聲波,下列關(guān)于超聲波和次聲波的說法中正確的是(  )

          A.次聲波可以傳遞信息也可以傳遞能量

          B.超聲波可以傳遞信息但不能傳遞能量

          C.超聲波聽起來比較高亢

          D.次聲波聽起來比較低沉

          【答案】A

          【解析】

          A.次聲波屬于聲波,既可以傳遞信息也可以傳遞能量,故A正確;

          B.超聲波屬于聲波,既可以傳遞信息也可以傳遞能量,故B錯誤;

          C.人耳能聽到的聲音的頻率范圍是2020000Hz, 高于20000Hz叫超聲波,因此人聽不到超聲波,故C錯誤;

          D.人耳能聽到的聲音的頻率范圍是2020000Hz,低于20Hz的叫次聲波,因此人聽不到次聲波,故D錯誤。

          故選A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】放在陽臺上的花盆有砸傷人的危險,因為它具有_______能;推開的彈簧門放手后能夠自動關(guān)上,是因為它具有______能。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】開發(fā)和利用新能源是現(xiàn)代社會發(fā)展面臨的重要課題。以下列出的幾種能源中,屬于不可再生能源的是_____(均填序號)①煤、②風(fēng)能、③太陽能、④石油、 ⑤電能 、⑥核能;核電站發(fā)電利用了原子核_________時釋放的能量。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列工具中,主要利用連通器原理工作的是( 。

          A.密度計B.液位計C.高度計D.溫度計

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )

          A.只要物體振動,我們就一定能聽到聲音

          B.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

          C.用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”,說明聲波能傳遞能量

          D.市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”,采用的是在聲音傳播過程中減弱噪聲

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列裝置在正常使用的過程中,利用大氣壓強工作的是(  )

          A.活塞式抽水機B.船閘C.密度計D.彈簧測力計

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】以下說法符合安全用電原則的是(

          A.為了方便,一個接線板上同時使用多個大功率用電器

          B.充電結(jié)束拔下手機后,充電器不必從插座上拔下來,便于下次使用

          C.用電器的金屬外殼使試電筆氖管發(fā)光,則不要去觸碰

          D.當(dāng)電器剛剛起火時,應(yīng)該迅速用水澆滅小火苗

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明參加校運動會百米賽跑,他站在起跑線上,他對水平地面的壓力是由于________發(fā)生形變而產(chǎn)生的,起跑時用力蹬地是利用了力的作用是________ 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成題目:
          (1)小彬在物理實驗室制作氧氣濃度探測器,過程如下:
          小彬找來氧敏電阻Rx , 其電阻值與空氣中氧氣濃度的關(guān)系如表格所示.其中,氧氣濃度為0時,氧敏電阻的阻值模糊不清,于是他對該電阻阻值進行測量.

          氧氣濃度/%

          0

          5

          10

          15

          20

          25

          30

          Rx

          10

          16

          21

          25

          28

          30

          小彬設(shè)計了圖甲所示測量氧氣濃度為零時氧敏電阻阻值的電路,電源電壓恒為6V.如圖15乙在集氣瓶內(nèi)裝有通過木炭燃燒制得氧氣濃度為零的空氣,再將Rx置于瓶內(nèi).

          ①請用筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖甲,將圖乙的電路連接好;
          ②開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至(A/B)端;
          ③閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)圖乙中電流表、電壓表示數(shù)均為0.小彬取下電壓表,將電壓表分別與導(dǎo)線①的兩端、導(dǎo)線②的兩端并聯(lián),示數(shù)都為0;將電壓表與滑動變阻器B、D兩端并聯(lián),示數(shù)也為0;將電壓表與開關(guān)兩端的接線柱并聯(lián),示數(shù)為6V.若電路只有一處故障,則電路故障為
          A.導(dǎo)線①斷路 B.導(dǎo)線②斷路
          C.滑動變阻器內(nèi)部斷路 D.開關(guān)S內(nèi)部斷路
          ④排除故障后,移動滑動變阻器的滑片P,電壓表、電流表示數(shù)如圖丙所示,則氧氣濃度為0時,Rx阻值為Ω;
          ⑤補充好氧氣濃度與Rx阻值關(guān)系表后,小彬制作氧氣濃度探測器的電路,如圖丁所示,R0為定值電阻.小彬制作的探測器工作時,氧氣濃度越高,電流表示數(shù)越小;要想實現(xiàn)“氧氣濃度越高,電表示數(shù)越大”,應(yīng)選用電壓表與上述電路中的并聯(lián).

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          電阻R/Ω

          5

          10

          15

          電流I/A

          0.6

          0.3

          0.24


          (2)在完成上述實驗后,小彬又將圖甲中的氧敏電阻Rx換成“5Ω、10Ω、15Ω、30Ω”的定值電阻,探究“電流與電阻的關(guān)系”,電源電壓仍為6V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”.所測得的幾組電流、電壓值如表所示.
          ①由于操怍不當(dāng),導(dǎo)致其中一組數(shù)據(jù)存在錯誤,請判斷第次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤,產(chǎn)生錯誤的原因是
          ②糾正錯誤以后,小彬繼續(xù)用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗,發(fā)現(xiàn)實驗無法進行下去.為完成第4次實驗,同學(xué)們?yōu)樗岢隽讼铝薪鉀Q方案,你認為正確的是
          A.換成電壓為12V的電源
          B.更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動變阻器
          C.可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V.

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          同步練習(xí)冊答案