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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          在“用電流表和電壓表測電阻”的實驗中，所用的電源電壓為6V，待測電阻約為15Ω。
          (1)甲同學連接的部分電路如圖所示。請將電路連接完整。
          (2)畫出實驗用的表格。
          (3)乙同學測的是小燈泡電阻，其他器材和電路與甲同學的相同。當小燈泡兩端電壓是3V時，電流表的示數如圖13所示，則此時小燈泡的電阻是_________Ω。改變小燈泡兩端的電壓，又測量兩次，并將三次測得的電阻取平均值。這種取平均值的方法是否正確并說明理由：______________________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
            (1)見下圖
          (2)見下表
          實驗
          次數
          電壓
          U/V
          電流
          I/A
          電阻
          R/Ω
          待測電阻
          R′/Ω
          l
          2
          3
          (3)12.5　　　  不正確。因為燈泡的電阻隨溫度變化而變化，取平均值沒有物理意義。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?越秀區(qū)模擬）（A卷）小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗．
          （1）請你幫助他在實物連接圖14中，用筆畫線代替導線將缺的導線補上．
          （2）滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外，另一個主要作用是改變電阻兩端的電壓來改變通過的電流，以達到
          多次測量取平均值的目的，減少誤差
          多次測量取平均值的目的，減少誤差
          ．
          （3）若實驗器材改為如下：一個標準電阻箱（電路圖符號）、若干開關、干電池、導線和一個電流表（該電流表表盤上有刻度但無刻度值，電流表靈敏度良好且量程足夠大），請用以上器材設計一個測量電阻Rx的實驗電路圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2003?濟南）在做“用電流表和電壓表測電阻”實驗時，曉曉同學將電路連成如圖所示，還差兩條導線．
          （1）請你在圖中連上那兩根導線．
          （2）曉曉與冬冬交流時，認為冬冬的記錄數據（見表格）有誤，她判斷的依據是
          電流與電壓不成正比
          電流與電壓不成正比
          ．
          曉曉仔細檢查冬冬連接的電路后找到了他連接線路的錯誤．該錯誤是
          電壓表與滑動變阻器并聯
          電壓表與滑動變阻器并聯
          ．
          

          


          
U/V
2.7
2.5
2.3
          

          
I/A
0.33
0.35
0.37
          

          
R/Ω



          （3）曉曉與冬冬研究設計了如圖（甲）所示測電阻的電路，其中電源電壓恒為1.5V．將M、N兩線頭相接，調節(jié)滑動變阻器，使電流表指針指在0.6A處，則此時滑動變阻器接入電路的電阻是
          2.5
          2.5
          Ω．保持滑動變阻器滑片位置不變，若在M、N之間接入電阻Rx，電流表示數如圖（乙）所示，則電阻Rx的阻值是
          2.5
          2.5
          Ω．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          小麗和小華在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗．
          （1）請你幫助他們在實物連接圖1中，用筆畫線代替導線將實物圖連線補充完整．
          （2）當小麗完成電路連接后準備閉合開關時，同伴小華提醒她電路還有一處不妥當，你認為是：
          沒有將滑片置于最大阻值處
          沒有將滑片置于最大阻值處
          ．
          （3）糾正實驗不妥之處后開始實驗，閉合開關，小麗突然發(fā)現電流表沒有示數，而電壓表有示數（Rx是完好的，a、b、c、d、e、f表示接線柱），且接近于電源電壓，則故障可能是：
          導線df未連接好或在某處斷開
          導線df未連接好或在某處斷開
          ．
          （4）排除故障后進行實驗，做完實驗后才發(fā)現把測量的電流值都寫在草稿紙上（如圖2）而忘記填入記錄表格中．請你幫助小麗和小華把記錄在草稿紙上的電流值對應填入表格中，你這樣填寫所依據的物理規(guī)律是
          電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比
          電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比
          ．
          

          


          
實驗次數
1
2
3
4
5
          

          
電壓U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
          

          
電流I/A

          0.10
          0.10
          		

          0.18
          0.18
          		

          0.30
          0.30
          		

          0.42
          0.42
          		

          0.50
          0.50
          （5）根據測量數據計算該定值電阻的阻值為
          5.1Ω
          5.1Ω
          ．
          （6）若電源電壓恒定且未知，用已知阻值為R0的定值電阻代替滑動變阻器，同時撤去電壓表，請用余下的器材（不要再添加其它任何器材）設計測量Rx阻值的實驗電路，并在圖3的方框內畫出．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?濠江區(qū)模擬）小紅和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗．
          （1）請你幫助他們在實物連接圖中，用筆畫線代替導線將所缺的導線補上．
          （2）當小紅完成電路連接后就準備閉合開關，同伴小明提醒還要一處不妥當，你知道小明提醒的是什么嗎？
          （3）在實驗過程中，小紅突然發(fā)現電流表沒有示數，而電壓表有示數，且接近于電源電壓，則故障可能是：
          電阻R斷路
          電阻R斷路
          ．
          （4）小紅還準備探究“電阻串聯時總電阻與各部分電阻的關系”，取來5Ω、10Ω電阻各1個，請你在下面的方框中為她設計一個實驗電路圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小芳和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗，其中電源電壓為6V，RX的阻值約10Ω左右．
          （1）老師提醒同學們，電壓表選用3V的量程．那么，電流表應選用
           
          的量程．這樣做的優(yōu)點是
           
          ．請你幫助他們在實物連接圖1中，用筆畫線代替導線將所缺的導線補上，并在（圖2）框內畫出對應的電路圖2．
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          （2）當小紅完成電路連接后就準備閉合開關，同伴小明提醒還有一處不妥當，你知道小明提醒的是什么嗎？
          （3）滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外，另一個主要作用是
           
          ．
          （4）在第3次測量中電流表示數如圖3所示，將你所讀得的數據填入下表．
          

          


          
物理量
電壓V
電流A
電阻Ω
          

          
實驗次數
          

          
1
2.0
0.2
10.0
          

          
2
2.5
0.24
10.4
          

          
3
3.5
 
 
          

          
被測電阻Rx=
          （5）小明同學已將前兩次實驗的數據記入了表中并完成了計算，請完成表中的有關計算．
          （6）從記錄表中看出，三次實驗計算所得的電阻值不完全相同，其原因是
           
          ．
          （7）在實驗過程中，小紅突然發(fā)現電流表沒有示數，而電壓表有示數，且接近于電源電壓，則故障可能是：
           
          ．
          

			
          

			
          
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