【題目】隨著人們環(huán)保意識的日益提高，節(jié)水型潔具逐漸進入百姓家庭．所謂節(jié)水型潔具，是指每沖洗一次的耗水量在6L以內(nèi)的工具．某家庭新安裝了一套耗水量為5L節(jié)水型工具，而原來的潔具每次耗水量為9L（1L=1dm3）．求：①100kg的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次？
②該家庭每天節(jié)約用水多少kg？（設潔具每天使用5次）
【答案】①20次；
②20kg．
【解析】試題分析：（1）已知新潔具的耗水量，根據(jù)公式m=ρV可求每次用水的質(zhì)量，從而求出100kg的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗的次數(shù)．
（2）先計算每次節(jié)水的體積，再利用公式m=ρV求出每次節(jié)水的質(zhì)量，進一步求出每天節(jié)水的質(zhì)量．
解：（1）新潔具每次用水的質(zhì)量m1=ρV1=1.0×103kg/m3×0.005m3=5kg；
100kg的水能使用的次數(shù)n=
=
=20（次）．
（2）該家庭每次節(jié)水體積V=9L﹣5L=4L=0.004m3；
每次節(jié)水質(zhì)量m2=ρV2=1.0×103kg/m3×0.004m3=4kg；
則每天節(jié)水m=5×m2=5×4kg=20kg．
答：①100kg的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗20次；
②該家庭每天節(jié)約用水20kg．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將易拉罐的頂部剪去，蒙上一層半透明紙，再在罐底部開一個小孔，用它做小孔成像實驗，觀察物體，下列說法中錯誤的是（ ）
A．像與物上下顛倒，左右相反
B．物體做順時針轉動時，像做逆時針轉動
C．在半透明紙距小孔不變的情況下，物體離得越遠，像就越小
D．在物體距小孔不變的情況下，半透明紙與小孔間距離越大，像也越大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如果你在一平面鏡中看到了另一個同學的眼睛，那么無論這平面鏡多么小，該同學也一定會通過這平面鏡看到你的眼睛，這是因為（ ）
A．光的漫反射
B．光的鏡面反射
C．反射現(xiàn)象中光路可逆
D．彼此處在眼睛的明視距離位置
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗，將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的物理探究方法，對以下問題進行解答：
（1）用來研究超速安全隱患時，需要控制的變量是____________，實驗時應選擇__________兩個圖所示實驗進行比較；實驗得到的結論是___________________________．
（2）用來研究超載安全隱患時，需要控制的變量是____________，應選擇 __________兩個圖所示實驗進行比較，通過這個實驗得到的結論是 _______________________．
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【題目】（6分）在測電阻的實驗中，實驗的器材有：干電池3節(jié)，電流表、電壓表各1個，開關2個，滑動變阻器1只，待測電阻2個，導線若干。
（1）圖甲是實驗的電路圖。小明按照電路圖連接電路時，開關應_______。
①閉合開關S后，小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動。他斷開開關S，檢查線路連接無誤后，把電壓表與b點相連的那根導線改接到c點，再次閉合開關S時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動，但電壓表的指針有明顯的偏轉。若電路中只有一處故障，則故障是_______。
②排除故障后，正確連接電路，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數(shù)為1．6V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為_______A，RX=_______。
(2)實驗時某小組同學想利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動變阻器完成對未知電阻RY的測量。如圖所示是他們按照設計想法連接的部分實驗電路。
①請你依據(jù)下面的實驗步驟，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整。（只添加一條導線）。
實驗步驟：A．開關S1和S2都斷開，將變阻器的滑片P移到阻值最大處，觀察到電流表無示數(shù)；
B．保持滑片P位置不動，只閉合開關S1時，讀取電流表的示數(shù)為I1；
C．再閉合開關S2時，讀取電流表的示數(shù)為I2 （I2> I1）。
②請你用I1、I2和R0表示RY，則RY=_____。
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【題目】我國北方秋、冬兩季，有時地面和房頂會出現(xiàn)霜，窗的玻璃上出現(xiàn)冰花、樹枝上出現(xiàn)霧凇，這些都是（ ）
A．液化現(xiàn)象 B．凝華現(xiàn)象
C．汽化現(xiàn)象 D．升華現(xiàn)象
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【題目】在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次。
（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 （選填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”）。若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm，則AC過程中，紙錐的速度為________m/s。
（2）小組間交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同。
①請你猜想影響最大速度的因素可能是_______ 。（寫出一個影響因素）
②為了驗證你的猜想，簡要的做法是 。
（3）如圖所示，四個速度隨時間變化的圖象，能反映出該紙錐下落運動情況的是_______（選填圖中的選項字母）。
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【題目】某同學在做探究光的折射特點實驗，下圖是光從空氣射入水中時的光路，實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側。通過實驗還得到如數(shù)據(jù)：
分析表中數(shù)據(jù)，可得出結論：
（1）光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生__________和__________現(xiàn)象；
（2）光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關系是：____________________，且折射角__________（大于/等于/小于）入射角。當光從空氣垂直射到水面時，折射角等于__________。
該同學根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結論（2）總結出了光的折射特點．
（3）請你對該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價．
該實驗是否存在不足？答：__________；請簡要說明理由____________________。
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