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          如圖甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的
          振動
          振動
          產(chǎn)生的；如圖乙，魚兒能聽見拍手聲，說明
          水
          水
          可以傳播聲音．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：要解答本題需掌握：聲音是由于物體的振動產(chǎn)生，聲音的傳播需要介質(zhì)．
          解答：解：響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的振動產(chǎn)生；
          魚兒能聽見拍手聲，說明水能傳播聲音．
          故本題答案為：振動，水；
          點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對：聲音的產(chǎn)生以及聲音傳播的條件的理解和掌握．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          15、如圖甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的
          振動
          產(chǎn)生的；如圖乙，魚兒能聽見拍手聲，說明
          液體（或水）
          可以傳播聲音．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)探究回顧：
          （1）如圖甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的
          振動
          振動
          產(chǎn)生的；如圖乙，魚兒能聽見拍手聲，說明
          液體
          液體
          可以傳播聲音．
          （2）小明通過實(shí)驗(yàn)探究了“光的反射定律”，實(shí)驗(yàn)過程如下：
          ①所選實(shí)驗(yàn)器材：
          平面鏡
          平面鏡
          、
          激光手電
          激光手電
          、
          硬紙板
          硬紙板
          、
          量角器
          量角器
          等．
          ②如圖甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，小明通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光在反射時，
          反射角等于入射角
          反射角等于入射角
          ．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
 1
 2
 3
4
5
          

          
入射角i（°）
20
40
45
60
70
          

          
反射角r（°）
20
40
45
60
70
          ③比較圖丙和圖丁，小明得出的結(jié)論是：
          反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
          反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
          ．
          （3）如圖1，探究平面鏡成像特點(diǎn)時，常選用一塊
          玻璃板
          玻璃板
          作平面鏡，將其豎立在鋪有白紙的桌面上．將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前，另選一只相同的未點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡后進(jìn)行觀察．選用兩只相同的蠟燭是為了比較
          像與物的大小
          像與物的大小
          ．
          （4）一個小組在探究“凸透鏡的成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，如圖2所示，當(dāng)把蠟燭放在
          c或d
          c或d
          點(diǎn)時，光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像，生活中的
          投影儀
          投影儀
          就是利用這一原理制成的；把燭焰放在
          e
          e
          點(diǎn)上，可以成正立、放大的虛像，生活中的
          放大鏡
          放大鏡
          就是根據(jù)這一原理工作的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?泗陽縣模擬）如圖甲、乙所示，是同學(xué)們在探究聲音的產(chǎn)生和聲音的傳播小實(shí)驗(yàn)，下列對現(xiàn)象分析你認(rèn)為正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的
          振動
          振動
          產(chǎn)生的；如圖乙，魚兒能聽見拍手聲，說明
          氣體和液體
          氣體和液體
          可以傳播聲音．聲音不僅可以在空氣中傳播，還可以在液體和固體中傳播，但傳播速度不一樣，當(dāng)溫度相同時，在
          固體
          固體
          中傳播速度最大．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的
          振動
          振動
          產(chǎn)生的；如圖乙，魚兒能聽見拍手聲，說明
          空氣和水
          空氣和水
          可以傳播聲音．在“探究聲音的產(chǎn)生”活動中，同學(xué)們體驗(yàn)到發(fā)聲的音叉在振動、說話時聲帶在振動等一列現(xiàn)象后，可運(yùn)用
          歸納
          歸納
          的方法得出結(jié)論：聲音是由物體的
          振動
          振動
          產(chǎn)生的．
          

			
          

			
          
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