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        1. 水平桌面上有一個長方體橡膠塊和一只橡膠底運動鞋(二者橡膠種類相同),一個一端帶有定滑輪的長木板、一些細線和一個滿足實驗要求的彈簧測力計。老師希望同學(xué)們用實驗判斷長方體橡膠塊和橡膠底運動鞋的底面粗糙程度不同。小雪分別用細線系住長方體橡膠塊和橡膠底運動鞋,先后在長木板上勻速拉動長方體橡膠塊和橡膠底運動鞋,分別如圖25甲和乙所示,勻速拉動過程中分別記下彈簧測力計的示數(shù)F1和F2。她發(fā)現(xiàn)F2>F1,于是她得出長方體橡膠塊和橡膠底運動鞋的底面粗糙程度不同。小雨指出小雪的實驗方法是不正確的。請你僅利用小雪用到的實驗器材,設(shè)計一個實驗判斷長方體橡膠塊和橡膠底運動鞋的底面的粗糙程度是否一樣。寫出主要實驗步驟和相應(yīng)的實驗現(xiàn)象與結(jié)論。

          (1)將橡膠塊放在橡膠底運動鞋上,用彈簧測力計水平勻速拉動運動鞋,記下彈簧測力計示數(shù)F1

          (2)將橡膠底運動鞋放在橡膠塊上,用彈簧測力計水平勻速拉動橡膠塊,記下彈簧測力計示數(shù)F2

          (3)若 F1F2 ,則橡膠底運動鞋與橡膠塊下表面粗糙程度不同。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          25、在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
          A.與物體質(zhì)量大小有關(guān);B.與物體間的接觸面積大小有關(guān)
          C.與物體運動速度有關(guān);D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
          實驗中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶構(gòu)的長方體木塊和一支彈簧測力計可供使用.
          (1)小方用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如右圖所示,表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想
          C
          (填序號),實驗中采用控制變量法,則該實驗注意保持木塊與桌面間的
          接觸面積大小、物體質(zhì)量大小、物體間接觸面的粗糙程度
          不變,可得到的結(jié)論是
          摩擦力大小與速度無關(guān)

          (2)用上述器材還可以驗證猜想
          B
          (填序號),實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計,是因為
          木塊水平勻速運動時,彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力才是一對平衡力,大小才相等
          ,若實驗中再提供一塊長玻璃板,利用上述器材還可以驗證猜想
          D
          (填序號).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
          A.與物體質(zhì)量大小有關(guān)                  B.與物體運動速度有關(guān)
          C.與物體間的接觸面積大小有關(guān)          D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
          實驗中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶構(gòu)的長方體木塊和一支彈簧測力計可供使用.
          次數(shù) 木塊運動快慢 彈簧測力計示數(shù)/N
          1 較快 1.8
          2 1.8
          3 較慢 1.8
          (1)小方用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如表所示,表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想
          B
          B
          (填序號),實驗中采用
          控制變量法
          控制變量法
          (填研究物理的方法),則在實驗過程中應(yīng)注意保持木塊的
          壓力
          壓力
          與桌面間的
          粗糙程度
          粗糙程度
          不變,可得到的結(jié)論是
          摩擦力的大小與物體運動速度無關(guān)
          摩擦力的大小與物體運動速度無關(guān)

          (2)實驗中要拉動彈簧測力計做
          勻速直線運動
          勻速直線運動
          ,是依據(jù)
          二力平衡
          二力平衡
          (填物理原理).

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
          A.與物體質(zhì)量大小有關(guān);B.與物體間的接觸面積大小有關(guān)
          C.與物體運動速度有關(guān);D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
          實驗中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶構(gòu)的長方體木塊和一支彈簧測力計可供使用.
          (1)小方用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如右圖所示,表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想______(填序號),實驗中采用控制變量法,則該實驗注意保持木塊與桌面間的______不變,可得到的結(jié)論是______.
          次數(shù)木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)/N
          1較快1.8
          21.8
          3較慢1.8
          (2)用上述器材還可以驗證猜想______(填序號),實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計,是因為______,若實驗中再提供一塊長玻璃板,利用上述器材還可以驗證猜想______(填序號).

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年云南省大理州彌渡縣彌城鎮(zhèn)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
          A.與物體質(zhì)量大小有關(guān);B.與物體間的接觸面積大小有關(guān)
          C.與物體運動速度有關(guān);D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
          實驗中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶構(gòu)的長方體木塊和一支彈簧測力計可供使用.
          (1)小方用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如右圖所示,表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想______(填序號),實驗中采用控制變量法,則該實驗注意保持木塊與桌面間的______不變,可得到的結(jié)論是______.
          次數(shù)木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)/N
          1較快1.8
          21.8
          3較慢1.8
          (2)用上述器材還可以驗證猜想______(填序號),實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計,是因為______,若實驗中再提供一塊長玻璃板,利用上述器材還可以驗證猜想______(填序號).

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          科目:初中物理 來源:2011年上海市思博學(xué)校八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
          A.與物體質(zhì)量大小有關(guān);B.與物體間的接觸面積大小有關(guān)
          C.與物體運動速度有關(guān);D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
          實驗中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶構(gòu)的長方體木塊和一支彈簧測力計可供使用.
          (1)小方用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如右圖所示,表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想______(填序號),實驗中采用控制變量法,則該實驗注意保持木塊與桌面間的______不變,可得到的結(jié)論是______.
          次數(shù)木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)/N
          1較快1.8
          21.8
          3較慢1.8
          (2)用上述器材還可以驗證猜想______(填序號),實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計,是因為______,若實驗中再提供一塊長玻璃板,利用上述器材還可以驗證猜想______(填序號).

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