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        1. 【題目】小雨用如圖甲所示的裝置,探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小雨將木塊放在水平木板上,用彈簧測力計(jì)沿方向拉動(dòng)木塊,并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).這樣做的目的是
          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小雨記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示.

          序號

          木塊放置情況

          接觸面表面

          壓力/N

          彈簧測力計(jì)示數(shù)/N

          1

          平放

          木板

          6

          1.2

          2

          平放

          木板

          8

          1.6

          3

          平放

          木板

          10

          2.0

          4

          平放

          棉布

          6

          1.8

          5

          平放

          毛巾

          6

          3.0

          分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的有關(guān).要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號為三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
          (3)小雨某次實(shí)驗(yàn)拉動(dòng)木塊有靜止變?yōu)閯蛩龠\(yùn)動(dòng)時(shí),拉力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示(其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)).分析圖象可知:要使木塊由靜止到開始運(yùn)動(dòng),至少要用N的水平拉力;若木塊所受的拉力是2N,則木塊所處的狀態(tài)是 . A.靜止 B.勻速直線運(yùn)動(dòng) C.靜止或運(yùn)輸直線運(yùn)動(dòng) D.條件不足,無法判斷.

          【答案】
          (1)水平;使拉力和摩擦力成為一對平衡力
          (2)壓力;1、4、5
          (3)2.3;C
          【解析】解:(1)在實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡知識,此時(shí)拉力大小與摩擦力相等;(2)1、2、3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,可得滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān);1、4、5三組實(shí)驗(yàn),壓力大小相同,接觸面的粗糙程度不同,可以探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系.(3)當(dāng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),在水平方向上受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對平衡力,根據(jù)二力平衡的知識可知,這兩個(gè)大小相等,方向相反,其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧測力計(jì)示數(shù)2.3N,即拉力2.3N;根據(jù)圖象所示信息,如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N,可能靜止(還沒拉動(dòng))、可能勻速運(yùn)動(dòng). 所以答案是:(1)水平;使拉力和摩擦力成為一對平衡力;(2)壓力;1、4、5;(3)2.3;C.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,電源電壓為6V,閉合開關(guān)后兩燈均不亮,此時(shí)電壓表的示數(shù)為6V,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是( 。
          A.L1斷路
          B.L2斷路
          C.L1短路
          D.L2短路

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)由圖甲可知,該凸透鏡的是15.00cm.
          (2)實(shí)驗(yàn)前,在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度,同時(shí)注意將(填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”)擺放在另外兩個(gè)元件的中間.
          (3)如圖乙所示,若想在光屏上(光屏未畫出)得到燭焰清晰放大的實(shí)像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個(gè)位置中的位置.
          (4)通過實(shí)驗(yàn)小明明白了照相機(jī)的成像原理,一次他在給兄弟班級照畢業(yè)像時(shí),發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入觀景框內(nèi),他應(yīng)將照相機(jī)(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)被拍照的同學(xué),這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫面.
          (5)小明進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理.一束來自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜(填“前”或“后”),這就是近視眼,矯正方法是戴一副由(填“凸”或“凹”)透鏡片做的眼鏡.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),所用凸透鏡的焦距為10cm.現(xiàn)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖所示的光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).若在圖中C位置上放置光屏,則B位置上放置 . 現(xiàn)要在光屏上成清晰的縮小的像,蠟燭應(yīng)向移動(dòng),光屏應(yīng)向移動(dòng)(選填“左”或“右”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,用14N的水平拉力F拉滑輪,可以使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).若不計(jì)滑輪重和繩重,下列說法正確的是( 。
          A.地面受到的滑動(dòng)摩擦力為7N
          B.滑輪移動(dòng)的速度為0.4m/s
          C.水平拉力F做功的功率為2.8W
          D.在2s內(nèi)繩子對物體A所做的功為2.8J

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源電壓和小燈泡L電阻不變,小燈泡L標(biāo)有“6V 6W”字樣,滑動(dòng)變阻器阻值變化范圍為0~18Ω.當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí),小燈泡L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為1.5A.求:
          (1)小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻;
          (2)通電5min電流通過R1產(chǎn)生的熱量;
          (3)當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開,小燈泡功率的變化范圍.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究“某固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”.
          (1)實(shí)驗(yàn)中宜用(選填“較大顆!被颉拔⑿☆w粒”)的固體.
          (2)加熱過程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為℃.
          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪出熔化圖象如圖丙所示.由圖象可知,此固體(選填“晶體”或“非晶體”),在熔化過程中不斷吸熱,溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”),CD段是態(tài).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“用天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,小佳同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平稱物體的質(zhì)量時(shí),通過多次增、減砝碼后,指針還稍微偏在分度盤中線的左邊,如圖所示,這時(shí)應(yīng)該(  )
          A.把橫梁右端平衡螺母向右旋出一些
          B.把橫梁右端平衡螺母向左旋出一些
          C.把天平右盤的砝碼減少一些
          D.向右移動(dòng)游碼

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小明用水平推力推靜止在水平地面上箱子,但箱子卻沒有運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是(
          A.箱子沒有運(yùn)動(dòng),此時(shí)箱子水平所受推力小于地面對箱子的摩擦力
          B.箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力
          C.地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力時(shí)一對平衡力
          D.假設(shè)箱子受到的作用力突然全部消失,則箱子將靜止在原地

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